
HEUREKA - Experimente aus Naturwissenschaft und Technik : Handbuch für Kindergarten und Grundschule - Taschenbuch
2011, ISBN: 3868506942
[EAN: 9783868506945], Gebraucht, wie neu, [PU: Tredition], Druck auf Anfrage Neuware - Der pädagogisch-didaktische Ansatz dieses Buches wird aus der Dualität der Auseinandersetzung der Kinder mit ihrer Lebenswelt hergeleitet. In enger Verbindung mit den Zielen des Rahmenplanes muss die Auseinandersetzung mit den Leitbegriffen Bildung, Erziehung und Lernen gesehen werden, die diesen Rahmenplan substanziieren.Ausgangspunkt der pädagogisch-didaktischen Überlegung ist das Kind, das in einer konkreten, aber auch immanent gesellschaftlich bestimmten Lebenswelt aufwächst, sich mit dieser auseinandersetzt und dabei seine Erfahrungen sammelt. Dabei ist zu bedenken, dass die räumliche, soziale und kognitive Erweiterung der Lebenswelt als ein entscheidender, aber auch risikobehafteter Entwicklungsfaktor wirkt, wie umgekehrt Persönlichkeitsentwicklung nach Erweiterung der Lebenswelt, also auch nach Lernaufgaben, drängt. Diese Lernaufgaben beziehen sich sowohl auf den sozial-emotionalen, kognitiven als auch auf den alltagspraktischen Bereich. Bildung und Erziehung berücksichtigen die unter-schiedlichen Erfahrungen und Lebenslagen von Mädchen und Jungen, ihre Stärken werden gefördert, Schwächen kompensiert und Benachteiligungen verhindert. Auf die Entwicklung der Geschlechtsidentität ist deshalb innerhalb der Bildungs- und Erziehungsbereiche besondere Aufmerksamkeit zu richten. Das Verhalten von Mädchen und Jungen darf nicht durch die geschlechtsstereotypische Sicht und Verhaltensweisen eingeschränkt werden. Mädchen und Jungen ist der gleiche Zugang zu allen Bildungsanlässen zu gewährleisten. Sie erfahren eine gleichwertige Zuwendung durch Begleiterinnen sowie Begleiter und erhalten somit die Möglichkeit, weibliche und männliche Rollenbilder kennenzulernen. Kinder in den letzten zehn Monaten vor dem voraussichtlichen Schuleintritt sind weitgehend in der Lage, die Gefühle anderer Menschen zu erkennen, auch wenn die Gefühle nicht mit dem übereinstimmen, was sie selbst wollen oder empfinden. Sie können sich in die Position eines anderen Menschen hineinversetzen und ihr eigenes Verhalten kritisch bewerten . 84 pp. Deutsch, Books
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ISBN: 9783868506945
Der pädagogisch-didaktische Ansatz dieses Buches wird aus der Dualität der Auseinandersetzung der Kinder mit ihrer Lebenswelt hergeleitet. In enger Verbindung mit den Zielen des Rahmenplanes muss die Auseinandersetzung mit den Leitbegriffen Bildung, Erziehung und Lernen gesehen werden, die diesen Rahmenplan substanziieren. Ausgangspunkt der pädagogisch-didaktischen Überlegung ist das Kind, das in einer konkreten, aber auch immanent gesellschaftlich bestimmten Lebenswelt aufwächst, sich mit dieser auseinandersetzt und dabei seine Erfahrungen sammelt. Dabei ist zu bedenken, dass die räumliche, soziale und kognitive Erweiterung der Lebenswelt als ein entscheidender, aber auch risikobehafteter Entwicklungsfaktor wirkt, wie umgekehrt Persönlichkeitsentwicklung nach Erweiterung der Lebenswelt, also auch nach Lernaufgaben, drängt. Diese Lernaufgaben beziehen sich sowohl auf den sozial-emotionalen, kognitiven als auch auf den alltagspraktischen Bereich. Bildung und Erziehung berücksichtigen die unter-schiedlichen Erfahrungen und Lebenslagen von Mädchen und Jungen, ihre Stärken werden gefördert, Schwächen kompensiert und Benachteiligungen verhindert. Auf die Entwicklung der Geschlechtsidentität ist deshalb innerhalb der Bildungs- und Erziehungsbereiche besondere Aufmerksamkeit zu richten. Das Verhalten von Mädchen und Jungen darf nicht durch die geschlechtsstereotypische Sicht und Verhaltensweisen eingeschränkt werden. Mädchen und Jungen ist der gleiche Zugang zu allen Bildungsanlässen zu gewährleisten. Sie erfahren eine gleichwertige Zuwendung durch Begleiterinnen sowie Begleiter und erhalten somit die Möglichkeit, weibliche und männliche Rollenbilder kennenzulernen. Kinder in den letzten zehn Monaten vor dem voraussichtlichen Schuleintritt sind weitgehend in der Lage, die Gefühle anderer Menschen zu erkennen, auch wenn die Gefühle nicht mit dem übereinstimmen, was sie selbst wollen oder empfinden. Sie können sich in die Position eines anderen Menschen hineinversetzen und ihr eigenes Verhalten kritisch bewerten. Bücher > Fachbücher > Pädagogik; Bücher > Schule & Lernen 211 x 149 x 18 mm , Tredition, Tredition
Orellfuessli.ch Nr. A1013302611. Versandkosten:Lieferzeiten außerhalb der Schweiz 3 bis 21 Werktage, , Versandfertig innert 6 - 9 Werktagen, zzgl. Versandkosten. (EUR 17.28) Details... |

