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spielend denken: Theaterpädagogische Zugänge zur Dramaturgie des Probens - Mira Sack
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Mira Sack:
spielend denken: Theaterpädagogische Zugänge zur Dramaturgie des Probens - Taschenbuch

ISBN: 3837616843

[SR: 227195], Taschenbuch, [EAN: 9783837616842], transcript Verlag, transcript Verlag, Book, [PU: transcript Verlag], transcript Verlag, Theaterpädagogische Zugänge zur Dramaturgie des ProbensBroschiertes BuchProbenprozesse bedingen ein Wechselverhältnis zwischen konzeptionellen Überlegungen und spielerischer Suche. Theaterpädagogische Didaktik ist dabei die Kunst, zwischen diesen Parametern zu vermitteln. Ideen und Ideale von Kunst und Bildung treffen dabei auf Eigensinn und Besonderheiten der Darsteller. Die Dramaturgie des Probens bestimmt, aus welchen Haltungen heraus Handlungs- und Erfahrungsspielräume erschlossen werden.Im Kontext einer performativen Bildungsprozesstheorie begründet Mira Sack essenzielle Aspekte theaterpädagogischen Handelns. Dabei hebt sie das Ineinander von Spielen und Denken als zentrale Achse von Interaktionen hervor und verfolgt deren qualitatives Potenzial entlang von Prozessen des Produzierens., 3234481, Sozialwissenschaft, 15095930031, Anthropologie, 15095787031, Bibliotheks- & Informationswissenschaft, 15095932031, Genderstudies, 15095934031, Kriminologie, 15095811031, Linguistik, 3118971, Medienwissenschaft, 3138111, Philosophie, 3234701, Soziologie, 541686, Kategorien, 186606, Bücher, 15095781031, Erziehungsphilosophie, 15095777031, Pädagogik, 288100, Fachbücher, 541686, Kategorien, 186606, Bücher, 555822, Theater, 555842, Bühnenbild, 555876, Figurentheater, 14634503031, Mimen, 555802, Musical, 555840, Regie, 14634501031, Schauspiel & Vorsprechen, 555836, Theaterkritik, 555896, Vers & Metrik, 14634502031, Zirkus, 555714, Bühne, 548400, Film, Kunst & Kultur, 541686, Kategorien, 186606, Bücher

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spielend denken: Theaterpädagogische Zugänge zur Dramaturgie des Probens - Mira Sack
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spielend denken: Theaterpädagogische Zugänge zur Dramaturgie des Probens - Taschenbuch

ISBN: 3837616843

[SR: 227195], Taschenbuch, [EAN: 9783837616842], transcript Verlag, transcript Verlag, Book, [PU: transcript Verlag], transcript Verlag, Theaterpädagogische Zugänge zur Dramaturgie des ProbensBroschiertes BuchProbenprozesse bedingen ein Wechselverhältnis zwischen konzeptionellen Überlegungen und spielerischer Suche. Theaterpädagogische Didaktik ist dabei die Kunst, zwischen diesen Parametern zu vermitteln. Ideen und Ideale von Kunst und Bildung treffen dabei auf Eigensinn und Besonderheiten der Darsteller. Die Dramaturgie des Probens bestimmt, aus welchen Haltungen heraus Handlungs- und Erfahrungsspielräume erschlossen werden.Im Kontext einer performativen Bildungsprozesstheorie begründet Mira Sack essenzielle Aspekte theaterpädagogischen Handelns. Dabei hebt sie das Ineinander von Spielen und Denken als zentrale Achse von Interaktionen hervor und verfolgt deren qualitatives Potenzial entlang von Prozessen des Produzierens., 3234481, Sozialwissenschaft, 15095930031, Anthropologie, 15095787031, Bibliotheks- & Informationswissenschaft, 15095932031, Genderstudies, 15095934031, Kriminologie, 15095811031, Linguistik, 3118971, Medienwissenschaft, 3138111, Philosophie, 3234701, Soziologie, 541686, Kategorien, 186606, Bücher, 15095781031, Erziehungsphilosophie, 15095777031, Pädagogik, 288100, Fachbücher, 541686, Kategorien, 186606, Bücher, 555822, Theater, 555842, Bühnenbild, 555876, Figurentheater, 14634503031, Mimen, 555802, Musical, 555840, Regie, 14634501031, Schauspiel & Vorsprechen, 555836, Theaterkritik, 555896, Vers & Metrik, 14634502031, Zirkus, 555714, Bühne, 548400, Film, Kunst & Kultur, 541686, Kategorien, 186606, Bücher

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spielend denken - Mira Sack
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spielend denken - Taschenbuch

