2013, ISBN: 9783766139665
[ED: Softcover], [PU: Buchner], Das Stück, das Georg Kaiser den Durchbruch als expressionistischer Dramatiker brachte, kann als Modell für expressionistisches Menschheitspathos und die Ut… Mehr…
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2002, ISBN: 3766139665
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2002, ISBN: 9783766139665
Taschenbuch
Text & Kommentar, Buch, Softcover, Auflage 2005, [PU: Buchner, C.C.], [ED: 1], Buchner, C.C., 2002
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Text & Kommentar, Buch, Softcover, Auflage 2005, [PU: Buchner, C.C.], [ED: 1], Buchner, C.C., 2002
Bibliographische Daten des bestpassenden Buches
| Autor: | |
| Titel: | |
| ISBN-Nummer: |
Detailangaben zum Buch - Buchners Schulbibliothek der Moderne / Kaiser, Bürger von Calais
EAN (ISBN-13): 9783766139665
ISBN (ISBN-10): 3766139665
Gebundene Ausgabe
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 2002
Herausgeber: Buchner, C.C.
96 Seiten
Gewicht: 0,112 kg
Sprache: ger/Deutsch
Buch in der Datenbank seit 2007-06-13T12:20:37+02:00 (Berlin)
Detailseite zuletzt geändert am 2024-02-28T16:52:31+01:00 (Berlin)
ISBN/EAN: 3766139665
ISBN - alternative Schreibweisen:
3-7661-3966-5, 978-3-7661-3966-5
Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe:
Autor des Buches: georg kaiser, georg walter, urbanek, georg may, georg burger, georg büchner, karl hotz, georg buchner
Titel des Buches: die bürger von calais, text und kommentar, die rger von calais, von burg burg, die burg 1943, kaiser, third text, georg, der buchner, buchners schulbibliothek der moderne, ekk kommentar, burger buch, der bamberger
Daten vom Verlag:
Autor/in: Walter Urbanek
Titel: Buchners Schulbibliothek der Moderne; Buchners Schulbibliothek der Moderne / Kaiser, Bürger von Calais - Text & Kommentar; Text & Kommentar
Verlag: Buchner, C.C.
Erscheinungsjahr: 2002-07-04
DE
Gedruckt / Hergestellt in Deutschland.
Gewicht: 0,114 kg
Sprache: Deutsch
9,20 € (DE)
9,50 € (AT)
11,00 CHF (CH)
Available
BC; Hardcover, Softcover / Schule, Lernen/Lektüren, Interpretationen, Lektürehilfen/Deutsch; Schule und Lernen: Erstspracherwerb; Verstehen; Schulbücher; Deutsch; Sekundarstufe I; Sekundarstufe II; Lektüre; DEU; Für die Gesamtschule; Für das Gymnasium
Die hochsymbolische und pathetische Bühnenhandlung macht das Stück zu einem einzigartigen literarischen Dokument. Es ist aber vor allem die parabolische Gestaltung, die ”Botschaft“, die diesem ”Erneuerungsdrama“ seinen Platz als klassische Schullektüre zuweist.
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