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Phänomenologie und Pädagogik. Eine geschichtlich-systematische Studie. Erziehung, Schule, Gesellschaft Bd. 58. - Schneider, Wolfgang
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Phänomenologie und Pädagogik. Eine geschichtlich-systematische Studie. Erziehung, Schule, Gesellschaft Bd. 58. - gebrauchtes Buch

2010, ISBN: 9783899137521

[PU: Würzburg : Ergon-Verl.], 395 S. : graph. Darst. Fadengehefteter Originalpappband. Neuwertig. - Geschichtliche Erinnerungen und systematische Konsequenzen Der Anfang phänomenologische… Mehr…

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2010, ISBN: 3899137523

[EAN: 9783899137521], Gebraucht, wie neu, [SC: 4.5], [PU: Würzburg : Ergon-Verl.], ERZIEHUNG, SCHUL- UND BILDUNGSWESEN, PHILOSOPHIE, 395 S. : graph. Darst. Neuwertig. - Geschichtliche Eri… Mehr…

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2010

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[EAN: 9783899137521], Gebraucht, wie neu, [PU: Würzburg : Ergon-Verl.], ERZIEHUNG, SCHUL- UND BILDUNGSWESEN, PHILOSOPHIE, 395 S. : graph. Darst. Neuwertig. - Geschichtliche Erinnerungen u… Mehr…

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395 S. : graph. Darst. Fadengehefteter Originalpappband. Neuwertig. - Geschichtliche Erinnerungen und systematische Konsequenzen Der Anfang phänomenologischen Denkens in der griechischen … Mehr…

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Details zum Buch
Phänomenologie und Pädagogik

Die vorliegende Studie analysiert in einem ersten Teil das Verhaltnis von Phanomenologie und Padagogik. Sie ist keine Einfuhrung in eine "phanomenologische Padagogik," sondern will die systematische Herausforderung phanomenologischen Denkens in der Philosophie fur die Padagogik bedenken. Dabei gehe ich von der These aus, dass phanomenologisches Denken keineswegs auf eine bestimmte "Epoche" der Philosophie beschrankt ist, die mit Husserl begann, sondern die Geschichte der Philosophie insgesamt bestimmt, aber nicht nur die Philosophie, sondern auch das religiose Denken des Judentums und des Christentums und die Literatur. In dieser langen Geschichte sind Unterscheidungsmerkmale des "Phanomenologischen" bedacht worden - ich nenne sie "phanomenologische Differenzen" -, die den "phanomenologischen Blick" charakterisieren. Diese Differenzen werde ich padagogisch fruchtbar machen. Dies geschieht exemplarisch anhand ausgewahlter Philosophen der Antike, des Mittelalters, der fruhen Neuzeit, des Deutschen Idealismus und letztlich der eigentlichen Epoche der Phanomenologie. Hinzu kommen kurzere Analysen zu Texten des Alten und Neuen Testaments sowie einer Erzahlung von E.T.A. Hoffmann. Der zweite Teil begrundet die These, dass Phanomenologie auf eine gewisse Weise Padagogik ist und Padagogik auf eine gewisse Weise Phanomenologie. Phanomenologie ist eine "Schule des Sehens, Horens und Empfindens," und die Padagogik bedarf heute vor allem einer solchen Schule.

Detailangaben zum Buch - Phänomenologie und Pädagogik


EAN (ISBN-13): 9783899137521
ISBN (ISBN-10): 3899137523
Gebundene Ausgabe
Erscheinungsjahr: 2010
Herausgeber: Ergon - ein Verlag in der Nomos Verlagsgesellschaft mbH & Co. KG
395 Seiten
Gewicht: 0,773 kg
Sprache: ger/Deutsch

Buch in der Datenbank seit 2008-08-14T01:37:32+02:00 (Berlin)
Detailseite zuletzt geändert am 2022-09-29T13:28:09+02:00 (Berlin)
ISBN/EAN: 9783899137521

ISBN - alternative Schreibweisen:
3-89913-752-3, 978-3-89913-752-1


Daten vom Verlag:

Autor/in: Wolfgang Schneider
Titel: Phänomenologie und Pädagogik - Eine geschichtlich-systematische Studie
Verlag: Ergon - ein Verlag in der Nomos Verlagsgesellschaft mbH & Co. KG
395 Seiten
Erscheinungsjahr: 2010-08-31
DE
Gedruckt / Hergestellt in Deutschland.
Gewicht: 0,764 kg
Sprache: Deutsch
42,00 € (DE)
43,20 € (AT)
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BB; gebunden; Hardcover, Softcover / Soziologie; Soziologie; Phänomenologie; Studie; Pädagogik; N3-Rabatt; 1500 bis heute


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