2007, ISBN: 9781402057830
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*Code-Switching in Bilingual Children* - Auflage 2007 / gebundene Ausgabe für 131.99 € / Aus dem Bereich: Bücher, Wissenschaft, Sprachwissenschaft Medien > Bücher nein Buch (gebunden) Har… Mehr…
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Codeswitching in Bilingual Children 37 Studies in Theoretical Psycholinguistics - gebunden oder broschiert
2007, ISBN: 1402057830
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Bibliographische Daten des bestpassenden Buches
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ISBN-Nummer: |
Detailangaben zum Buch - Code-Switching in Bilingual Children
EAN (ISBN-13): 9781402057830
ISBN (ISBN-10): 1402057830
Gebundene Ausgabe
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 2007
Herausgeber: SPRINGER NATURE
276 Seiten
Gewicht: 0,568 kg
Sprache: eng/Englisch
Buch in der Datenbank seit 2007-05-14T14:00:11+02:00 (Berlin)
Detailseite zuletzt geändert am 2023-08-03T19:42:28+02:00 (Berlin)
ISBN/EAN: 9781402057830
ISBN - alternative Schreibweisen:
1-4020-5783-0, 978-1-4020-5783-0
Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe:
Autor des Buches: psycholinguistics, katja just, cantone, canton, meisel
Titel des Buches: psycholinguistics, switch, code switching bilingual children, the children now, code zdf, katja, codeswitching bilingual children
Daten vom Verlag:
Autor/in: Katja F. Cantone
Titel: Studies in Theoretical Psycholinguistics; Code-switching in Bilingual Children
Verlag: Springer; Springer Netherland
276 Seiten
Erscheinungsjahr: 2007-03-31
Dordrecht; NL
Gedruckt / Hergestellt in Niederlande.
Sprache: Englisch
106,99 € (DE)
109,99 € (AT)
118,00 CHF (CH)
POD
XX, 276 p.
BB; Hardcover, Softcover / Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft/Allgemeine und Vergleichende Sprachwissenschaft; Sprachwissenschaft, Linguistik; Verstehen; Code-Switching; Education; German; Language; Syntax; bilingual; language acquisition; monolingual; Applied Linguistics; Psycholinguistics and Cognitive Lingusitics; Germanic Languages; Romance Languages; Psycholinguistik und Kognitive Linguistik; Sprache, allgemein und Nachschlagewerke; Germanische und Skandinavische Sprachen; Italische und Romanische Sprachen; EA; BC
Bilingualism and Bilingual First Language Acquisition.- Early mixing.- The theoretical framework.- Code-switching.- Data.- The analysis of early mixing.- The analysis of code-switching.- Findings and conclusions.New approach: mixing in young bilinguals is the same as code-switching in adults Empirical evidence that only grammars of the two languages constrain code-switching Role of functional categories in mixed utterances is reanalyzed and developed Mixed utterances help to shed light on issues in linguistics theory
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