2011, ISBN: 386723258X

[EAN: 9783867232586], Neubuch, [SC: 2.6], [PU: Schubi Lernmedien Westermann Lernwelten Mrz 2011], FREIE UNTERRICHTSMATERIALIEN, KOPIERVORLAGEN, DEUTSCH ALS FREMDSPRACHE,, Neuware - Die Au… Mehr…

[EAN: 9783867232586], Neubuch, [SC: 2.6], [PU: Schubi Lernmedien Westermann Lernwelten Mrz 2011], FREIE UNTERRICHTSMATERIALIEN, KOPIERVORLAGEN, DEUTSCH ALS FREMDSPRACHE,, Neuware - Die Aufgaben des Bands A sind etwas einfacher als die des Bands B.Das Zusammenhängen der Buchstaben beherrschen Kinder bald - aber haben sie den Sinn des Gelesenen auch erfasst Ziel jedes Leseunterrichtes ist es, Buchstaben und Silben, Wörter und Sätze fließend lesen zu können. Geschieht dies jedoch nur auf oberflächliche Weise, ohne Konzentration auf den Inhalt, bleibt es beim 'mechanischen' Lesen. Diese Art des Lesens geht am eigentlich Ziel, dem Lesen und Verstehen einer schriftlichen Botschaft, vorbei.Die Arbeitsaufträge von 'Lesen und verstehen 4./5. Schuljahr' vermitteln die Technik der Informationsaufnahme, indem die Kinder mit dem Lösen spannender, unterhaltsamer und lehrreicher Aufgaben beweisen können, dass sie das Gelesene verstanden haben.Die Lösungen können die Kinder fast immer selbst überprüfen anhand von Lösungswörtern, Ausmalbildern, Kreuzworträtseln, Dominos, Punktebildern und anderen kreativen Selbstkontrollmöglichkeiten.Inhalt: 48 Seiten mit je 20 Lerneinheiten zum Leseverstehen mit Lösungen und Hinweisen.Geeignet für: 4./5. Schuljahr, Leseverstehen, Aufmerksamkeit, Konzentration. 50 pp. Deutsch, Books<

2011, ISBN: 386723258X

[EAN: 9783867232586], Neubuch, [PU: Schubi Lernmedien Westermann Lernwelten Mrz 2011], FREIE UNTERRICHTSMATERIALIEN, KOPIERVORLAGEN, DEUTSCH ALS FREMDSPRACHE,, Neuware -Die Aufgaben des B… Mehr…

[EAN: 9783867232586], Neubuch, [PU: Schubi Lernmedien Westermann Lernwelten Mrz 2011], FREIE UNTERRICHTSMATERIALIEN, KOPIERVORLAGEN, DEUTSCH ALS FREMDSPRACHE,, Neuware -Die Aufgaben des Bands A sind etwas einfacher als die des Bands B.Das Zusammenhängen der Buchstaben beherrschen Kinder bald - aber haben sie den Sinn des Gelesenen auch erfasst Ziel jedes Leseunterrichtes ist es, Buchstaben und Silben, Wörter und Sätze fließend lesen zu können. Geschieht dies jedoch nur auf oberflächliche Weise, ohne Konzentration auf den Inhalt, bleibt es beim 'mechanischen' Lesen. Diese Art des Lesens geht am eigentlich Ziel, dem Lesen und Verstehen einer schriftlichen Botschaft, vorbei.Die Arbeitsaufträge von 'Lesen und verstehen 4./5. Schuljahr' vermitteln die Technik der Informationsaufnahme, indem die Kinder mit dem Lösen spannender, unterhaltsamer und lehrreicher Aufgaben beweisen können, dass sie das Gelesene verstanden haben.Die Lösungen können die Kinder fast immer selbst überprüfen anhand von Lösungswörtern, Ausmalbildern, Kreuzworträtseln, Dominos, Punktebildern und anderen kreativen Selbstkontrollmöglichkeiten.Inhalt: 48 Seiten mit je 20 Lerneinheiten zum Leseverstehen mit Lösungen und Hinweisen.Geeignet für: 4./5. Schuljahr, Leseverstehen, Aufmerksamkeit, Konzentration. 50 pp. Deutsch, Books<

ISBN: 9783867232586

Die Aufgaben des Bands A sind etwas einfacher als die des Bands B. Das Zusammenhängen der Buchstaben beherrschen Kinder bald - aber haben sie den Sinn des Gelesenen auch erfasst? Ziel jed… Mehr…

