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Geschichte 1 SB Diff. Ausg. RS Gemeinschaftssch. BW - Gerhild Löffler,Carsten Arbeiter,Birgit Breiding,Florian Hellberg,Kerstin Holzgräbe

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Gerhild Löffler,Carsten Arbeiter,Birgit Breiding,Florian Hellberg,Kerstin Holzgräbe:
Geschichte 1 SB Diff. Ausg. RS Gemeinschaftssch. BW - gebunden oder broschiert

2016, ISBN: 9783140357005

GESCHICHTE – das innovative Lehrwerk für den Geschichtsunterricht in heterogenen Lerngruppen Von der Praxis für die Praxis: Ausschliesslich von baden-württembergischen Schulpraktikern kon… Mehr…

GESCHICHTE – das innovative Lehrwerk für den Geschichtsunterricht in heterogenen Lerngruppen Von der Praxis für die Praxis: Ausschliesslich von baden-württembergischen Schulpraktikern konzipiert und erprobt. Drei Niveaus, vielfältiges Angebot: GESCHICHTE – setzt den Bildungsplan 2016 punktgenau um. Ausgehend von den Inhalten des M-Niveaus werden G-Niveau und E-Niveau ebenso vollständig abgedeckt. Flexibles Unterrichten: Darstellungstexte und Materialien – orientierend und vertiefend. In sich abgeschlossene, altersgemäss und verständlich geschriebene Darstellungstexte ermöglichen es, wesentliche Inhalte zu erarbeiten, das Textverständnis zu trainieren. Der umfangreiche Pool von vielfältigen, interessanten Materialien bietet ein flexibel einsetzbares Angebot, ermöglicht die vertiefte Auseinandersetzung mit Geschichte. Direkte Wege, die zum Ziel führen: „einfach selbst gemacht!“ Arbeitsblätter „einfach selbst gemacht!“ in den Lehrerbegleitmaterialien weisen einen auch für jede Schülerin und jeden Schüler des G-Niveaus gangbaren und interessanten Weg durch das Lehrwerk. Sinnvolle Differenzierung mit Köpfchen: Ein Thema – ein Ziel – viele Wege Unterschiedliche Lerntypen, unterschiedliche Interessen, unterschiedliche Begabungen: Der differenzierte Aufgabenapparat eröffnet viele Möglichkeiten, niveau- und neigungsdifferenziert unterschiedliche Lernwege zu beschreiten – ganz individuell. Klar verständliche Symbole erleichtern dabei die Orientierung . Ein „roter Faden“ garantiert, dass alle Schülerinnen und Schüler bei unterschiedlicher Aufgabenstellung am gleichen Thema arbeiten. Gemeinsam erarbeitet sich die Lerngruppe eine Fragestellung, trägt die Ergebnisse zusammen und reflektiert sie gemeinsam. Systematische Kompetenzorientierung Der Kreislauf des historischen Denkens aus dem Bildungsplan 2016 bildet die Grundlage jeder Lerneinheit. Konsequente Förderung aller historischen Kompetenzen durch problemorientierte Lernarrangements, gezielte Aufgabenstellungen und sorgfältige Begriffsarbeit. Methoden werden nicht isoliert, sondern eingebettet in die jeweilige thematische Lerneinheit eingeführt und trainiert. Die Kolleginnen und Kollegen im Blick Ein guter und motivierender Geschichtsunterricht trotz schmaler Zeitbudgets: GESCHICHTE bringt beides unter einen Hut. Die Lehrerbegleitmaterialien skizzieren klar und verständlich realistische Stundenverläufe , bieten Kopiervorlagen und Zusatzmaterialien , die im Unterricht direkt eingesetzt werden können. Bücher > Schule & Lernen > Schulbücher > Nach Fächern > Geschichte;Bücher > Schule & Lernen > Schulbücher > Nach Schulform > Realschule > Geschichte;Bücher > Schule & Lernen > Schulbücher > Nach Verlagen > Schöningh;Bücher > Schule & Lernen > Schulbücher 26.4 cm x 19.2 cm x 1.2 cm mm , Schöningh Verlag in Westermann Bildungsmedien, Gebundene Ausgabe, Schöningh Verlag in Westermann Bildungsmedien<

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Geschichte - Differenzierende Ausgabe für Realschulen und Gemeinschaftsschulen in Baden-Württemberg - Carsten Arbeiter, Birgit Breiding, Kerstin Holzgräbe, Thomas Keukeler, Armin Koch, Gerhild Löffler, Petra Manker, Stefan Schipperges, Nicola Becker-Waßner, Annette Hansing, Florian Hellberg, Michael Hoffmann, Beatrix Ringelsbacher, Tim Dilger, Boris Hucke

