ISBN: 9783531168357
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2009, ISBN: 9783531168357
Editor: Iwers, Telse, VS Verlag für Sozialwissenschaften, Paperback, Auflage: 2009, 247 Seiten, Publiziert: 2009-07-15T00:00:01Z, Produktgruppe: Book, 0.3 kg, Foreign Language Books, Spec… Mehr…
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Pr�vention - Intervention - Konfliktl�sung: P�dagogisch-psychologische F�rderung und Evaluation Telse Iwers Editor - neues Buch
ISBN: 9783531168357
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2009, ISBN: 9783531168357
Editor: Iwers, Telse, VS Verlag für Sozialwissenschaften, Paperback, Auflage: 2009, 247 Seiten, Publiziert: 2009-07-15T00:00:01Z, Produktgruppe: Book, 0.3 kg, Foreign Language Books, Spec… Mehr…
Bibliographische Daten des bestpassenden Buches
Autor: | |
Titel: | |
ISBN-Nummer: |
Detailangaben zum Buch - Pr�vention - Intervention - Konfliktl�sung: P�dagogisch-psychologische F�rderung und Evaluation Telse Iwers Editor
EAN (ISBN-13): 9783531168357
ISBN (ISBN-10): 3531168355
Gebundene Ausgabe
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 2009
Herausgeber: VS Verlag f�r Sozialwissenschaften Core >1
247 Seiten
Gewicht: 0,360 kg
Sprache: ger/Deutsch
Buch in der Datenbank seit 2009-07-27T17:43:26+02:00 (Berlin)
Detailseite zuletzt geändert am 2023-11-28T12:39:31+01:00 (Berlin)
ISBN/EAN: 9783531168357
ISBN - alternative Schreibweisen:
3-531-16835-5, 978-3-531-16835-7
Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe:
Autor des Buches: stelljes
Titel des Buches: prävention intervention konfliktlösung, interaktion
Daten vom Verlag:
Autor/in: Telse Iwers
Titel: Prävention - Intervention - Konfliktlösung - Pädagogisch-psychologische Förderung und Evaluation
Verlag: VS Verlag für Sozialwissenschaften; VS Verlag für Sozialwissenschaften
247 Seiten
Erscheinungsjahr: 2009-07-15
Wiesbaden; DE
Gedruckt / Hergestellt in Deutschland.
Gewicht: 0,365 kg
Sprache: Deutsch
69,99 € (DE)
71,95 € (AT)
77,50 CHF (CH)
POD
247 S.
BC; Education, general; Hardcover, Softcover / Pädagogik; Pädagogik; Verstehen; Evaluation; Frauenförderung; Förderung; Gelassenheit; Intervention; Introvision; Mentoring; Prävention; Stressreduktion; Unterricht; Developmental Psychology; Education; Developmental Psychology; Entwicklungspsychologie; EA
Mit Beiträgen von Claudia Osburg, Wulf Rauer, Thomas Trautmann, Wolfram Weiße, Eva Bamberg, Telse Iwers-Stelljes, Monique Janneck, Gisela Mohr, Daniela Rastetter, Vera King, Judith Oerding, Dorothea Ritter, Ursula di Renzo, Monika Barz, Britta Buth, Renate Kosuch, Anna Möller, Gabriele Oettingen, Lena Kluge, Nicole PapeWeitere, andere Bücher, die diesem Buch sehr ähnlich sein könnten:
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