Die Aufgaben des Bands A sind etwas einfacher als die des Bands B. Das Zusammenhängen der Buchstaben beherrschen Kinder bald - aber haben sie den Sinn des Gelesenen auch erfasst? Ziel jedes Leseunterrichtes ist es, Buchstaben und Silben, Wörter und Sätze fliessend lesen zu können. Geschieht dies jedoch nur auf oberflächliche Weise, ohne Konzentration auf den Inhalt, bleibt es beim „mechanischen" Lesen. Diese Art des Lesens geht am eigentlich Ziel, dem Lesen und Verstehen einer schriftlichen Botschaft, vorbei.Die Arbeitsaufträge von „Lesen und verstehen 4./5. Schuljahr" vermitteln die Technik der Informationsaufnahme, indem die Kinder mit dem Lösen spannender, unterhaltsamer und lehrreicher Aufgaben beweisen können, dass sie das Gelesene verstanden haben.Die Lösungen können die Kinder fast immer selbst überprüfen anhand von Lösungswörtern, Ausmalbildern, Kreuzworträtseln, Dominos, Punktebildern und anderen kreativen Selbstkontrollmöglichkeiten.Inhalt: 48 Seiten mit je 20 Lerneinheiten zum Leseverstehen mit Lösungen und Hinweisen.Geeignet für: 4./5. Schuljahr, Leseverstehen, Aufmerksamkeit, Konzentration. Bücher > Schule & Lernen > Lehrermaterialien > Sekundarstufe I > Deutsch 29.7 cm x 21.2 cm x 1.0 cm mm , Westermann Lernwelten GmbH, Taschenbuch, Westermann Lernwelten GmbH<

ISBN: 9783867232586

Die Aufgaben des Bands A sind etwas einfacher als die des Bands B.Das Zusammenhängen der Buchstaben beherrschen Kinder bald - aber haben sie den Sinn des Gelesenen auch erfasst? Ziel jede… Mehr…

Die Aufgaben des Bands A sind etwas einfacher als die des Bands B.Das Zusammenhängen der Buchstaben beherrschen Kinder bald - aber haben sie den Sinn des Gelesenen auch erfasst? Ziel jedes Leseunterrichtes ist es, Buchstaben und Silben, Wörter und Sätze fließend lesen zu können. Geschieht dies jedoch nur auf oberflächliche Weise, ohne Konzentration auf den Inhalt, bleibt es beim "mechanischen" Lesen. Diese Art des Lesens geht am eigentlich Ziel, dem Lesen und Verstehen einer schriftlichen Botschaft, vorbei.Die Arbeitsaufträge von "Lesen und verstehen 4./5. Schuljahr" vermitteln die Technik der Informationsaufnahme, indem die Kinder mit dem Lösen spannender, unterhaltsamer und lehrreicher Aufgaben beweisen können, dass sie das Gelesene verstanden haben.Die Lösungen können die Kinder fast immer selbst überprüfen anhand von Lösungswörtern, Ausmalbildern, Kreuzworträtseln, Dominos, Punktebildern und anderen kreativen Selbstkontrollmöglichkeiten.Inhalt:48 Seiten mit je 20 Lerneinheiten zum Leseverstehen mit Lösungen und Hinweisen.Geeignet für: 4./5. Schuljahr, Leseverstehen, Aufmerksamkeit, Konzentration. Schulbuch, Schubi Lernmedien / Westermann Lernwelten<

2011, ISBN: 386723258X

Kartoniert / Broschiert Deutsch / Lehrermaterial, Lesen, Deutsch/ Kommunikation, empfohlenes Alter: ab 9 Jahre, Deutsch, Unterrichtsmaterialien, Schule und Lernen: Moderne (Nicht-Mutter-… Mehr…

Kartoniert / Broschiert Deutsch / Lehrermaterial, Lesen, Deutsch/ Kommunikation, empfohlenes Alter: ab 9 Jahre, Deutsch, Unterrichtsmaterialien, Schule und Lernen: Moderne (Nicht-Mutter- oder Zweit-) Sprachen, 4.Lernjahr, 5.Lernjahr, Luxemburg, Berlin, Brandenburg, Mecklenburg-Vorpommern, Sachsen-Anhalt, Sachsen, Thüringen, Bayern, Baden-Württemberg, Hessen, Rheinland-Pfalz, Saarland, Bremen, Hamburg, Niedersachsen, Nordrhein-Westfalen, Schleswig-Holstein, Schweiz, Für die Grundschule, für die Sekundarstufe I, Für die Sekundarstufe, mit Schutzumschlag 11, [PU:Georg Westermann Verlag; Georg Westermann Verlag GmbH]<