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Carsten Arbeiter, Birgit Breiding, Kerstin Holzgräbe, Thomas Keukeler, Armin Koch, Gerhild Löffler, Petra Manker, Stefan Schipperges, Nicola Becker-Waßner, Annette Hansing, Florian Hellberg, Michael Hoffmann, Beatrix Ringelsbacher, Tim Dilger, Boris Hucke:
Geschichte - Differenzierende Ausgabe für Realschulen und Gemeinschaftsschulen in Baden-Württemberg - neues Buch

2015, ISBN: 3140357001

GESCHICHTE - das innovative Lehrwerk für den Geschichtsunterricht in heterogenen Lerngruppen Von der Praxis für die Praxis: Ausschließlich von baden-württembergischen Schulpraktikern kon… Mehr…

GESCHICHTE - das innovative Lehrwerk für den Geschichtsunterricht in heterogenen Lerngruppen Von der Praxis für die Praxis: Ausschließlich von baden-württembergischen Schulpraktikern konzipiert und erprobt. Drei Niveaus, vielfältiges Angebot: GESCHICHTE - setzt den Bildungsplan 2016 punktgenau um. Ausgehend von den Inhalten des M-Niveaus werden G-Niveau und E-Niveau ebenso vollständig abgedeckt. Flexibles Unterrichten: Darstellungstexte und Materialien - orientierend und vertiefend. In sich abgeschlossene, altersgemäß und verständlich geschriebene Darstellungstexte ermöglichen es, wesentliche Inhalte zu erarbeiten, das Textverständnis zu trainieren. Der umfangreiche Pool von vielfältigen, interessanten Materialien bietet ein flexibel einsetzbares Angebot, ermöglicht die vertiefte Auseinandersetzung mit Geschichte. Direkte Wege, die zum Ziel führen: einfach selbst gemacht!Arbeitsblätter einfach selbst gemacht! in den Lehrerbegleitmaterialien weisen einen auch für jede Schülerin und jeden Schüler des G-Niveaus gangbaren und interessanten Weg durch das Lehrwerk. Sinnvolle Differenzierung mit Köpfchen: Ein Thema - ein Ziel - viele Wege Unterschiedliche Lerntypen, unterschiedliche Interessen, unterschiedliche Begabungen: Der differenzierte Aufgabenapparat eröffnet viele Möglichkeiten, niveau- und neigungsdifferenziert unterschiedliche Lernwege zu beschreiten - ganz individuell. Klar verständliche Symbole erleichtern dabei die Orientierung. Ein roter Faden garantiert, dass alle Schülerinnen und Schüler bei unterschiedlicher Aufgabenstellung am gleichen Thema arbeiten. Gemeinsam erarbeitet sich die Lerngruppe eine Fragestellung, trägt die Ergebnisse zusammen und reflektiert sie gemeinsam. Systematische Kompetenzorientierung Der Kreislauf des historischen Denkens aus dem Bildungsplan 2016 bildet die Grundlage jeder Lerneinheit. Konsequente Förderung aller historischen Kompetenzen durch problemorientierte Lernarrangements, gezielte Aufgabenstellungen und sorgfältige Begriffsarbeit. Methoden werden nicht isoliert, sondern eingebettet in die jeweilige thematische Lerneinheit eingeführt und trainiert. Die Kolleginnen und Kollegen im BlickEin guter und motivierender Geschichtsunterricht trotz schmaler Zeitbudgets: GESCHICHTE bringt beides unter einen Hut. Die Lehrerbegleitmaterialien skizzieren klar und verständlich realistische Stundenverläufe, bieten Kopiervorlagen und Media Buch, 214 Seiten, Media > Books, Schöningh, 2015<

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Geschichte 1 SB Diff. Ausg. RS Gemeinschaftssch. BW

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GESCHICHTE – das innovative Lehrwerk für den Geschichtsunterricht in heterogenen Lerngruppen Von der Praxis für die Praxis: Ausschließlich von baden-württembergischen Schulpraktikern konz… Mehr…

