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Lehre mich nicht, lass mich lernen 2 - Alex, Sabine; Vopel, Klaus W.
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Alex, Sabine; Vopel, Klaus W.:
Lehre mich nicht, lass mich lernen 2 - neues Buch

ISBN: 9783894031527

ID: 141786171

Wir möchten erreichen, daß Kinder und Jugendliche ihre natürliche Lernbereitschaft ausbauen und sie mit praktischem Handeln verbinden. Fast jedes Experiment enthält mindestens eine Aufgabe: Die Teilnehmer müssen entscheiden, gestalten, durchführen, ausdenken. So können sie ihre eigene Produktivität erleben und genießen und darüber staunen, wieviel kreative Gestaltungskraft in ihnen steckt. Gleichzeitig erleben sie die sozialen Aspekte ihres Handelns. Bei vielen Aktivitäten ist die differenzierte Zusammenarbeit mit einem Partner oder mit mehreren erforderlich, und stets gibt es Gelegenheit zum Austausch von Erfahrungen und zum Feedback. Teil 2: Gefühle / Geld / Gesundheit und Drogen / irrationale Annahmen / Jungen und Mädchen / Krisen / Lernen (Siehe ISBN 3-89403-150-6) Wir möchten erreichen, daß Kinder und Jugendliche ihre natürliche Lernbereitschaft ausbauen und sie mit praktischem Handeln verbinden. Fast jedes Experiment enthält mindestens eine Aufgabe: Die Teilnehmer müssen entscheiden, gestalten, durchführen, ausdenken. So können sie ihre eigene Produktivität erleben und genießen und darüber staunen, wieviel kreative Gestaltungskraft in ihnen steckt. Gleichzeitig erleben sie die sozialen Aspekte ihres Handelns. Bei vielen Aktivitäten ist die differenzierte Buch > Sozialwissenschaften, Recht & Wirtschaft > Pädagogik > Sonstiges, Iskopress Verlags GmbH / iskopress Verlags GmbH

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Lehre mich nicht, lass mich lernen. Neue Interaktionsspiele für Kinder und Jugendliche: Lehre mich nicht, laß mich lernen, 4 Bde., Bd.2: TEIL 2
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Lehre mich nicht, lass mich lernen. Neue Interaktionsspiele für Kinder und Jugendliche: Lehre mich nicht, laß mich lernen, 4 Bde., Bd.2: TEIL 2 - gebrauchtes Buch

ISBN: 9783894031527

ID: 085e0587d712d955628e60675a2496e3

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Lehre mich nicht, lass mich lernen. - Neue Interaktionsspiele für Kinder und Jugendliche - Vopel, Klaus W Alex, Sabine
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Vopel, Klaus W Alex, Sabine:
Lehre mich nicht, lass mich lernen. - Neue Interaktionsspiele für Kinder und Jugendliche - Taschenbuch

2006, ISBN: 9783894031527

[ED: Taschenbuch], [PU: iskopress], [SC: 0.00], Neuware, gewerbliches Angebot, [GW: 316g], 5., Aufl.

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Lehre mich nicht, laß mich lernen, 4 Bde., Bd.2 (Lebendiges Lernen und Lehren) - Vopel, Klaus W
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Vopel, Klaus W:
Lehre mich nicht, laß mich lernen, 4 Bde., Bd.2 (Lebendiges Lernen und Lehren) - Taschenbuch

2006, ISBN: 9783894031527

, Taschenbuch, Namenseintrag. , [PU: iskopress], [SC: 4.05]

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Lehre mich nicht, laß mich lernen, 4 Bde., Bd.2 (Lebendiges Lernen und Lehren) - Vopel, Klaus W
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Lehre mich nicht, laß mich lernen, 4 Bde., Bd.2 (Lebendiges Lernen und Lehren) - Taschenbuch

2006, ISBN: 9783894031527

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Details zum Buch
Lehre mich nicht, lass mich lernen 2
Autor:

Alex, Sabine; Vopel, Klaus W.

Titel:

Lehre mich nicht, lass mich lernen 2

ISBN-Nummer:

Wir möchten erreichen, daß Kinder und Jugendliche ihre natürliche Lernbereitschaft ausbauen und sie mit praktischem Handeln verbinden. Fast jedes Experiment enthält mindestens eine Aufgabe: Die Teilnehmer müssen entscheiden, gestalten, durchführen, ausdenken. So können sie ihre eigene Produktivität erleben und genießen und darüber staunen, wieviel kreative Gestaltungskraft in ihnen steckt. Gleichzeitig erleben sie die sozialen Aspekte ihres Handelns. Bei vielen Aktivitäten ist die differenzierte Zusammenarbeit mit einem Partner oder mit mehreren erforderlich, und stets gibt es Gelegenheit zum Austausch von Erfahrungen und zum Feedback. Teil 2: Gefühle / Geld / Gesundheit und Drogen / irrationale Annahmen / Jungen und Mädchen / Krisen / Lernen (Siehe ISBN 3-89403-150-6)

Detailangaben zum Buch - Lehre mich nicht, lass mich lernen 2


EAN (ISBN-13): 9783894031527
ISBN (ISBN-10): 3894031522
Gebundene Ausgabe
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 2006
Herausgeber: Iskopress Verlags GmbH
167 Seiten
Gewicht: 0,314 kg
Sprache: ger/Deutsch

Buch in der Datenbank seit 01.06.2007 16:38:48
Buch zuletzt gefunden am 09.05.2017 09:26:49
ISBN/EAN: 9783894031527

ISBN - alternative Schreibweisen:
3-89403-152-2, 978-3-89403-152-7


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