ISBN: 9783531921082
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2009
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Bibliographische Daten des bestpassenden Buches
Autor: | |
Titel: | |
ISBN-Nummer: |
Detailangaben zum Buch - Ethnizität, Geschlecht, Familie und Schule
EAN (ISBN-13): 9783531921082
ISBN (ISBN-10): 3531921088
Erscheinungsjahr: 2009
Herausgeber: VS Verlag für Sozialwissenschaften (GWV)
428 Seiten
Sprache: ger/Deutsch
Buch in der Datenbank seit 2011-08-02T17:56:46+02:00 (Berlin)
Detailseite zuletzt geändert am 2024-02-26T09:34:17+01:00 (Berlin)
ISBN/EAN: 9783531921082
ISBN - alternative Schreibweisen:
3-531-92108-8, 978-3-531-92108-2
Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe:
Autor des Buches: waburg, hagedorn, chu, steber, verlag für sozialwissenschaften
Titel des Buches: ethnizität und geschlecht, heterogenität der schule, ethnizität geschlecht familie, heterogenität herausforderung, die 300 familie
Daten vom Verlag:
Autor/in: Jörg Hagedorn; Verena Schurt; Corinna Steber; Wiebke Waburg
Titel: Ethnizität, Geschlecht, Familie und Schule - Heterogenität als erziehungswissenschaftliche Herausforderung
Verlag: VS Verlag für Sozialwissenschaften; VS Verlag für Sozialwissenschaften
428 Seiten
Erscheinungsjahr: 2009-11-21
Wiesbaden; DE
Sprache: Deutsch
35,96 € (DE)
35,96 € (AT)
40,05 CHF (CH)
Available
428 S. 9 Abb.
EA; E107; eBook; Nonbooks, PBS / Soziologie/Sonstiges; Anthropologie; Verstehen; Bildung; Bildungsprozess; Bildungsprozesse; Bildungssystem; Bildungsungleichheit; Diversity; Elementarpädagogik; Förderung; Gesellschaft; Migrationshintergrund; Primarpädagogik; Pägogoik; Sozialisation; Ungleichheit; A; Anthropology; Education; Human Migration; Social Sciences; Pädagogik; Migration, Einwanderung und Auswanderung; Bevölkerung und Migrationsgeographie; BC
Zu einer der großen Herausforderungen im 21. Jahrhundert gehört es, Modelle für das Verstehen von und den Umgang mit Vielfalt in gesellschaftlichen und institutionellen Kontexten zu finden. Heterogenität wird in diesem Zusammenhang zunehmend mehr zum Leitbegriff der Beschreibung und Analyse dieser Vielfalt in den Dimensionen der sozialen, kulturellen und sprachlichen Herkunft und des Geschlechts, des Alters sowie individueller Voraussetzungen. Der Band arbeitet in der Fokussierung auf die Themenfelder Schule und Familie entlang der (Ungleichheits-)Dimensionen Ethnizität, Geschlecht und Alter die Problemlagen gesellschaftlicher Wandlungsprozesse und die daraus resultierenden Konsequenzen für Sozialisations- und Bildungsprozesse von Heranwachsenden heraus. Gesättigt wird dieser Anspruch durch theoretische und empirische Beiträge, aus denen heraus Heterogenität als erziehungswissenschaftliche Herausforderung eruiert wird.Heterogenität gestalten; Zu einer der großen Herausforderungen im 21. Jahrhundert gehört es, Modelle für das Verstehen von und den Umgang mit Vielfalt in gesellschaftlichen und institutionellen Kontexten zu finden. Heterogenität wird in diesem Zusammenhang zunehmend mehr zum Leitbegriff der Beschreibung und Analyse dieser Vielfalt in den Dimensionen der sozialen, kulturellen und sprachlichen Herkunft und des Geschlechts, des Alters sowie individueller Voraussetzungen. Der Band arbeitet in der Fokussierung auf die Themenfelder Schule und Familie - entlang der (Ungleichheits-)Dimensionen Ethnizität, Geschlecht und Alter - die Problemlagen gesellschaftlicher Wandlungsprozesse und die daraus resultierenden Konsequenzen für Sozialisations- und Bildungsprozesse von Heranwachsenden heraus.
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