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Eine exemplarische qualitative Studie zu Belastungen v. Kindern der ersten Klasse | Rielmann - Buch - Ann Kristin Rielmann - Ann Kristin Rielmann
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Ann Kristin Rielmann:
Eine exemplarische qualitative Studie zu Belastungen v. Kindern der ersten Klasse | Rielmann - Buch - Ann Kristin Rielmann - neues Buch

ISBN: 9783842893825

ID: 12400923

Von Ann Kristin Rielmann: Der Eintritt in die Grundschule stellt für jedes Kind ein bedeutendes Ereignis im Leben dar. Es betritt einen neuen Handlungs- und Erfahrungsraum, in welchem es meist zum ersten Mal mit gezielten Leistungsanforderungen konfrontiert wird. Das Kind wird neuen Lerngegebenheiten ausgesetzt, geht viele neue soziale Beziehungen mit seinen Mitschülern ein und muss sich den Forderungen, die das Schulsystem in sich birgt, stellen.Dennoch werden viele Kinder jeden Tag durch steigende Anforderungen – schon in der Grundschule – mit Situationen konfrontiert, die für sie zu Problemen führen und den Schulalltag erschweren können.Ziel dieser Untersuchung ist es, der Frage nachzugehen, welchen schulischen Belastungen Kinder der ersten Klasse ausgesetzt werden.; Weitere Fachgebiete > Pädagogik, Schulbuch, Sozialarbeit > Pädagogik Allgemein > Pädagogische Psychologie, Entwicklungspsychologie, Diplomica Verlag

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Eine exemplarische qualitative Studie zu Belastungen von Kindern der ersten Klasse - Ann Kristin Rielmann
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Ann Kristin Rielmann:
Eine exemplarische qualitative Studie zu Belastungen von Kindern der ersten Klasse - gebunden oder broschiert

ISBN: 3842893825

ID: 9783842893825

<-> Der Eintritt in die Grundschule stellt für jedes Kind ein bedeutendes Ereignis im Leben dar. Es betritt einen neuen Handlungs- und Erfahrungsraum, in welchem es meist zum ersten Mal mit gezielten Leistungsanforderungen konfrontiert wird. Das Kind wird neuen Lerngegebenheiten ausgesetzt, geht viele neue soziale Beziehungen mit seinen Mitschülern ein und muss sich den Forderungen, die das Schulsystem in sich birgt, stellen. Dennoch werden viele Kinder jeden Tag durch steigende Anforderungen schon in der Grundschule mit Situationen konfrontiert, die für sie zu Problemen führen und den Schulalltag erschweren können. Ziel dieser Untersuchung ist es, der Frage nachzugehen, welchen schulischen Belastungen Kinder der ersten Klasse ausgesetzt werden. <-> HC/Soziologie/Arbeitssoziologie, Wirtschaftssoziologie, Industriesoziologie

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Eine Exemplarische Qualitative Studie Zu Belastungen Von Kindern Der Ersten Klasse - Ann Kristin Rielmann
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Ann Kristin Rielmann:
Eine Exemplarische Qualitative Studie Zu Belastungen Von Kindern Der Ersten Klasse - neues Buch

ISBN: 9783842893825

Ann Kristin Rielmann,Paperback, German-language edition,Pub by Diplomica Verlag GmbH Books Books ~~ Education & Teaching~~ Elementary Eine-exemplarische-qualitative-Studie-zu-Belastungen-von-Kindern-der-ersten-Klasse~~Ann-Kristin-Rielmann Diplomica Verlag GmbH

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Eine exemplarische qualitative Studie zu Belastungen von Kindern der ersten Klasse - Rielmann, Ann Kristin
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Rielmann, Ann Kristin:
Eine exemplarische qualitative Studie zu Belastungen von Kindern der ersten Klasse - Taschenbuch

2013, ISBN: 9783842893825

[ED: Taschenbuch], [PU: Diplomica Verlag], [SC: 0.00], Neuware, gewerbliches Angebot, 220x155 mm, [GW: 152g], 1., Aufl.

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Eine exemplarische qualitative Studie zu Belastungen von Kindern der ersten Klasse - Rielmann, Ann Kristin
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Rielmann, Ann Kristin:
Eine exemplarische qualitative Studie zu Belastungen von Kindern der ersten Klasse - Taschenbuch

2013, ISBN: 9783842893825

[ED: Taschenbuch], [PU: Diplomica Verlag], [SC: 0.00]

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Details zum Buch
Eine exemplarische qualitative Studie zu Belastungen von Kindern der ersten Klasse
Autor:

Ann Kristin Rielmann

Titel:

Eine exemplarische qualitative Studie zu Belastungen von Kindern der ersten Klasse

ISBN-Nummer:

Detailangaben zum Buch - Eine exemplarische qualitative Studie zu Belastungen von Kindern der ersten Klasse


EAN (ISBN-13): 9783842893825
ISBN (ISBN-10): 3842893825
Gebundene Ausgabe
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 2013
Herausgeber: Diplomica Verlag GmbH
88 Seiten
Gewicht: 0,156 kg
Sprache: deu

Buch in der Datenbank seit 13.03.2007 03:11:19
Buch zuletzt gefunden am 17.06.2017 12:35:50
ISBN/EAN: 9783842893825

ISBN - alternative Schreibweisen:
3-8428-9382-5, 978-3-8428-9382-5


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