In jeder Zeitzone der Bildungsgeschichte war das Zuhören eines der wichtigsten Elemente des Englischlernens. In diesem Buch wird die Bedeutung des Zuhörens im Kontext von Englisch als Fre… Mehr…
In jeder Zeitzone der Bildungsgeschichte war das Zuhören eines der wichtigsten Elemente des Englischlernens. In diesem Buch wird die Bedeutung des Zuhörens im Kontext von Englisch als Fremdsprache (EFL) und sein Hintergrund im EFL behandelt. Die Aufgabe dieser Untersuchung ist es, die Probleme und Schwierigkeiten beim Zuhören, mit denen elf erwachsene Lernende derzeit zu kämpfen haben, genauer zu betrachten. Eines der ärgerlichsten Probleme in diesem Bereich ist die Verwirrung, die Homophone und zusammenhängende Redewendungen bei den Lernenden während des Hörverstehens verursachen. Nach Yihsiang Kuo (2010) ist das erste und problematischste Problem der Hörschwierigkeiten mit dem Verstehen der gesprochenen Wörter verbunden (nicht in der Lage zu sein, bekannte Wörter oder verwandte Laute mit Wörtern zu verdauen). In dieser Untersuchung wird versucht zu zeigen, ob es einen Zusammenhang zwischen dem partiellen Diktat und dem Verdauen von homophonen und verbundenen Wörtern gibt. Darüber hinaus wird versucht, die Sichtweise der Lernenden auf die Effektivität des Teildiktats zu verstehen, allerdings unterliegt diese Untersuchung einigen Einschränkungen und Begrenzungen, die weiter unten erwähnt werden. Buch 22.0 x 15.0 x 0.9 cm , Verlag Unser Wissen, Amirali Iranshahi,Azadeh Asgari, Verlag Unser Wissen, i Ir<
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In jeder Zeitzone der Bildungsgeschichte war das Zuhören eines der wichtigsten Elemente des Englischlernens. In diesem Buch wird die Bedeutung des Zuhörens im Kontext von Englisch als Fremdsprache (EFL) und sein Hintergrund im EFL behandelt. Die Aufgabe dieser Untersuchung ist es, die Probleme und Schwierigkeiten beim Zuhören, mit denen elf erwachsene Lernende derzeit zu kämpfen haben, genauer zu betrachten. Eines der ärgerlichsten Probleme in diesem Bereich ist die Verwirrung, die Homophone und zusammenhängende Redewendungen bei den Lernenden während des Hörverstehens verursachen. Nach Yihsiang Kuo (2010) ist das erste und problematischste Problem der Hörschwierigkeiten mit dem Verstehen der gesprochenen Wörter verbunden (nicht in der Lage zu sein, bekannte Wörter oder verwandte Laute mit Wörtern zu verdauen). In dieser Untersuchung wird versucht zu zeigen, ob es einen Zusammenhang zwischen dem partiellen Diktat und dem Verdauen von homophonen und verbundenen Wörtern gibt. Darüber hinaus wird versucht, die Sichtweise der Lernenden auf die Effektivität des Teildiktats zu verstehen, allerdings unterliegt diese Untersuchung einigen Einschränkungen und Begrenzungen, die weiter unten erwähnt werden. Buch 22.0 x 15.0 x 0.8 cm , Verlag Unser Wissen, Amirali Iranshahi,Azadeh Asgari, Verlag Unser Wissen, i Ir<
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*Partielles Diktat englischer Hörbücher zum Hörverstehen* - Englisch als Zweitsprache unterrichten / Taschenbuch für 61.9 € / Aus dem Bereich: Bücher, Wissenschaft, Sprachwissenschaft Med… Mehr…
*Partielles Diktat englischer Hörbücher zum Hörverstehen* - Englisch als Zweitsprache unterrichten / Taschenbuch für 61.9 € / Aus dem Bereich: Bücher, Wissenschaft, Sprachwissenschaft Medien > Bücher nein Buch (kartoniert) Hardcover;Geisteswissenschaften, Kunst, Musik;Sprach- und Literaturwissenschaft, Verlag Unser Wissen<
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Buch in der Datenbank seit 2021-12-30T11:10:09+01:00 (Berlin) Detailseite zuletzt geändert am 2024-02-08T14:28:42+01:00 (Berlin) ISBN/EAN: 9786203956603
ISBN - alternative Schreibweisen: 620-3-95660-0, 978-620-3-95660-3 Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe: Titel des Buches: hörverstehen