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Teachers As Intellectuals
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Teachers As Intellectuals - neues Buch

ISBN: 9780897891578

ID: 12958364

a book for all practitioners and all members of the greater community. Giroux demands reader involvement, transformation, and empowerment. He helps us understand that the political relationship between schools and society is neither artificial nor neutral nor necessarily negative. Rather, school personnel have a positive and dynamic political role to play. Educational Leadership We are. a book for all practitioners and all members of the greater community. Giroux demands reader involvement, transformation, and empowerment. He helps us understand that the political relationship between schools and society is neither artificial nor neutral nor necessarily negative. Rather, school personnel have a positive and dynamic political role to play. Educational Leadership We are fortunate to have these ideas expressed so clearly and in one place. It is a very useful book. Choice Offers educators ways for reflecting critically on their own practices and the relationship between schools and society. The Educational Digest Books, Society and Social Sciences~~Education~~Teaching Skills & Techniques, Teachers As Intellectuals~~Book~~9780897891578~~Henry A. Giroux, , , , , , , , , ,

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Teachers as Intellectuals: Toward a Critical Pedagogy of Learning (Critical Studies in Education Series) - Henry A. Giroux, Paulo Freire, Peter McLaren
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Henry A. Giroux, Paulo Freire, Peter McLaren:

Teachers as Intellectuals: Toward a Critical Pedagogy of Learning (Critical Studies in Education Series) - gebunden oder broschiert

ISBN: 0897891570

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Teachers as Intellectuals: Toward a Critical Pedagogy of Learning (Critical Studies in Education Series) - Henry A. Giroux, Paulo Freire, Peter McLaren
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ISBN: 0897891570

Gebundene Ausgabe, [EAN: 9780897891578], J F Bergin & Garvey, J F Bergin & Garvey, Book, [PU: J F Bergin & Garvey], J F Bergin & Garvey, 60676011, Geschichte, 69436011, Erziehungswissenschaften, 69430011, Bildung, 69028011, Sachbücher, 54071011, Genres, 52044011, Fremdsprachige Bücher, 54072011, Eltern & Familie, 54073011, Adoption, 1322756031, Alternde Eltern, 54111011, Besondere Förderung, 54094011, Elternschaft, 54117011, Erziehung, 54079011, Familienausflüge, 54081011, Familiäre Beziehungen, 54080011, Gesundheit & Familie, 54126011, Humor, 1322764031, Nachschlagewerke, 54121011, Schwangerschaft & Geburt, 54116011, Zeugungsfähigkeit, 54071011, Genres, 52044011, Fremdsprachige Bücher

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Details zum Buch
Teachers as Intellectuals: Toward a Critical Pedagogy of Learning
Autor:

Giroux, Henry A.

Titel:

Teachers as Intellectuals: Toward a Critical Pedagogy of Learning

ISBN-Nummer:

0897891570

"a book for all practitioners and all members of the greater community. Giroux demands reader involvement, transformation, and empowerment. He helps us understand that the political relationship between schools and society is neither artificial nor neutral nor necessarily negative. Rather, school personnel have a positive and dynamic political role to play." Educational Leadership "We are fortunate to have these ideas expressed so clearly and in one place. It is a very useful book. . . ." Choice "Offers educators ways for reflecting critically on their own practices and the relationship between schools and society." The Educational Digest

Detailangaben zum Buch - Teachers as Intellectuals: Toward a Critical Pedagogy of Learning


EAN (ISBN-13): 9780897891578
ISBN (ISBN-10): 0897891570
Gebundene Ausgabe
Erscheinungsjahr: 1988
Herausgeber: J F BERGIN & GARVEY
288 Seiten
Gewicht: 0,590 kg
Sprache: eng/Englisch

Buch in der Datenbank seit 12.07.2007 11:52:18
Buch zuletzt gefunden am 27.07.2016 10:04:39
ISBN/EAN: 0897891570

ISBN - alternative Schreibweisen:
0-89789-157-0, 978-0-89789-157-8

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