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Selbstkonzept, Kausalattributionen und Leistungsangst im Rechtschreiben - Faber, Günter
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Faber, Günter:

Selbstkonzept, Kausalattributionen und Leistungsangst im Rechtschreiben - Taschenbuch

2007, ISBN: 383644500X, Lieferbar binnen 4-6 Wochen Versandkosten:Versandkostenfrei innerhalb der BRD

Internationaler Buchtitel. Verlag: VDM Verlag, Paperback, 120 Seiten, L=240mm, B=172mm, H=15mm, Gew.=243gr, [GR: 17220 - HC/Erziehung/Bildung/Allgemeines /Lexika], Kartoniert/Broschiert, … Mehr…

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Faber, Günter:

Selbstkonzept, Kausalattributionen und Leistungsangst im Rechtschreiben - Taschenbuch

2007, ISBN: 383644500X, Lieferbar binnen 4-6 Wochen

Internationaler Buchtitel. Verlag: VDM Verlag, Paperback, 120 Seiten, L=240mm, B=170mm, H=7mm, Gew.=241gr, [GR: 17220 - HC/Erziehung/Bildung/Allgemeines /Lexika], Kartoniert/Broschiert, K… Mehr…

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Selbstkonzept, Kausalattributionen und Leistungsangst im Rechtschreiben (Schulfachspezifische Analysen zu den Selbsteinschätzungen von Grundschulkindern) - neues Buch

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Die pädagogisch-psychologische Forschung hat belegen können, dass bereitsim Grundschulalter von der Entwicklung fachspezifischer Schülerselbstkonzepteauszugehen ist. In die… Mehr…

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Günter Faber:
Selbstkonzept, Kausalattributionen und Leistungsangst im Rechtschreiben (Schulfachspezifische Analysen zu den Selbsteinschätzungen von Grundschulkindern) - neues Buch

ISBN: 383644500X

Die pädagogisch-psychologische Forschung hat belegen können, dass bereitsim Grundschulalter von der Entwicklung fachspezifischer Schülerselbstkonzepteauszugehen ist. In die… Mehr…

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Details zum Buch
Selbstkonzept, Kausalattributionen und Leistungsangst im Rechtschreiben

Die pädagogisch-psychologische Forschung hat belegen können, dass bereits im Grundschulalter von der Entwicklung fachspezifischer Schülerselbstkonzepte auszugehen ist. In dieser Hinsicht erscheint der Rechtschreibbereich allerdings erst wenig erforscht - was in Anbetracht seines Stellenwerts im schulischen Alltag verwundern muss. Aus diesem Grund sind die rechtschreibspezifischen Selbsteinschätzungen von Grundschulkindern in einer Reihe von Studien eingehender untersucht worden. Die in dieser Arbeit berichteten Ergebnisse längsschnittlicher Analysen beziehen sich auf (1) die Erfassung des rechtschreibspezifischen Selbstkonzepts, (2) seine Beziehungen zu den Rechtschreibleistungen, (3) die Bedeutung diktatbezogener Kausalattributionen sowie (4) die Zusammenhänge zwischen Selbstkonzept, Leistungsangst und Selbstwertgefühl. Insgesamt belegen die Ergebnisse die kognitiv-motivationale Schlüsselrolle des rechtschreibspezifischen Selbstkonzepts für die Erklärung einschlägiger Schülerleistungen und Selbsteinschätzungen. Abschließend wird die Bedeutung dieser Befunde für künftige Forschungsbemühungen und für die pädagogische Praxis diskutiert.

Detailangaben zum Buch - Selbstkonzept, Kausalattributionen und Leistungsangst im Rechtschreiben


EAN (ISBN-13): 9783836445009
ISBN (ISBN-10): 383644500X
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 2007
Herausgeber: VDM Verlag
120 Seiten
Gewicht: 0,243 kg
Sprache: ger/Deutsch

Buch in der Datenbank seit 2007-12-06T18:03:30+01:00 (Berlin)
Detailseite zuletzt geändert am 2011-05-15T00:23:16+02:00 (Berlin)
ISBN/EAN: 9783836445009

ISBN - alternative Schreibweisen:
3-8364-4500-X, 978-3-8364-4500-9
Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe:
Autor des Buches: faber, günter
Titel des Buches: selbstkonzept, rechtschreiben, kausalattributionen, analysen


Daten vom Verlag:

Autor/in: Günter Faber
Titel: Selbstkonzept, Kausalattributionen und Leistungsangst im Rechtschreiben - Schulfachspezifische Analysen zu den Selbsteinschätzungen von Grundschulkindern
Verlag: VDM Verlag Dr. Müller
120 Seiten
Erscheinungsjahr: 2007-10-22
Sprache: Deutsch
49,00 € (DE)
50,40 € (AT)
82,00 CHF (CH)
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BC; PB; Hardcover, Softcover / Sozialwissenschaften allgemein; Gesellschaft und Sozialwissenschaften; Erziehung, Schul- und Bildungswesen; Rechtschreiben; Selbstkonzept; Leistungsangst; Analyse; Kausalattributionen


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