Berufliche Handlungskompetenz erwerben: Ergebnisse der qualitativen Evaluation eines Curriculums in der Gesundheits- und Krankenpflege (Reihe Wissenschaft (Mabuse)) - Taschenbuch

2011, ISBN: 9783940529930

Paperback, [EAN: 9783940529930], Mabuse-Verlag GmbH, Mabuse-Verlag GmbH, Book, [PU: Mabuse-Verlag GmbH], 2011-10-01, Mabuse-Verlag GmbH, 270767, Medical & Healthcare Practitioners, 270768… Mehr…

Paperback, [EAN: 9783940529930], Mabuse-Verlag GmbH, Mabuse-Verlag GmbH, Book, [PU: Mabuse-Verlag GmbH], 2011-10-01, Mabuse-Verlag GmbH, 270767, Medical & Healthcare Practitioners, 270768, Ancillary Services, 270792, Basic Medical Science, 276871, Encyclopaedias, 270842, Internal Medicine, 270893, Nursing, 270906, Other Branches of Medicine, 270952, Surgery, 74, Health, Family & Lifestyle, 1025612, Subjects, 266239, Books, 276411, Social Sciences, 276412, Anthropology, 276416, Archaeology, 275700, Communication Studies, 496674, Cultural Studies, 496706, Discrimination & Racism, 276458, Gender Studies, 276466, Gerontology, 496654, Human Geography, 276303, Law & Disorder, 496786, Linguistics, 496644, Methodology & Research, 276533, Multicultural Studies, 276472, Reference, 276482, Social Issues, 276522, Sociology, 496662, Urban & Rural Planning, 276588, Women's Studies, 60, Society, Politics & Philosophy, 1025612, Subjects, 266239, Books<

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2010

ISBN: 9783940529930

ID: 798557363

Lernprozesse sind ein emergentes Phänomen, das heißt im Ergebnis gut zu beobachten, nicht aber im Hinblick auf den Weg, der zum jeweiligen Lernerfolg geführt hat. Sich lassen sich deshalb… Mehr…

Lernprozesse sind ein emergentes Phänomen, das heißt im Ergebnis gut zu beobachten, nicht aber im Hinblick auf den Weg, der zum jeweiligen Lernerfolg geführt hat. Sich lassen sich deshalb kaum direkt steuern und planen, wohl aber durch die Schaffung bestimmter Voraussetzungen ermöglichen und erleichtern.Die Autorin hat den Kooperationsverbund niedersächsischer Krankenpflegeschulen bei der Entwicklung seines Lern-Curriculums (Mabuse-Verlag 2006 und 2010) begleitet. Ihre Evaluation dieses Prozesses zeigt wichtige Einfluss- und Vermittlungsvariablen auf, die einem selbstständigen und emotional begründeten Lernen den Weg bereiten. Ergebnisse der qualitativen Evaluation eines Curriculums in der Gesundheits- und Krankenpflege Buch (dtsch.) Bücher>Sachbücher>Naturwissenschaften & Technik>Medizin>Pflege, Mabuse-Verlag GmbH<

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ISBN: 9783940529930

[PU: Mabuse], 123 S. kartoniert Als Mängelexemplar gekennzeichnet, Lagerspuren vorhanden., DE, [SC: 2.20], gebraucht sehr gut, gewerbliches Angebot, [GW: 198g], Selbstabholung und Barzahl… Mehr…

[PU: Mabuse], 123 S. kartoniert Als Mängelexemplar gekennzeichnet, Lagerspuren vorhanden., DE, [SC: 2.20], gebraucht sehr gut, gewerbliches Angebot, [GW: 198g], Selbstabholung und Barzahlung, PayPal, Banküberweisung, Internationaler Versand<

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ISBN: 9783940529930

[PU: Mabuse], 123 S. kartoniert Als Mängelexemplar gekennzeichnet, Lagerspuren vorhanden., DE, [SC: 1.75], gebraucht sehr gut, gewerbliches Angebot, [GW: 198g], Selbstabholung und Barzahl… Mehr…

[PU: Mabuse], 123 S. kartoniert Als Mängelexemplar gekennzeichnet, Lagerspuren vorhanden., DE, [SC: 1.75], gebraucht sehr gut, gewerbliches Angebot, [GW: 198g], Selbstabholung und Barzahlung, PayPal, Banküberweisung, Internationaler Versand<

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