GESCHICHTE – das innovative Lehrwerk für den Geschichtsunterricht in heterogenen Lerngruppen Von der Praxis für die Praxis: Ausschließlich von baden-württembergischen Schulpraktikern konzipiert und erprobt. Drei Niveaus, vielfältiges Angebot: GESCHICHTE – setzt den Bildungsplan 2016 punktgenau um. Ausgehend von den Inhalten des M-Niveaus werden G-Niveau und E-Niveau ebenso vollständig abgedeckt. Flexibles Unterrichten: Darstellungstexte und Materialien – orientierend und vertiefend. In sich abgeschlossene, altersgemäß und verständlich geschriebene Darstellungstexte ermöglichen es, wesentliche Inhalte zu erarbeiten, das Textverständnis zu trainieren. Der umfangreiche Pool von vielfältigen, interessanten Materialien bietet ein flexibel einsetzbares Angebot, ermöglicht die vertiefte Auseinandersetzung mit Geschichte. Direkte Wege, die zum Ziel führen: „einfach selbst gemacht!“ Arbeitsblätter „einfach selbst gemacht!“ in den Lehrerbegleitmaterialien weisen einen auch für jede Schülerin und jeden Schüler des G-Niveaus gangbaren und interessanten Weg durch das Lehrwerk. Sinnvolle Differenzierung mit Köpfchen: Ein Thema – ein Ziel – viele Wege Unterschiedliche Lerntypen, unterschiedliche Interessen, unterschiedliche Begabungen: Der differenzierte Aufgabenapparat eröffnet viele Möglichkeiten, niveau- und neigungsdifferenziert unterschiedliche Lernwege zu beschreiten – ganz individuell. Klar verständliche Symbole erleichtern dabei die Orientierung . Ein „roter Faden“ garantiert, dass alle Schülerinnen und Schüler bei unterschiedlicher Aufgabenstellung am gleichen Thema arbeiten. Gemeinsam erarbeitet sich die Lerngruppe eine Fragestellung, trägt die Ergebnisse zusammen und reflektiert sie gemeinsam. Systematische Kompetenzorientierung Der Kreislauf des historischen Denkens aus dem Bildungsplan 2016 bildet die Grundlage jeder Lerneinheit. Konsequente Förderung aller historischen Kompetenzen durch problemorientierte Lernarrangements, gezielte Aufgabenstellungen und sorgfältige Begriffsarbeit. Methoden werden nicht isoliert, sondern eingebettet in die jeweilige thematische Lerneinheit eingeführt und trainiert. Die Kolleginnen und Kollegen im Blick Ein guter und motivierender Geschichtsunterricht trotz schmaler Zeitbudgets: GESCHICHTE bringt beides unter einen Hut. Die Lehrerbegleitmaterialien skizzieren klar und verständlich realistische Stundenverläufe , bieten Kopiervorlagen und Zusatzmaterialien , die im Unterricht direkt eingesetzt werden können. Schulbedarf 26.4 x 19.2 x 1.2 cm , Schöningh Verlag in Westermann Bildungsmedien, Schöningh Verlag in Westermann Bildungsmedien<

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Geschichte - Differenzierende Ausgabe für Realschulen und Gemeinschaftsschulen in Baden-Württemberg: Schulbuch 5/6 - Arbeiter, Carsten, Breiding, Birgit, Holzgräbe, Kerstin, Keukeler, Thomas, Koch, Armin, Löffler, Gerhild, Manker, Petra, Schipperges, Stefan, Grießinger, Andreas, Gawatz, Andreas, Becker-Waßner, Nicola, Hansing, Annette, Hellberg, Florian, Hoffmann, Michael, Ringelsbacher, Beatrix, Dilger, Tim, Hucker, Boris, Ilg, Reinhard, Stiegler, Sebastian

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Arbeiter, Carsten, Breiding, Birgit, Holzgräbe, Kerstin, Keukeler, Thomas, Koch, Armin, Löffler, Gerhild, Manker, Petra, Schipperges, Stefan, Grießinger, Andreas, Gawatz, Andreas, Becker-Waßner, Nicola, Hansing, Annette, Hellberg, Florian, Hoffmann, Michael, Ringelsbacher, Beatrix, Dilger, Tim, Hucker, Boris, Ilg, Reinhard, Stiegler, Sebastian:
Geschichte - Differenzierende Ausgabe für Realschulen und Gemeinschaftsschulen in Baden-Württemberg: Schulbuch 5/6 - Erstausgabe

2015, ISBN: 9783140357005

Gebundene Ausgabe

Westermann Bildungsmedien Verlag GmbH, Gebundene Ausgabe, Auflage: 1, 214 Seiten, Publiziert: 2015-11-03T00:00:01Z, Produktgruppe: Buch, 1.27 kg, Verkaufsrang: 1494576, Geschichte Europas… Mehr…

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Bibliographische Daten des bestpassenden Buches

Details zum Buch

Geschichte - Differenzierende Ausgabe für Realschulen und Gemeinschaftsschulen in Baden-Württemberg: Schulbuch 5/6

Autor:	Arbeiter, Carsten, Breiding, Birgit, Holzgräbe, Kerstin, Keukeler, Thomas, Koch, Armin, Löffler, Gerhild, Manker, Petra, Schipperges, Stefan, Grießinger, Andreas, Gawatz, Andreas, Becker-Waßner, Nicola, Hansing, Annette, Hellberg, Florian, Hoffmann, Michael, Ringelsbacher, Beatrix, Dilger, Tim, Hucker, Boris, Ilg, Reinhard, Stiegler, Sebastian
Titel:	Geschichte - Differenzierende Ausgabe für Realschulen und Gemeinschaftsschulen in Baden-Württemberg: Schulbuch 5/6
ISBN-Nummer:	3140357001

