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ISBN: 9783866499195

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2008, ISBN: 9783866499195

Geschichte als Unterrichtsfach und Bildungsaufgabe, eBooks, eBook Download (PDF), [PU: Verlag Barbara Budrich], [ED: 1], Verlag Barbara Budrich, 2008

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2008, ISBN: 9783866499195

Geschichte als Unterrichtsfach und Bildungsaufgabe, [ED: 1], Auflage, eBook Download (PDF), eBooks, [PU: Verlag Barbara Budrich]

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Details zum Buch

Detailangaben zum Buch - Historisch Denken Lernen ? Welterschließung statt Epochenüberblick


EAN (ISBN-13): 9783866499195
Erscheinungsjahr: 2008
Herausgeber: Verlag Barbara Budrich

Buch in der Datenbank seit 2019-09-22T08:31:04+02:00 (Berlin)
Detailseite zuletzt geändert am 2022-06-20T18:37:25+02:00 (Berlin)
ISBN/EAN: 9783866499195

ISBN - alternative Schreibweisen:
978-3-86649-919-5


Daten vom Verlag:

Autor/in: Bodo von Borries
Titel: Studien zur Bildungsgangforschung; Historisch Denken Lernen – Welterschließung statt Epochenüberblick - Geschichte als Unterrichtsfach und Bildungsaufgabe
Verlag: Verlag Barbara Budrich; Verlag Barbara Budrich
302 Seiten
Erscheinungsjahr: 2008-05-21
Leverkusen-Opladen; DE
Gedruckt / Hergestellt in Deutschland.
Sprache: Deutsch
19,99 € (DE)
20,20 € (AT)
Available

EA; E107; Nonbooks, PBS / Pädagogik; Schulen und Vorschulen; Verstehen; biografierelevantes Geschichtslernen; Globalisierung; Schulfach Geschichte; Didaktische Kompetenz und Lehrmethoden; Fachspezifischer Unterricht; Geschichte: Theorie und Methoden; BC


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