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Feld und Theorie: Herausforderungen erziehungswissenschaftlicher Ethnographie - Barbara Friebertshäuser, Helga Kelle, Heike Boller, Sabine Bollig, Christina Huf, Antje Langer, Marion Ott, Sophia Richter
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Barbara Friebertshäuser, Helga Kelle, Heike Boller, Sabine Bollig, Christina Huf, Antje Langer, Marion Ott, Sophia Richter:
Feld und Theorie: Herausforderungen erziehungswissenschaftlicher Ethnographie - Taschenbuch

2012, ISBN: 3866494637

Paperback, [EAN: 9783866494633], Budrich, Budrich, Book, [PU: Budrich], 2012-07-01, Budrich, 1025612, Subjects, 349777011, Antiquarian, Rare & Collectable, 91, Art, Architecture & Photography, 67, Biography, 68, Business, Finance & Law, 507848, Calendars, Diaries & Annuals, 69, Children's Books, 274081, Comics & Graphic Novels, 71, Computing & Internet, 72, Crime, Thrillers & Mystery, 496792, Education Studies & Teaching, 9587997031, Erotica, 62, Fiction, 66, Food & Drink, 275835, Gay & Lesbian, 74, Health, Family & Lifestyle, 65, History, 64, Home & Garden, 63, Horror, 89, Humour, 275738, Languages, 61, Mind, Body & Spirit, 73, Music, Stage & Screen, 275389, Poetry, Drama & Criticism, 59, Reference, 58, Religion & Spirituality, 88, Romance, 5106747031, School Books, 57, Science & Nature, 4034595031, Science Fiction & Fantasy, 564334, Scientific, Technical & Medical, 60, Society, Politics & Philosophy, 55, Sports, Hobbies & Games, 83, Travel & Holiday, 52, Young Adult, 266239, Books

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Feld und Theorie - Herausgegeben von Friebertshäuser, Barbara; Kelle, Helga; Boller u. a.
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Herausgegeben von Friebertshäuser, Barbara; Kelle, Helga; Boller u. a.:
Feld und Theorie - neues Buch

ISBN: 9783866494633

ID: 125559459

Wie lässt sich erforschen, wie Kinder, Jugendliche, Erwachsene und Professionelle in pädagogischen Einrichtungen interagieren und wie sich daraus beispielsweise eine eigene soziale Ordnung einer Klasse, einer Schule oder eines Jugendhauses entwickelt? Wie kann man Zugang zu den Vorder- und Hinterbühnen in pädagogischen Feldern sowie den Perspektiven und Handlungslogiken der Akteure bekommen und diese analytisch erschließen? Wie lässt sich erforschen, wie Kinder, Jugendliche, Erwachsene und Professionelle in pädagogischen Einrichtungen interagieren und wie sich daraus beispielsweise eine eigene soziale Ordnung einer Klasse, einer Schule oder eines Jugendhauses entwickelt? Wie kann man Zugang zu den Vorder- und Hinterbühnen in pädagogischen Feldern sowie den Perspektiven und Handlungslogiken der Akteure bekommen und diese analytisch erschließen? Buch > Sozialwissenschaften, Recht & Wirtschaft > Pädagogik > Allgemeines & Lexika, Budrich

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Feld und Theorie - Herausforderungen erziehungswissenschaftlicher Ethnographie - Friebertshäuser, Barbara Kelle, Helga Boller, Heike Bollig, Sabine Huf, Christina Langer, Antje Ott, Marion Richter, Sophia
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Friebertshäuser, Barbara Kelle, Helga Boller, Heike Bollig, Sabine Huf, Christina Langer, Antje Ott, Marion Richter, Sophia:
Feld und Theorie - Herausforderungen erziehungswissenschaftlicher Ethnographie - Taschenbuch

2012, ISBN: 9783866494633

[ED: Taschenbuch], [PU: Budrich, Barbara], DE, [SC: 0.00], Neuware, gewerbliches Angebot, 261, [GW: 381g]

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2012, ISBN: 9783866494633

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Feld und Theorie - Taschenbuch

2012, ISBN: 9783866494633

ID: 22260343

Herausforderungen erziehungswissenschaftlicher Ethnographie, Softcover, Buch, [PU: Budrich, Barbara]

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Details zum Buch
Feld und Theorie: Herausforderungen erziehungswissenschaftlicher Ethnographie
Autor:

Barbara Friebertshäuser, Helga Kelle, Heike Boller, Sabine Bollig, Christina Huf, Antje Langer, Marion Ott, Sophia Richter

Titel:

Feld und Theorie: Herausforderungen erziehungswissenschaftlicher Ethnographie

ISBN-Nummer:

Detailangaben zum Buch - Feld und Theorie: Herausforderungen erziehungswissenschaftlicher Ethnographie


EAN (ISBN-13): 9783866494633
ISBN (ISBN-10): 3866494637
Gebundene Ausgabe
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 2012
Herausgeber: Budrich
261 Seiten
Gewicht: 0,386 kg
Sprache: deu

Buch in der Datenbank seit 25.12.2009 14:11:44
Buch zuletzt gefunden am 11.07.2017 08:38:36
ISBN/EAN: 9783866494633

ISBN - alternative Schreibweisen:
3-86649-463-7, 978-3-86649-463-3


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