2015, ISBN: 3658028548

Im Rahmen einer weltweit angelegten Expertenbefragung und bezogen auf die von der UNESCO etablierten fünf Weltregionen hat diese Studie die Konzepte einer Bildung für nachhaltige Entwickl… Mehr…

Im Rahmen einer weltweit angelegten Expertenbefragung und bezogen auf die von der UNESCO etablierten fünf Weltregionen hat diese Studie die Konzepte einer Bildung für nachhaltige Entwicklung aus politikdidaktischer Perspektive sowie deren praktische Umsetzung vor dem Hintergrund von länderspezifischen Bildungsinstitutionen analysiert. Es wird die Frage beantwortet, inwieweit der Dekadenprozess auf internationaler und nationalstaatlicher Ebene sowie in zivilgesellschaftlichen Kontexten als bildungspolitisches Demokratisierungsprojekt im Sinne einer Global- und Good Governance verstanden werden kann. Die Autoren kommen u.a. zu dem Ergebnis, dass erst die dauerhafte Etablierung demokratischer Bildungsstrukturen, die gleichermaßen aus staatlich unterstützten Top-down- und zivilgesellschaftlich fundierten Bottom-up-Prozessen erwachsen müssen, auf längere Sicht erwarten lassen, dass sich die Leitideen einer nachhaltigen Entwicklung im Handeln von Regierungen und Bürgern widerspiegeln.Der Inhalt Bildung für nachhaltige Entwicklung im Rahmen der UN-Dekade.- Empirische Untersuchung zur Umsetzung der UN-Dekade.Die Zielgruppen·        Lehrende und Studierende der Politischen Bildung·        Bildungs-, umwelt- und entwicklungspolitische AkteureDie AutorenPD Dr. Bernhard Ohlmeier ist Akademischer Oberrat an der Professur für Politische Bildung und Politikdidaktik an der Universität Augsburg.Prof. Dr. Andreas Brunold ist Professor für Politische Bildung und Politikdidaktik an der Universität Augsburg. Media eBooks, 377 Seiten, Media > Books, Gabler, Betriebswirt.-Vlg, 2015<

ISBN: 9783658028541

Im Rahmen einer weltweit angelegten Expertenbefragung und bezogen auf die von der UNESCO etablierten fünf Weltregionen hat diese Studie die Konzepte einer Bildung für nachhaltige Entwickl… Mehr…

Im Rahmen einer weltweit angelegten Expertenbefragung und bezogen auf die von der UNESCO etablierten fünf Weltregionen hat diese Studie die Konzepte einer Bildung für nachhaltige Entwicklung aus politikdidaktischer Perspektive sowie deren praktische Umsetzung vor dem Hintergrund von länderspezifischen Bildungsinstitutionen analysiert. Es wird die Frage beantwortet, inwieweit der Dekadenprozess auf internationaler und nationalstaatlicher Ebene sowie in zivilgesellschaftlichen Kontexten als bildungspolitisches Demokratisierungsprojekt im Sinne einer „Global- und Good Governance“ verstanden werden kann. Die Autoren kommen u.a. zu dem Ergebnis, dass erst die dauerhafte Etablierung demokratischer Bildungsstrukturen, die gleichermaßen aus staatlich unterstützten Top-down- und zivilgesellschaftlich fundierten Bottom-up-Prozessen erwachsen müssen, auf längere Sicht erwarten lassen, dass sich die Leitideen einer nachhaltigen Entwicklung im Handeln von Regierungen und Bürgern widerspiegeln.p>, Springer VS<

2015, ISBN: 9783658028541

*Politische Bildung für nachhaltige Entwicklung* - Eine Evaluationsstudie. Auflage 2015 / pdf eBook für 35.99 € / Aus dem Bereich: eBooks, Sachthemen & Ratgeber, Erziehung & Bildung Medie… Mehr…

*Politische Bildung für nachhaltige Entwicklung* - Eine Evaluationsstudie. Auflage 2015 / pdf eBook für 35.99 € / Aus dem Bereich: eBooks, Sachthemen & Ratgeber, Erziehung & Bildung Medien > Bücher nein eBook als pdf eBooks > Sachthemen & Ratgeber > Erziehung & Bildung, Gabler Betriebswirt.-Vlg<

2015, ISBN: 9783658028541

Politische Bildung für nachhaltige Entwicklung - Eine Evaluationsstudie. Auflage 2015: ab 35.99 € eBooks > Sachthemen & Ratgeber > Erziehung & Bildung Gabler Betriebswirt.-Vlg eBook als p… Mehr…

Politische Bildung für nachhaltige Entwicklung - Eine Evaluationsstudie. Auflage 2015: ab 35.99 € eBooks > Sachthemen & Ratgeber > Erziehung & Bildung Gabler Betriebswirt.-Vlg eBook als pdf, Gabler Betriebswirt.-Vlg<

2015, ISBN: 9783658028541

Eine Evaluationsstudie, eBooks, eBook Download (PDF), 2015, [PU: Springer Fachmedien Wiesbaden], Springer Fachmedien Wiesbaden, 2015