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räume bilden: Wie Schule und Architektur kommunizieren - Antje Lehn, Renate Stuefer
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Antje Lehn, Renate Stuefer:

räume bilden: Wie Schule und Architektur kommunizieren - gebrauchtes Buch

ISBN: 3854095775

[SR: 1289887], Broschiert, [EAN: 9783854095774], Löcker, Löcker, Book, [PU: Löcker], Löcker, 660766, Entwurf, 660762, Planung, 660716, Architektur, 288100, Fachbücher, 541686, Kategorien,… Mehr…

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räume bilden: Wie Schule und Architektur kommunizieren Arts & Culture & Education 5
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räume bilden: Wie Schule und Architektur kommunizieren Arts & Culture & Education 5 - Taschenbuch

2011, ISBN: 9783854095774

Löcker Verlag, Taschenbuch, 160 Seiten, Publiziert: 2011-04-01T00:00:01Z, Produktgruppe: Buch, Design, Architektur, Film, Kunst & Kultur, Kategorien, Bücher, Schule & Lernen, Lehn, Antje,… Mehr…

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räume bilden: Wie Schule und Architektur kommunizieren - Taschenbuch

2011

ISBN: 3854095775

[EAN: 9783854095774], Near Fine, [SC: 9.89], [PU: Wien, Loecker Erhard Verlag], Kl.-8°. 188 S. mit zahlr. Abb. (Arts & Culture & Education 3) Orig.- Klappenbroschur.-----, Books

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räume bilden: Wie Schule und Architektur kommunizieren - Taschenbuch

2011, ISBN: 3854095775

[EAN: 9783854095774], Near Fine, [SC: 0.0], [PU: Wien, Loecker Erhard Verlag], Kl.-8°. 188 S. mit zahlr. Abb. (Arts & Culture & Education 3) Orig.- Klappenbroschur.-----, Books

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2011, ISBN: 3854095775

[EAN: 9783854095774], Near Fine, [PU: Wien, Loecker Erhard Verlag], Kl.-8°. 188 S. mit zahlr. Abb. (Arts & Culture & Education 3) Orig.- Klappenbroschur.-----, Books

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Details zum Buch
räume bilden: Wie Schule und Architektur kommunizieren Arts & Culture & Education 5

Kinder brauchen lebendige Räume, die wachsen und atmen können, deren Funktion und Gestalt immer wieder neu festgelegt werden. Räume, die noch nicht zu Ende gedacht worden sind. Für die kindliche Entwicklung ist das sinnliche Begreifen der räumlichen Gestalt, die Entdeckung der Welt an eigenen und fremden Ideen besonders wichtig. Diese Aspekte und Perspektiven junger Menschen und ihr breites Spektrum an Ideen gilt es in die Planungen von Schulen und somit in unsere Zukunft einzubeziehen. Warum ist das WC ein wichtiger sozialer Ort? Darf ich meine Schule verändern? Was hat Architektur mit Bekleidung zu tun? Die wissenschaftlichen und künstlerischen Beiträge in diesem Band provozieren Fragen, spielen mit Perspektiven und beschreiben, wie Räume durch Interaktion veränderbar werden. Standards im Schulbau werden hinterfragt und Prozessualität im Planungsdenken gefordert. Aktives Wahrnehmen legt die Basis für das Herstellen von eigenen Räumen. Die hier beschriebenen Projekte entwickeln Methoden zur spielerischen wie forschenden Raumbildung. Von Kindern und Jugendlichen gebaute lebensgroße Raum-Modelle führen zu begehbaren Assemblagen, die auf einem gemeinsamen Grund zusammenwachsen. Diese Modelle vermögen erstaunlichste Widersprüche in sich zu vereinen, sie sind Ausdrucksträger ihrer Gestalter und bilden Kommunikationsprozesse ab. Der architektonische Prozess löst sich vom abstrakten Begriff, wird greifbar und erleichtert so den Dialog zwischen Architekturschaffenden und Laien ¿ denn Baukultur lebt vom kritischen Diskurs.

Detailangaben zum Buch - räume bilden: Wie Schule und Architektur kommunizieren Arts & Culture & Education 5


EAN (ISBN-13): 9783854095774
ISBN (ISBN-10): 3854095775
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 2011
Herausgeber: Lehn, Antje, Stuefer, Renate, Czejkowska, Agnieszka, Löcker Verlag
187 Seiten
Gewicht: 0,268 kg
Sprache: ger/Deutsch

Buch in der Datenbank seit 2011-04-26T10:50:38+02:00 (Berlin)
Detailseite zuletzt geändert am 2022-09-02T13:59:45+02:00 (Berlin)
ISBN/EAN: 9783854095774

ISBN - alternative Schreibweisen:
3-85409-577-5, 978-3-85409-577-4


Daten vom Verlag:

Autor/in: Antje Lehn; Renate Stuefer; Agnieszka Czejkowska
Titel: räume bilden - Wie Schule und Architektur kommunizieren Arts & Culture & Education 5
Verlag: Löcker Verlag
160 Seiten
Erscheinungsjahr: 2011-04-04
Sprache: Deutsch
12,00 € (DE)
12,00 € (AT)
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BC; PB; Hardcover, Softcover / Kunst; Kunst; Künste, Bildende Kunst allgemein


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