2016, ISBN: 3834630586
[EAN: 9783834630582], Neubuch, [SC: 0.0], [PU: Verlag An Der Ruhr Gmbh Jan 2016], DYSKALKULIE; FÖRDERUNG (PÄDAGOGISCH); INKLUSION; DIDAKTIK; UNTERRICHT / PÄDAGOGIK SCHULE; BEHINDERTENPÄDA… Mehr…
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ISBN: 9783834630582
Praxisratgeber für Klassen-, Mathematik- und Nawilehrer an Förderschulen und anderen (inklusiven) weiterführenden Schulen, Fach: Klasse 5-10 +++ Mathe ist schon an sich bei vielen Mensche… Mehr…
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Praxisratgeber für Klassen-, Mathematik- und Nawilehrer an Förderschulen und anderen (inklusiven) weiterführenden Schulen, Fach: Klasse 5-10 +++ Mathe ist schon an sich bei vielen Mensche… Mehr…
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2016, ISBN: 9783834630582
Diagnose, Handlungsstrategien und Förderung Praxisratgeber für Klassen-, Mathematik- und Nawilehrer an Förderschulen und anderen (inklusiven) weiterführenden Schulen, Fach: Klasse 5-10 ++… Mehr…
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Dyskalkulie in der Sek. I: Diagnose, Handlungsstrategien und Förderung (Besondere Schüler und Schülerinnen - Was tun?) - Erstausgabe
2016, ISBN: 9783834630582
Taschenbuch
Verlag an der Ruhr, Broschiert, Auflage: 1, 104 Seiten, Publiziert: 2016-01-18T00:00:01Z, Produktgruppe: Buch, 0.27 kg, Verkaufsrang: 753915, Verwaltung, Pädagogik, Fachbücher, Kategorien… Mehr…
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2016, ISBN: 3834630586
[EAN: 9783834630582], Neubuch, [SC: 0.0], [PU: Verlag An Der Ruhr Gmbh Jan 2016], DYSKALKULIE; FÖRDERUNG (PÄDAGOGISCH); INKLUSION; DIDAKTIK; UNTERRICHT / PÄDAGOGIK SCHULE; BEHINDERTENPÄDA… Mehr…
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Praxisratgeber für Klassen-, Mathematik- und Nawilehrer an Förderschulen und anderen (inklusiven) weiterführenden Schulen, Fach: Klasse 5-10 +++ Mathe ist schon an sich bei vielen Mensche… Mehr…
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Praxisratgeber für Klassen-, Mathematik- und Nawilehrer an Förderschulen und anderen (inklusiven) weiterführenden Schulen, Fach: Klasse 5-10 +++ Mathe ist schon an sich bei vielen Mensche… Mehr…
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Diagnose, Handlungsstrategien und Förderung Praxisratgeber für Klassen-, Mathematik- und Nawilehrer an Förderschulen und anderen (inklusiven) weiterführenden Schulen, Fach: Klasse 5-10 ++… Mehr…
Dyskalkulie in der Sek. I: Diagnose, Handlungsstrategien und Förderung (Besondere Schüler und Schülerinnen - Was tun?) - Erstausgabe
2016, ISBN: 9783834630582
Taschenbuch
Verlag an der Ruhr, Broschiert, Auflage: 1, 104 Seiten, Publiziert: 2016-01-18T00:00:01Z, Produktgruppe: Buch, 0.27 kg, Verkaufsrang: 753915, Verwaltung, Pädagogik, Fachbücher, Kategorien… Mehr…
Bibliographische Daten des bestpassenden Buches
| Autor: | |
| Titel: | |
| ISBN-Nummer: |
Broschiertes Buch
Praxisratgeber für Klassen-, Mathematik- und Nawilehrer an Förderschulen und anderen (inklusiven) weiterführenden Schulen, Fach: Klasse 5-10 +++ Mathe ist schon an sich bei vielen Menschen unbeliebt und ruft oft eher Schockstarre als Begeisterung hervor. Noch schwerer tun sich Schüler mit Dyskalkulie. Auch in der weiterführenden Schule müssen sich die betroffenen Jugendlichen sowie ihre Eltern und Lehrer mit der Rechenschwäche auseinandersetzen. Dafür liefert Ihnen dieser praxisorientierte Ratgeber mit seiner ganzheitlichen Herangehensweise fundierte Hintergrundinformationen und Antworten auf alle drängenden Fragen. Neben einer grundlegenden Definition der Lernstörung beleuchtet der Band Ursachen und Symptome, thematisiert das Verfahren der Diagnose und gibt hilfreiche Tipps zur Zusammenarbeit mit den Eltern. Außerdem informiert er über die rechtlichen Rahmenbedingungen und verdeutlicht außerschulische Hilfsmöglichkeiten. So gelingt Ihnen sowohl im fachlichen als auch im sozialen
Bereich ein unkompliziertes Fordern und Fördern.
Detailangaben zum Buch - Dyskalkulie in der Sek. I: Diagnose, Handlungsstrategien und Förderung (Besondere Schüler und Schülerinnen - Was tun?)
EAN (ISBN-13): 9783834630582
ISBN (ISBN-10): 3834630586
Gebundene Ausgabe
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 2016
Herausgeber: Verlag an der Ruhr
Buch in der Datenbank seit 2015-12-05T01:08:27+01:00 (Berlin)
Detailseite zuletzt geändert am 2024-04-06T17:14:30+02:00 (Berlin)
ISBN/EAN: 3834630586
ISBN - alternative Schreibweisen:
3-8346-3058-6, 978-3-8346-3058-2
Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe:
Autor des Buches: schipperges, britta avgerinos, schipper
Titel des Buches: dyskalkulie, der besondere, der schüler, was tun
Daten vom Verlag:
Autor/in: Britta Schipperges
Titel: Besondere Schüler und Schülerinnen - Was tun? Dyskalkulie in der Sek. I - Diagnose, Handlungsstrategien und Förderung
Verlag: Verlag an der Ruhr; Verlag an der Ruhr
104 Seiten
Erscheinungsjahr: 2016-01-18
DE
Gedruckt / Hergestellt in Deutschland.
Gewicht: 0,271 kg
Sprache: Deutsch
20,99 € (DE)
21,60 € (AT)
Available
170mm x 240mm x 7mm
mit Downloadangebot
BC; B131; Paperback; Hardcover, Softcover / Schule, Lernen/Unterrichtsvorbereitung/Grundschule; Lehrkörper; Erziehung, Schul- und Bildungswesen; Medizin, Gesundheit; Rechenschwäche; Lernstörung; Rechenstörung; Inklusion; Diagnostik; Mathematikunterricht; Fördermöglichkeiten; Weiterführende Schulen; Sonderpädagogik: Lernschwierigkeiten; Lerntechniken; Unterrichtsmaterial; Schule und Lernen: Erstspracherwerb; Schule und Lernen: Erstsprache: Lese- und Schreibkompetenz; empfohlenes Alter: ab ca. 10 Jahre; EA; EA; BC; B131; EA; BC; B131; BF; B310; BF; B310; BC; B131; EA; BC; B131; EA; EA; EA
• so viel theoretischer Hintergrund wie nötig, so wenig wie möglich
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