2011, ISBN: 3837616843

ID: 14984313843

[EAN: 9783837616842], Neubuch, [PU: Transcript Verlag Mai 2011], PÄDAGOGIK / THEATERPÄDAGOGIK; THEATERTHEORIE ( THEATERWISSENSCHAFT ); - THEATERTHEORIE; THEORIE, PHILOSOPHIE, ANTHROPOLOGIE, Neuware - Probenprozesse bedingen ein Wechselverhältnis zwischen konzeptionellen Überlegungen und spielerischer Suche. Theaterpädagogische Didaktik ist dabei die Kunst, zwischen diesen Parametern zu vermitteln. Ideen und Ideale von Kunst und Bildung treffen dabei auf Eigensinn und Besonderheiten der Darsteller. Die Dramaturgie des Probens bestimmt, aus welchen Haltungen heraus Handlungs- und Erfahrungsspielräume erschlossen werden.Im Kontext einer performativen Bildungsprozesstheorie begründet Mira Sack essenzielle Aspekte theaterpädagogischen Handelns. Dabei hebt sie das Ineinander von Spielen und Denken als zentrale Achse von Interaktionen hervor und verfolgt deren qualitatives Potenzial entlang von Prozessen des Produzierens. 368 pp. Deutsch

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Spielend denken - Mira Sack
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Mira Sack:
Spielend denken - neues Buch

2005, ISBN: 9783837616842

ID: 776222035

Probenprozesse bedingen ein Wechselverhältnis zwischen konzeptionellen Überlegungen und spielerischer Suche. Theaterpädagogische Didaktik ist dabei die Kunst, zwischen diesen Parametern zu vermitteln. Ideen und Ideale von Kunst und Bildung treffen dabei auf Eigensinn und Besonderheiten der Darsteller. Die Dramaturgie des Probens bestimmt, aus welchen Haltungen heraus Handlungs- und Erfahrungsspielräume erschlossen werden. Im Kontext einer performativen Bildungsprozesstheorie begründet Mira Sack essenzielle Aspekte theaterpädagogischen Handelns. Dabei hebt sie das Ineinander von Spielen und Denken als zentrale Achse von Interaktionen hervor und verfolgt deren qualitatives Potenzial entlang von Prozessen des Produzierens. Theaterpädagogische Zugänge zur Dramaturgie des Probens Buch (dtsch.) Taschenbuch 05.2011 Bücher>Fachbücher>Kunstwissenschaft, Transcript Verlag, 05.2011

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Spielend denken - neues Buch

ISBN: 9783837616842

ID: 797901458

Probenprozesse bedingen ein Wechselverhältnis zwischen konzeptionellen Überlegungen und spielerischer Suche. Theaterpädagogische Didaktik ist dabei die Kunst, zwischen diesen Parametern zu vermitteln. Ideen und Ideale von Kunst und Bildung treffen dabei auf Eigensinn und Besonderheiten der Darsteller. Die Dramaturgie des Probens bestimmt, aus welchen Haltungen heraus Handlungs- und Erfahrungsspielräume erschlossen werden. Im Kontext einer performativen Bildungsprozesstheorie begründet Mira Sack essenzielle Aspekte theaterpädagogischen Handelns. Dabei hebt sie das Ineinander von Spielen und Denken als zentrale Achse von Interaktionen hervor und verfolgt deren qualitatives Potenzial entlang von Prozessen des Produzierens. Theaterpädagogische Zugänge zur Dramaturgie des Probens Buch (dtsch.) Bücher>Fachbücher>Kunstwissenschaft, Transcript Verlag

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spielend denken: Theaterpädagogische Zugänge zur Dramaturgie des Probens

Probenprozesse bedingen ein Wechselverhältnis zwischen konzeptionellen Überlegungen und spielerischer Suche. Theaterpädagogische Didaktik ist dabei die Kunst, zwischen diesen Parametern zu vermitteln. Ideen und Ideale von Kunst und Bildung treffen dabei auf Eigensinn und Besonderheiten der Darsteller. Die Dramaturgie des Probens bestimmt, aus welchen Haltungen heraus Handlungs- und Erfahrungsspielräume erschlossen werden. Im Kontext einer performativen Bildungsprozesstheorie begründet Mira Sack essenzielle Aspekte theaterpädagogischen Handelns. Dabei hebt sie das Ineinander von Spielen und Denken als zentrale Achse von Interaktionen hervor und verfolgt deren qualitatives Potenzial entlang von Prozessen des Produzierens.

Detailangaben zum Buch - spielend denken: Theaterpädagogische Zugänge zur Dramaturgie des Probens


EAN (ISBN-13): 9783837616842
ISBN (ISBN-10): 3837616843
Gebundene Ausgabe
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 2011
Herausgeber: transcript Verlag
368 Seiten
Gewicht: 0,519 kg
Sprache: ger/Deutsch

Buch in der Datenbank seit 2008-12-29T06:17:47+01:00 (Berlin)
Detailseite zuletzt geändert am 2019-05-18T15:28:54+02:00 (Berlin)
ISBN/EAN: 9783837616842

ISBN - alternative Schreibweisen:
3-8376-1684-3, 978-3-8376-1684-2


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