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Reich, Kersten:

Konstruktivistische Didaktik: Lehr- und Studienbuch mit Methodenpool (Beltz Pädagogik) - Taschenbuch

2006, ISBN: 9783407254108

[ED: Taschenbuch], [PU: Beltz], EAN: 9783407254108 Das Titelbild der Auflage kann abweichen. Buch mit Gebrauchsspuren und vereinzelten Knicken, Flecken oder mit Gebrauchsspuren auf dem Ei… Mehr…

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Konstruktivistische Didaktik: Lehr- und Studienbuch mit Methodenpool (Beltz Pädagogik) - Reich, Kersten
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Reich, Kersten:

Konstruktivistische Didaktik: Lehr- und Studienbuch mit Methodenpool (Beltz Pädagogik) - Taschenbuch

2006, ISBN: 9783407254108

Beltz, Taschenbuch, Auflage: 3, 312 Seiten, Publiziert: 2006-03-24T00:00:01Z, Produktgruppe: Buch, Unterrichtsvorbereitung, Pädagogik, Fachbücher, Kategorien, Bücher, Schule & Lernen, Bil… Mehr…

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Konstruktivistische Didaktik. Mit CD-ROM. Lehr- und Studienbuch mit Methodenpool - Kersten Reich
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Kersten Reich:
Konstruktivistische Didaktik. Mit CD-ROM. Lehr- und Studienbuch mit Methodenpool - Taschenbuch

ISBN: 3407254105

[EAN: 9783407254108], [SC: 0.0], [PU: Beltz GmbH, Julius], Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Descri… Mehr…

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Konstruktivistische Didaktik - Reich, Kersten
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Reich, Kersten:
Konstruktivistische Didaktik - gebrauchtes Buch

ISBN: 9783407254108

[PU: Beltz, J], DE, [SC: 2.40], wie neu, gewerbliches Angebot, 240x165 mm, 312, [GW: 596g], PayPal, Selbstabholung und Barzahlung, Klarna-Sofortüberweisung, Offene Rechnung (Vorkasse vorb… Mehr…

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Reich, Kersten:
Konstruktivistische Didaktik - gebrauchtes Buch

ISBN: 9783407254108

[PU: Beltz, J], Auf Seite 24 und 26: jeweils eine Stelle mit Textmarker, DE, [SC: 2.40], leichte Gebrauchsspuren, privates Angebot, 240x165 mm, 312, [GW: 596g], Banküberweisung, PayPal, [… Mehr…

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Bibliographische Daten des bestpassenden Buches

Details zum Buch
Konstruktivistische Didaktik: Lehr- und Studienbuch mit Methodenpool (Beltz Pädagogik)
Autor:
Titel:
ISBN-Nummer:

9783407254108


In der »Konstruktivistischen Didaktik« wird gezeigt, wie Lehren und Lernen in der Gegenwart unter Beachtung der Inhalts- und Beziehungsseite erfolgreich und lernbezogen begründet und gestaltet werden können. Der konstruktivistische Ansatz hilft dabei, das Lehren und Lernen neu zu bestimmen und eine lernorientierte Didaktik für Unterricht in allen Formen differenziert darzustellen. Das Buch wendet sich an Didaktiker in allen Lehr- und Lernbereichen. Aus dem Inhalt: - Didaktik in der Postmoderne: Welche neuen Aufgaben und Herausforderungen gibt es? - Didaktik als Wissenschaft: Warum ist die Didaktik nicht wie andere Wissenschaften? - Inhalte und Beziehungen: Warum muss die Didaktik neben einer Inhalts- immer auch Beziehungsdidaktik sein? - Lernen und Lernbedingungen: Was bedeutet es, konstruktiv, kreativ, sozial, emotional, situativ zu lernen? - Rolle der Lehrenden und Lernenden: Was verändert sich in den heutigen Rollen, wenn wir grundsätzlich lernerorientiert vorgehen wollen? - Planung: Wie kann ein konstruktivistisches Planungs- und Reflexionsmodell das Handeln von Lernern und Lehrern erfolgreich orientieren? - Methodische Prinzipien: Was ist bei der Wahl von Lernmethoden zu beachten? - Methodenwahl: Welche konstruktiven und systemischen Methoden helfen, die Lernprozesse zu verbessern? - Benotung: Inwieweit kann in einem konstruktivistischen Ansatz sinnvoll benotet werden? - Evaluation: Was müssen die Lehrenden und Lehrer voneinander wissen, um den Unterricht erfolgreicher zu gestalten?

Detailangaben zum Buch - Konstruktivistische Didaktik: Lehr- und Studienbuch mit Methodenpool (Beltz Pädagogik)


EAN (ISBN-13): 9783407254108
ISBN (ISBN-10): 3407254105
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 2006
Herausgeber: Beltz

Buch in der Datenbank seit 2007-06-13T10:36:59+02:00 (Berlin)
Detailseite zuletzt geändert am 2023-10-06T12:06:05+02:00 (Berlin)
ISBN/EAN: 9783407254108

ISBN - alternative Schreibweisen:
3-407-25410-5, 978-3-407-25410-8
Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe:
Autor des Buches: reich kersten
Titel des Buches: konstruktivistische didaktik mit rom lehr und studienbuch mit methodenpool, pädagogik, studienbuch pdagogik, konstruktivistisch

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