2015 Ill. 27 cm Paderborn 214 S. [Belle ]

Detailangaben zum Buch - Geschichte - Differenzierende Ausgabe für Realschulen und Gemeinschaftsschulen in Baden-Württemberg: Schulbuch 5/6

EAN (ISBN-13): 9783140357005
ISBN (ISBN-10): 3140357001
Gebundene Ausgabe
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 2016
Herausgeber: Gawatz, Andreas, Grießinger, Andreas, Lendzian, Hans-Jürgen, Westermann Bildungsmedien Verlag GmbH

Buch in der Datenbank seit 2015-07-29T09:00:54+02:00 (Berlin)
Detailseite zuletzt geändert am 2024-04-14T13:04:25+02:00 (Berlin)
ISBN/EAN: 3140357001

ISBN - alternative Schreibweisen:
3-14-035700-1, 978-3-14-035700-5
Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe:
Autor des Buches: schuler, griesinger, carsten both, breiding, schoeningh verlag, arbeiter, gawatz, weg und ziel, westermann schulbuchverlag, schöningh, annette becker, boris koch, löffler andreas, kerstin becker, annette hoffmann, manker, becker hans jürgen, thomas schipperges, lendzian
Titel des Buches: will und will, baden württemberg schülerbuch, schuljahr schülerband, neu württemberg, abb, seydlitz geographie seydlitz geographie ausgabe 2016 für gemeinschaftsschulen und realschulen baden württemberg ausgabe 2016 für gemeinschaftsschulen und realschulen baden württemberg schülerband, geschichte geschichte differenzierende ausgabe für realschulen und gemeinschaftsschulen baden württemberg differenzierende ausgabe für realschulen und gemeinschaftsschulen schülerband

Daten vom Verlag:

Autor/in: Carsten Arbeiter; Birgit Breiding; Kerstin Holzgräbe; Thomas Keukeler; Armin Koch; Gerhild Löffler; Petra Manker; Stefan Schipperges; Andreas Grießinger; Andreas Gawatz; Nicola Becker-Waßner; Annette Hansing; Florian Hellberg; Michael Hoffmann; Beatrix Ringelsbacher; Tim Dilger; Boris Hucker; Reinhard Ilg; Sebastian Stiegler
Titel: Geschichte; Geschichte - Differenzierende Ausgabe für Realschulen und Gemeinschaftsschulen in Baden-Württemberg; Geschichte SI / BW Diff. 5/6 SB - Differenzierende Ausgabe für Realschulen und Gemeinschaftsschulen in Baden-Württemberg; Schulbuch 5/6
Verlag: Schöningh Verlag in Westermann Bildungsmedien; Schöningh Verlag in Westermann Bildungsmedien
Erscheinungsjahr: 2015-11-03
Braunschweig; DE
Gedruckt / Hergestellt in Deutschland.
Gewicht: 0,576 kg
Sprache: Deutsch
30,95 € (DE)
31,90 € (AT)
35,60 CHF (CH)
Available
197mm x 265mm x 13mm
vierfarb., zahlr. Abb.

BB; Hardcover, Softcover / Schule, Lernen/Schulbücher Allgemeinbildende Schulen; Schule und Lernen: Geschichte; Verstehen; Geschichte; Schülerband; Baden-Württemberg; Für die Gemeinschaftsschule; Für die Realschule; Für die Werkrealschule / Hauptschule; 5.Lernjahr; 6.Lernjahr

Ausschließlich von baden-württembergischen Schulpraktikern konzipiert und erprobt.

ebenso vollständig abgedeckt.

Darstellungstexte und Materialien – orientierend und vertiefend.

ermöglichen es,

Arbeitsblätter „einfach selbst gemacht!“ in den Lehrerbegleitmaterialien weisen einen auch für jede Schülerin und jeden Schüler des G-Niveaus gangbaren und interessanten Weg durch das Lehrwerk.

das innovative Lehrwerk für den Geschichtsunterricht in heterogenen Lerngruppen Von der Praxis für die Praxis: Drei Niveaus, vielfältiges Angebot: M-Niveaus G-Niveau und E-Niveau Flexibles Unterrichten: altersgemäß und verständlich geschriebene Darstellungstexte Pool von vielfältigen, interessanten Materialien Sinnvolle Differenzierung mit Köpfchen: Ein Thema – ein Ziel – viele Wege differenzierte Aufgabenapparat niveau- und neigungsdifferenziert unterschiedliche Lernwege Klar verständliche Symbole Orientierung „roter Faden“ Systematische Kompetenzorientierung Kreislauf des historischen Denkens Konsequente Förderung aller historischen Kompetenzen Methoden Lehrerbegleitmaterialien realistische Stundenverläufe Kopiervorlagen und Zusatzmaterialien

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