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Brett N. Steenbarger:

The Formation of Scholars - neues Buch

ISBN: 9781118428610

This groundbreaking book explores the current state of doctoral education in the United States and offers a plan for increasing the effectiveness of doctoral education. Programs must grap… Mehr…

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The Formation of Scholars - neues Buch

ISBN: 9781118428610

The Formation of Scholars ab 35.99 € als epub eBook: Rethinking Doctoral Education for the Twenty-First Century. Aus dem Bereich: eBooks, Fachthemen & Wissenschaft, Sozialwissenschaften, … Mehr…

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George E. Walker; Chris M. Golde; Laura Jones; Andrea Conklin Bueschel; Pat Hutchings:
The Formation of Scholars - Erstausgabe

2012, ISBN: 9781118428610

Rethinking Doctoral Education for the Twenty-First Century, eBooks, eBook Download (EPUB), 1. Auflage, [PU: John Wiley & Sons], John Wiley & Sons, 2012

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Bibliographische Daten des bestpassenden Buches

Details zum Buch
The Formation of Scholars
Autor:
Titel:
ISBN-Nummer:

9781118428610

Detailangaben zum Buch - The Formation of Scholars


EAN (ISBN-13): 9781118428610
ISBN (ISBN-10): 1118428617
Erscheinungsjahr: 2008
Herausgeber: John Wiley & Sons
256 Seiten
Sprache: eng/Englisch

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ISBN/EAN: 9781118428610

ISBN - alternative Schreibweisen:
1-118-42861-7, 978-1-118-42861-0
Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe:
Autor des Buches: conklin george, golde, andre george, hutchings, bueschel, bues, carmichael, walker chris
Titel des Buches: pat

Daten vom Verlag:

Autor/in: George E. Walker; Chris M. Golde; Laura Jones; Andrea Conklin Bueschel; Pat Hutchings
Titel: The Formation of Scholars - Rethinking Doctoral Education for the Twenty-First Century
Verlag: Jossey-Bass; John Wiley & Sons
256 Seiten
Erscheinungsjahr: 2008-01-09
Sprache: Englisch
37,99 € (DE)
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EA; E101; E-Book; Nonbooks, PBS / Pädagogik/Bildungswesen; Hochschulbildung, Fort- und Weiterbildung; Bildungswesen; Education; Hochschulen / Leitung, Verwaltung, Politik; Leadership, Administration & Policy (Higher Education); Hochschulen / Leitung, Verwaltung, Politik; BB

Acknowledgments. About the Authors. Foreword by Lee S. Shulman. 1. Moving Doctoral Education into the Future. 2. Setting the Stage for Change. 3. Talking About Purpose: Mirrors, Lenses, and Windows. 4. From Experience to Expertise: Principles of PowerfulFormation. 5. Apprenticeship Reconsidered. 6. Creating and Sustaining Intellectual Community. 7. A Call to Action. Appendix A: Summary Description of the Carnegie Initiative onthe Doctorate. Appendix B: List of Participating Departments. Appendix C: Overview of the Surveys. Appendix D: Graduate Student Survey. Appendix E: Graduate Faculty Survey. References. Name Index. Subject Index.
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