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An den Grundpfeilern unserer Zukunft sägen. Bildungsausgaben, öffentliche Haushalte und Schuldenbremse. Herausgegeben von Kai Ecker-Wolf und Ulrich Thöne. - Eicker-Wolf, Kai (Hrsg.) und Ulrich Thöne (Hrsg.)
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Eicker-Wolf, Kai (Hrsg.) und Ulrich Thöne (Hrsg.):

An den Grundpfeilern unserer Zukunft sägen. Bildungsausgaben, öffentliche Haushalte und Schuldenbremse. Herausgegeben von Kai Ecker-Wolf und Ulrich Thöne. - Taschenbuch

2010, ISBN: 3895188166

[EAN: 9783895188169], Gebraucht, guter Zustand, [SC: 3.0], [PU: Marburg: Metropolis-Verlag], EICKER-WOLF, KAI (HRSG.) UND ULRICH THÖNE (HRSG.): AN DEN GRUNDPFEILERN UNSERER ZUKUNFT SÄGEN.… Mehr…

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An den Grundpfeilern unserer Zukunft sägen. Bildungsausgaben, öffentliche Haushalte und Schuldenbremse. Herausgegeben von Kai Ecker-Wolf und Ulrich Thöne. - Taschenbuch

2010, ISBN: 3895188166

8° (17,5-22,5 cm). Illustrierte Orig.-Broschur. [Softcover / Paperback]. 198 Seiten. Broschiert Sauberes, sehr gut erhaltenes Exemplar. ISBN: 9783895188169 Eicker-Wolf, Kai (Hrsg.) und U… Mehr…

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An den Grundpfeilern unserer Zukunft sägen. Bildungsausgaben, öffentliche Haushalte und Schuldenbremse. Herausgegeben von Kai Ecker-Wolf und Ulrich Thöne. - Taschenbuch

2010

ISBN: 9783895188169

198 Seiten. 8° (17,5-22,5 cm). Illustrierte Orig.-Broschur. [Softcover / Paperback]. Sauberes, sehr gut erhaltenes Exemplar. ISBN: 9783895188169 Versand D: 3,00 EUR Eicker-Wolf, Kai (Hrsg… Mehr…

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Bildungsausgaben, Öffentliche Haushalte und Schuldenbremse, Buch, Softcover, [PU: Metropolis], [ED: 1], Metropolis, 2010

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An den Grundpfeilern unserer Zukunft sägen - Erstausgabe

2010, ISBN: 9783895188169

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Bildungsausgaben, Öffentliche Haushalte und Schuldenbremse, [ED: 1], Softcover, Buch, [PU: Metropolis]

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Details zum Buch
An den Grundpfeilern unserer Zukunft sägen

Die öffentlichen Haushalte stehen angesichts der im Grundgesetz verankerten Schuldenbremse unter erheblichem Konsolidierungsdruck: Die Bundesregierung hat Anfang Juni ein umfangreiches (erstes) Sparpaket verkündet, und auch auf der Ebene der Bundesländer zeichnen sich drastische Ausgabenkürzungen ab. Gleichzeitig scheint ein weitgehender gesellschaftlicher Konsens zu bestehen, die Bildungsausgaben zu steigern. Der vorliegende Sammelband liefert eine nüchterne Analyse der staatlichen Haushaltspolitik und der bildungspolitischen Erfordernisse. Untersucht werden unter anderem die folgenden Fragen: Hat die öffentliche Hand - wie häufig behauptet - in der jüngeren Vergangenheit wirklich über ihre Verhältnisse gelebt, und welche Auswirkungen hatten die Steuerreformen der zurückliegenden Jahre? Wie sind die deutschen Bildungsausgaben im internationalen Vergleich zu bewerten, und wie hoch fällt der zusätzliche Bedarf im Bereich Erziehung und Bildung aus? Die Antworten auf diese Fragen ziehen den sich abzeichnenden finanzpolitischen Kurs in Zweifel und legen eine expansive Ausgabenpolitik nahe, die insbesondere deutlich höhere Mittel für den Bildungsbereich mobilisieren sollte. Inhalt: Ulrich Thöne Einleitung Achim Truger Steuersenkungen, Schuldenbremse und Konjunkturrisiken - Welche Spielräume bleiben für den Staat? Kai Eicker-Wolf Sparen und Kürzen als langjähriges haushaltspolitisches Leitmotiv - das Beispiel Hessen Roman Jaich Welcher Finanzierungsbedarf besteht für das deutsche Bildungssystem - Reichen zehn Prozent des BIP für Bildung und Forschung aus? Cornelia Heintze Unterdurchschnittliche Performanz und unterdurchschnittliche öffentliche Bildungsausgaben - Deutschland im OECD-Vergleich. Gunter Quaißer/Tobias Kaphegyi Privatisierung von Bildung - Ursprung, Besonderheiten und Erscheinungsformen Dokumentation: Das Steuerkonzept der Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft (GEW)

Detailangaben zum Buch - An den Grundpfeilern unserer Zukunft sägen


EAN (ISBN-13): 9783895188169
ISBN (ISBN-10): 3895188166
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 2010
Herausgeber: Metropolis
200 Seiten
Gewicht: 0,269 kg
Sprache: ger/Deutsch

Buch in der Datenbank seit 2011-01-18T07:27:32+01:00 (Berlin)
Detailseite zuletzt geändert am 2021-06-10T16:36:29+02:00 (Berlin)
ISBN/EAN: 9783895188169

ISBN - alternative Schreibweisen:
3-89518-816-6, 978-3-89518-816-9


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