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Eine Untersuchung ueber die Bedeutung des neuromotorischen Aufrichtungsprozesses fuer die Blickmotorik und raeumlich-konstruktives Darstellen sowie Moeglichkeiten der Entwicklungsfoerderung durch motorisches Training, eBooks, eBook Download (PDF), Die Untersuchung befasst sich mit der Problematik von Grundschulern, die aufgrund von neuromotorischen Aufrichtungsdefiziten raumlich-konstruktive Storungen aufweisen. Es werden Zusammenhange zwischen der fruhkindlichen Entwicklung, der Etablierung der Blickmotorik sowie den als Spatfolge zu beobachtenden raumlich-konstruktiven Storungen hergeleitet und anhand von einer Quer- und Langsschnittuntersuchung uberpruft. Die empirische Untersuchung verdeutlicht, warum die klassischen Therapie- und Fordermethoden bei den untersuchten Auffalligkeiten nicht immer ausreichen. Gleichzeitig wird das neuentwickelte neuromotorische Forderprogramm vorgestellt. Es wird gezeigt, dass die zuvor beschriebenen Auffalligkeiten allein durch gymnastische Ubungen zur neuromotorischen Aufrichtung gemindert werden. [PU: Peter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der Wissenschaften], Peter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der Wissenschaften, 2011<
Wibke Bein-Wierzbinski: Räumlich-konstruktive Störungen bei Grundschulkindern: Eine Untersuchung ueber die Bedeutung des neuromotorischen Aufrichtungsprozesses fuer die Blickmotorik und raeumlich-konstruktives Darstellen sowie Moeglichkeiten der Entwicklungsfoerderung durch moto - gebrauchtes Buch
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Räumlich-konstruktive Störungen bei Grundschulkindern: Eine Untersuchung ueber die Bedeutung des neuromotorischen Aufrichtungsprozesses fuer die Blickmotorik und raeumlich-konstruktives Darstellen sowie Moeglichkeiten der Entwicklungsfoerderung durch motorisches Training., DE, [SC: 2.20], leichte Gebrauchsspuren, privates Angebot, Selbstabholung und Barzahlung, offene Rechnung (Vorkasse vorbehalten), Internationaler Versand<
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Detailangaben zum Buch - Raeumlich-konstruktive Stoerungen bei Grundschulkindern
EAN (ISBN-13): 9783653007237 Erscheinungsjahr: 2011 Herausgeber: Peter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der Wissenschaften
Buch in der Datenbank seit 2018-09-28T16:47:56+02:00 (Berlin) Detailseite zuletzt geändert am 2021-11-06T14:01:28+01:00 (Berlin) ISBN/EAN: 9783653007237
ISBN - alternative Schreibweisen: 978-3-653-00723-7 Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe: Titel des Buches: räumlich konstruktive störungen bei grundschulkindern eine untersuchung über die bedeutung des neuromotorischen aufrichtungsprozesses für die blickmotorik und räumlich konstruktives darstellen sowie möglichkeiten der entwicklungsförderung durch motorisc
Daten vom Verlag:
Autor/in: Wibke Bein-Wierzbinski Titel: Europäische Hochschulschriften / European University Studies / Publications Universitaires Européennes; Räumlich-konstruktive Störungen bei Grundschulkindern - Reihe 11: Pädagogik / Series 11: Education / Série 11: Pédagogie; Eine Untersuchung über die Bedeutung des neuromotorischen Aufrichtungsprozesses für die Blickmotorik und räumlich-konstruktives Darstellen sowie Möglichkeiten der Entwicklungsförderung durch motorisches Training Verlag: Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften 350 Seiten Erscheinungsjahr: 2011-05-17 Frankfurt a.M. DE Gedruckt / Hergestellt in Deutschland. Gewicht: 0,004 kg Sprache: Deutsch 87,95 € (DE) 87,95 € (AT) 93,95 CHF (CH) No longer receiving updates
: Räumlich-konstruktive Störungen im Grundschulalter: Ätiologie, schulbezogene und alltägliche Auffälligkeiten, Verhaltensauffälligkeiten – Grundlagen der neuromotorischen Bewegungsentwicklung: Aufrichtungsprozess, autochthone Muskulatur – Grundlagen der Entwicklungsschritte der Blickmotorik und der optischen Raumwahrnehmung – Quer- und Längsschnittuntersuchung – Neuromotorisches Förderprogramm für Grundschulkinder.
