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Ganztagsschule entwickeln: Von der Unterrichtsanstalt zum Kreativen Feld - Olaf-Axel Burow, Bettina Pauli
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Olaf-Axel Burow, Bettina Pauli:
Ganztagsschule entwickeln: Von der Unterrichtsanstalt zum Kreativen Feld - Taschenbuch

ISBN: 3954140101

[SR: 642058], Taschenbuch, [EAN: 9783954140107], Debus Pädagogik, Debus Pädagogik, Book, [PU: Debus Pädagogik], Debus Pädagogik, Von der Unterrichtsanstalt zum Kreativen FeldBroschiertes BuchNach Jahren bildungspolitischer Stagnation und negativen Schlagzeilen über unzureichende Leistungen deutscher Schulen stehen wir jetzt vor einem vielversprechenden Aufbruch: Die Entwicklung der Ganztagsschule bietet die Chance, die überkommene Beschränkung auf einen zerstückelten Fachunterricht im45-Minuten-Takt zu überwinden und Schule zu einem Ort lebendigen Lehrens und Lernens für alle Beteiligten zu machen.Anhand eines Modellversuchs mit zehn Frankfurter Schulen aus dem Primar- und Sekundarbereich zeigen die Autoren, wie viel an bislang ungenutztem kreativen Potential Lehrer und Schüler freizusetzen in der Lage sind, wenn ein entsprechender Möglichkeitsraum geschaffen wird., 188711, Schulpädagogik, 188704, Pädagogik, 288100, Fachbücher, 541686, Kategorien, 186606, Bücher, 403432, Schule & Lernen, 405500, Allgemeinbildung, 14025941, Berufs- & Fachschulbücher, 405454, Deutsch als Fremdsprache (DAF), 405440, Deutsche Sprache, 405154, Fremdsprachen & Sprachkurse, 3820741, Intelligenztraining, 574382, Kataloge, 186872, Lektüre- & Interpretationshilfen, 574122, Lernhilfen, 404964, Lexika, Hand- & Jahrbücher, 189529011, Schulbücher, 574130, Wissen nach Themen, 541686, Kategorien, 186606, Bücher, 15778001, Bildungspolitik, 15777291, Politik nach Bereichen, 143, Politik & Geschichte, 541686, Kategorien, 186606, Bücher

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Ganztagsschule entwickeln - Bettina Pauli#Olaf-Axel Burow
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Bettina Pauli#Olaf-Axel Burow:
Ganztagsschule entwickeln - neues Buch

ISBN: 9783954140107

ID: b7c9e43fd19290d8543af82732e33960

Von der Unterrichtsanstalt zum Kreativen Feld Nach Jahren bildungspolitischer Stagnation und negativen Schlagzeilen über unzureichende Leistungen deutscher Schulen stehen wir jetzt vor einem viel versprechenden Aufbruch: Die Entwicklung der Ganztagsschule bietet die Chance, die überkommene Beschränkung auf einen zerstückelten Fachunterricht im 45-Minuten-Takt zu überwinden und Schule zu einem Ort lebendigen Lehrens und Lernens für alle Beteiligten zu machen. Anhand eines Modellversuchs mit zehn Frankfurter Schulen aus dem Primar- und Sekundarbereich zeigen die Autoren, wie viel an bislang ungenutztem kreativen Potential Lehrer und Schüler freizusetzen in der Lage sind, wenn ein entsprechender Möglichkeitsraum geschaffen wird. Bücher 978-3-95414-010-7, Debus Pädagogik Verlag

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Ganztagsschule entwickeln - Von der Unterrichtsanstalt zum Kreativen Feld - Burow, Olaf-Axel Pauli, Bettina
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Burow, Olaf-Axel Pauli, Bettina:
Ganztagsschule entwickeln - Von der Unterrichtsanstalt zum Kreativen Feld - Taschenbuch

2013, ISBN: 9783954140107

[ED: Taschenbuch], [PU: Debus Pädagogik], DE, [SC: 0.00], Neuware, gewerbliches Angebot, 240, [GW: 315g], 1

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Ganztagsschule entwickeln - Von der Unterrichtsanstalt zum Kreativen Feld - Taschenbuch

2013, ISBN: 9783954140107

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Ganztagsschule entwickeln: Von der Unterrichtsanstalt zum Kreativen Feld - Burow, Olaf-Axel; Pauli, Bettina
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Ganztagsschule entwickeln: Von der Unterrichtsanstalt zum Kreativen Feld - Taschenbuch

2013, ISBN: 3954140101

ID: 22411399650

[EAN: 9783954140107], Neubuch, [PU: Debus Pädagogik Verlag]

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Ganztagsschule entwickeln

Von der Unterrichtsanstalt zum Kreativen Feld
Broschiertes Buch
Nach Jahren bildungspolitischer Stagnation und negativen Schlagzeilen über unzureichende Leistungen deutscher Schulen stehen wir jetzt vor einem viel
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Detailangaben zum Buch - Ganztagsschule entwickeln


EAN (ISBN-13): 9783954140107
ISBN (ISBN-10): 3954140101
Gebundene Ausgabe
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 2013
Herausgeber: Wochenschau Verlag
237 Seiten
Gewicht: 0,313 kg
Sprache: deu

Buch in der Datenbank seit 28.12.2009 09:04:29
Buch zuletzt gefunden am 09.06.2017 20:10:45
ISBN/EAN: 9783954140107

ISBN - alternative Schreibweisen:
3-95414-010-1, 978-3-95414-010-7


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