Schüler werden Pausenhelfer : ein Konzept für die Mittagsfreizeit in der Ganztagsschule. - gebrauchtes Buch

EAN (ISBN-13): 9783834608147
ISBN (ISBN-10): 3834608149
Gebundene Ausgabe
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 2011
Herausgeber: Verlag an der Ruhr
151 Seiten
Gewicht: 0,340 kg
Sprache: ger/Deutsch

Buch in der Datenbank seit 2009-11-19T08:38:15+01:00 (Berlin)
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ISBN/EAN: 9783834608147

ISBN - alternative Schreibweisen:
3-8346-0814-9, 978-3-8346-0814-7
Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe:
Autor des Buches: thorben
Titel des Buches: der schüler

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Daten vom Verlag:

Autor/in: Stefan Verlemann; Thorben Zilske
Titel: Schüler werden Pausenhelfer - Ein Konzept für die Mittagsfreizeit in der Ganztagsschule
Verlag: Verlag an der Ruhr
152 Seiten
Erscheinungsjahr: 2011-02-02
Sprache: Deutsch
16,80 € (DE)
17,30 € (AT)
26,10 CHF (CH)
Not available (reason unspecified)

BC; PB; Hardcover, Softcover / Schule, Lernen/Unterrichtsvorbereitung; Unterrichtsmaterial; Erziehung, Schul- und Bildungswesen; soziales Lernen; Fachliteratur für Lehrer; Ganztagsschule; Unterrichtsorganisation

- Vorwort - Einleitung **** - Von der Mittagspause zur Mittagsfreizeit – der Perspektivwechsel - Die Mittagspause – das unbekannte Element - (Pädagogische) Übermittagsbetreuung vs. Mittagsfreizeit - Verbindliche Angebote (von Lehrern) vs. offene Angebote - Kontrolle und Mehrarbeit vs. Freiräume und Freizeit **** - Schüler für Schüler – die Idee - Das Recht des Kindes auf Freizeit und Selbstständigkeit **** - Die Pausenhelfer – das Konzept - Die Organisation der Pausenhelfer - Offen/Freiwillig - Arbeitsgemeinschaft - Wahlpflichtunterricht - Kombination mit einer Sporthelfer-Ausbildung (NRW) - Vergleich der Organisationsformen - Inhalte einer Pausenhelfer-„Ausbildung“ - Regelmäßige Inhalte - Mögliche Stundenthemen - Wertschätzung der Pausenhelfer - Zeugnisbemerkung - Note - Bezahlung - Angebotsplan/Dienstplan der Pausenhelfer - Meldebogen und Hinweise für die Pausenhelfer - Autorität der Pausenhelfer - Exemplarischer Ablauf der Mittagsfreizeit - Aufsicht – Rechtslage - Finanzierungsmöglichkeiten **** - Angebote von Pausenhelfern in der Mittagsfreizeit – die Praxis - Angebote im Schulgebäude - Der Gesellschaftsspieleraum - Basteln & Malen - Mehrzweckraum - Selbstlernzentrum/Bibliothek - Auf dem Schulhof - Spiel- und Sportausleihe - Schulhofsport - Die Pausenliga - Weitere (denkbare) Angebote **** - Das eigene Pausenhelfer-Konzept – die Umsetzung - Organisatorische Rahmenbedingungen - Start – Wollen wir ein Pausenhelfer-Konzept? - Mittagsfreizeit – Wo liegt die Mittagsfreizeit? - Angebote – Was wollen wir anbieten? - Organisationsform – Wie wollen wir die Schüler organisieren? - Vorhandene Ressourcen – Wie können wir bestehende Strukturen nutzen? - Die Schüler – Wie binden wir die Schüler mit ein? - Die Lehrer – Wie binden wir das Kollegium mit ein? - Der Schulhof – Wie wollen wir den Schulhof gestalten? - Räumlichkeiten – Welche Räume stehen uns zur Verfügung? - Finanzierung – Wo bekommen wir das Geld her? - Information – Wissen alle Bescheid? - Die nächsten Schritte – Was ist als Nächstes zu tun? - Ziel – Wo wollen wir in einem Jahr stehen? - Die Planung von Angeboten - Exemplarischer Ablauf des ersten Halbjahres - Das eigene Pausenhelfer-Konzept – die Evaluation **** - Die Pausenhelfer in der Mittagsfreizeit – unser Fazit **** - Anhang - Material-/Inventarlisten mit Kommentierung - Spieleausleihe: Selber machen - Spieleausleihe: Teuer, aber gut - Spieleausleihe: Billig und gut - Spieleausleihe: Falls entsprechende Sportgeräte vorhanden sind - Gesellschaftsspieleraum - TOP 4 – Einzelspiele - TOP 4 – Partnerspiele - TOP 4 – Gruppenspiele - TOP 4 – Actionspiele - TOP 4 – Geschicklichkeit/Koordination - TOP 4 – Günstige Spiele - Meldebögen und Hinweise für die Pausenhelfer - Material zur Pausenliga - Organisatorisches & Regeln **** - Literaturempfehlungen/Links und Tipps/Bauanleitungen