2010, ISBN: 9783867360913
Jahrbuch Medien im Deutschunterricht 2009, Comics und Graphic Novels, Mangas und Animes, Zeichentrick- und Animationsfilme: Die Palette der gezeichneten medialen Unterhaltung ist breit und gewinnt imme rmehr an Bedeutung. Längst lassen sich Comics nicht mehr auf "triviale Heftchen" oder "Kinderliteratur" reduzieren. Sie bieten anspruchsvolle Unterhaltung, greifen auch politische oder soziale Themen auf, richten sich an alle Altersklassen. Und auch Animationsfilme sind längst keine Kinderfilme mehr: Erstmals wurden 2009 etwa die Filmfestspiele in Cannes mit einem Animationsfilm ('Up', 'Oben') eröffnet. Aufgabe der Fachdidaktik ist es daher auch, solche medienkulturellen Entwicklungen zu beobachten und potenziell neue Gegenstandsfelder zu erschließen. Sodann aber muss es um tragfähige Begründungen dafür gehen, warum wir uns mit diesen Gegenständen im Deutschunterricht beschäftigen sollen. Diese Begründungen aber müssten über ein bloß negatives Warum nicht? hinausgehen. Die Frage nach dem Warum positiv zu beantworten scheint umso dringlicher, als ungeachtet mancher Fortschritte im Bereich Film noch nicht einmal die anspruchsvolle Literaturverfilmung oder der kanonische Spielfilm gebührende Plätze in unseren Lehrplänen und Schulen sichern konnten. In diesem Band sollen deshalb die Chancen und Möglichkeiten, aber auch die Grenzen der Behandlung von Comics und Animationsfilmen im Deutschunterricht empirisch und praktisch aufgezeigt werden. Paperback, [PU: kopaed], Seiten: 231, kopaed, 2010
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2009, ISBN: 9783867360913
Comics und Graphic Novels, Mangas und Animes, Zeichentrick- und Animationsfilme: Die Palette der gezeichneten medialen Unterhaltung ist breit und gewinnt imme rmehr an Bedeutung. Längst lassen sich Comics nicht mehr auf "triviale Heftchen" oder "Kinderliteratur" reduzieren. Sie bieten anspruchsvolle Unterhaltung, greifen auch politische oder soziale Themen auf, richten sich an alle Altersklassen. Und auch Animationsfilme sind längst keine Kinderfilme mehr: Erstmals wurden 2009 etwa die Filmfestspiele in Cannes mit einem Animationsfilm ('Up', 'Oben') eröffnet.Aufgabe der Fachdidaktik ist es daher auch, solche medienkulturellen Entwicklungen zu beobachten und potenziell neue Gegenstandsfelder zu erschließen. Sodann aber muss es um tragfähige Begründungen dafür gehen, warum wir uns mit diesen Gegenständen im Deutschunterricht beschäftigen sollen. Diese Begründungen aber müssten über ein bloß negatives Warum nicht? hinausgehen. Die Frage nach dem Warum positiv zu beantworten scheint umso dringlicher, als ungeachtet mancher Fortschritte im Bereich Film noch nicht einmal die anspruchsvolle Literaturverfilmung oder der kanonische Spielfilm gebührende Plätze in unseren Lehrplänen und Schulen sichern konnten.In diesem Band sollen deshalb die Chancen und Möglichkeiten, aber auch die Grenzen der Behandlung von Comics und Animationsfilmen im Deutschunterricht empirisch und praktisch aufgezeigt werden. Bücher / Sozialwissenschaften, Recht & Wirtschaft / Medien & Kommunikation
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Medien im Deutschunterricht 2009. Jahrbuch. Themen-Schwerpunkt Comics und Animationsfilme - Erstausgabe
2010, ISBN: 386736091X
Taschenbuch
[EAN: 9783867360913], [SC: 3.5], [PU: München Kopaed 1 Auflage dieser Ausgabe 231 Seiten 21 cm kartoniert], FILM, FILMWISSENSCHAFT, bestens erhaltenes Exemplar ohne Gebrauchsspuren, mit zahlreichen einfarbigen Abbildungen; eine Beilage Multimedia-CD in ungeöffneter Verpackung Sprache: Deutsch 550 gr., Books
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2010, ISBN: 386736091X
[EAN: 9783867360913], [SC: 0.0], [PU: Kopäd Verlag], Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present., Books
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Jahrbuch Medien im Deutschunterricht 2009, [PU: kopaed], kopaed, 2010
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2010, ISBN: 9783867360913
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Comics und Graphic Novels, Mangas und Animes, Zeichentrick- und Animationsfilme: Die Palette der gezeichneten medialen Unterhaltung ist breit und gewinnt imme rmehr an Bedeutung. Längst l… Mehr…

Medien im Deutschunterricht 2009. Jahrbuch. Themen-Schwerpunkt Comics und Animationsfilme - Erstausgabe
2010
ISBN: 386736091X
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[EAN: 9783867360913], [SC: 0.0], [PU: Kopäd Verlag], Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes th… Mehr…
Detailangaben zum Buch - Comics und Animationsfilme
EAN (ISBN-13): 9783867360913
ISBN (ISBN-10): 386736091X
Gebundene Ausgabe
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 2010
Herausgeber: kopaed
231 Seiten
Gewicht: 0,468 kg
Sprache: ger/Deutsch
Buch in der Datenbank seit 2009-12-11T03:08:49+01:00 (Berlin)
Detailseite zuletzt geändert am 2022-03-09T12:18:38+01:00 (Berlin)
ISBN/EAN: 9783867360913
ISBN - alternative Schreibweisen:
3-86736-091-X, 978-3-86736-091-3
Daten vom Verlag:
Autor/in: Klaus Maiwald; Petra Josting
Titel: Medien im Deutschunterricht; Comics und Animationsfilme - Beiträge zur Forschung; Jahrbuch Medien im Deutschunterricht 2009
Verlag: kopaed
Erscheinungsjahr: 2010-06-03
Gedruckt / Hergestellt in Deutschland.
Gewicht: 0,300 kg
Sprache: Deutsch
16,80 € (DE)
17,30 € (AT)
Available
SA; Paperback; DI; BA; PB; Hardcover, Softcover / Medien, Kommunikation; Medienwissenschaften; Verstehen; Anime; Art Spiegelmann; Graphic Novel; Medienpädagogik; Didaktik; Manga; Schule; Kinder, Jugendliche und Bildung; Graphic Novels, Comics, Cartoons
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