HEUREKA - Experimente aus Naturwissenschaft und Technik: Handbuch für Kindergarten und Grundschule - Taschenbuch
2010, ISBN: 9783868506945
tredition, Taschenbuch, 84 Seiten, Publiziert: 2010-07-08T00:00:01Z, Produktgruppe: Buch, Hersteller-Nr.: black & white illustrations, 0.27 kg, Schule & Lernen, Kategorien, Bücher, Grundbegriffe, Kinderbücher, tredition, 2010
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HEUREKA - Experimente aus Naturwissenschaft und Technik Handbuch für Kindergarten und Grundschule - neues Buch
2011, ISBN: 3868506942
Kartoniert / Broschiert, mit Schutzumschlag 11, [PU:tredition]
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2010, ISBN: 9783868506945
Handbuch für Kindergarten und Grundschule, Softcover, [PU: tredition], tredition, 2010
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HEUREKA - Experimente aus Naturwissenschaft und Technik : Handbuch für Kindergarten und Grundschule - Taschenbuch
2011, ISBN: 3868506942
[EAN: 9783868506945], Gebraucht, wie neu, [PU: Tredition], Druck auf Anfrage Neuware - Der pädagogisch-didaktische Ansatz dieses Buches wird aus der Dualität der Auseinandersetzung der Ki… Mehr…

ISBN: 9783868506945
Der pädagogisch-didaktische Ansatz dieses Buches wird aus der Dualität der Auseinandersetzung der Kinder mit ihrer Lebenswelt hergeleitet. In enger Verbindung mit den Zielen des Rahmenpla… Mehr…

HEUREKA - Experimente aus Naturwissenschaft und Technik: Handbuch für Kindergarten und Grundschule - Taschenbuch
2010
ISBN: 9783868506945
tredition, Taschenbuch, 84 Seiten, Publiziert: 2010-07-08T00:00:01Z, Produktgruppe: Buch, Hersteller-Nr.: black & white illustrations, 0.27 kg, Schule & Lernen, Kategorien, Bücher, Grundb… Mehr…
HEUREKA - Experimente aus Naturwissenschaft und Technik Handbuch für Kindergarten und Grundschule - neues Buch
2011, ISBN: 3868506942
Kartoniert / Broschiert, mit Schutzumschlag 11, [PU:tredition]
2010, ISBN: 9783868506945
Handbuch für Kindergarten und Grundschule, Softcover, [PU: tredition], tredition, 2010
Autor: | |
Titel: | |
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Detailangaben zum Buch - HEUREKA - Experimente aus Naturwissenschaft und Technik
EAN (ISBN-13): 9783868506945
ISBN (ISBN-10): 3868506942
Gebundene Ausgabe
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 2010
Herausgeber: tredition
84 Seiten
Gewicht: 0,131 kg
Sprache: ger/Deutsch
Buch in der Datenbank seit 2007-12-28T11:07:18+01:00 (Berlin)
Detailseite zuletzt geändert am 2022-02-24T12:59:08+01:00 (Berlin)
ISBN/EAN: 9783868506945
ISBN - alternative Schreibweisen:
3-86850-694-2, 978-3-86850-694-5
Daten vom Verlag:
Autor/in: Hans Gelsok
Titel: HEUREKA - Experimente aus Naturwissenschaft und Technik - Handbuch für Kindergarten und Grundschule
Verlag: tredition
Erscheinungsjahr: 2010-07-08
Sprache: Deutsch
9,99 € (DE)
10,30 € (AT)
Available
BC; PB; Hardcover, Softcover / Kinder- und Jugendbücher/Spielen, Lernen; Frühe Kindheit / Frühkindliche Bildung; Verstehen; Projekt; Grundschule; Naturwissenschaft; Versuch; Technik; Kindertagesstätte; Kindergarten; Experiment
Liebe Leserinnen und Leser, naturwissenschaftlich-technisches Verständnis ist ein wesentlicher Baustein eines praxisnahen Bildungsniveaus. Unser Ansinnen sollte es deshalb sein, Kinder so früh wie möglich mit dieser Thematik vertraut zu machen. In dem vorliegenden Buch werden kleine und große Projekte vorgestellt, in denen die Kinder naturwissenschaftliche und technische Vorgänge erfahren und in ein Grundverständnis umsetzen können, das ihrer Lebenswelt angepasst ist.< zum Archiv...