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Wie Organisationen das Lernen lernen: Entwurf eines epistemologischen Theoriemodells "organisationalen" Lernens aus systemisch-konstruktivistischer Sicht (systhemia - Systemische Pädagogik) - Taschenbuch

ISBN: 3834007951

[SR: 1875733], Taschenbuch, [EAN: 9783834007957], Schneider Hohengehren, Schneider Hohengehren, Book, [PU: Schneider Hohengehren], Schneider Hohengehren, 3234481, Sozialwissenschaft, 1509… Mehr…

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ISBN: 3834007951

[SR: 1876302], Taschenbuch, [EAN: 9783834007957], Schneider Hohengehren, Schneider Hohengehren, Book, [PU: Schneider Hohengehren], Schneider Hohengehren, 3234481, Sozialwissenschaft, 1509… Mehr…

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2010

ISBN: 3834007951

Paperback, [EAN: 9783834007957], Schneider Verlag GmbH, Schneider Verlag GmbH, Book, [PU: Schneider Verlag GmbH], 2010-10-01, Schneider Verlag GmbH, 758860, Science, Mathematics & Technol… Mehr…

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2010, ISBN: 3834007951

Paperback, [EAN: 9783834007957], Schneider Verlag GmbH, Schneider Verlag GmbH, Book, [PU: Schneider Verlag GmbH], 2010-10-01, Schneider Verlag GmbH, 758860, Science, Mathematics & Technol… Mehr…

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2011, ISBN: 9783834007957

Letzte Aktualisierung am: 20.11.18 10:55:48 Binding: Taschenbuch, Edition: 1, Label: Schneider Hohengehren, Publisher: Schneider Hohengehren, medium: Taschenbuch, numberOfPages: 196, publ… Mehr…

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Details zum Buch
Wie Organisationen das Lernen lernen: Entwurf eines epistemologischen Theoriemodells "organisationalen" Lernens aus systemisch-konstruktivistischer Sicht (systhemia - Systemische Pädagogik)

Die lernende Organisation - jedes Unternehmen will sie haben, die bisherigen engagierten Projekte sind allerdings gescheitert. Sonja Radatz glaubt zu wissen, warum: Weil zu oft das Lernen Einzelner mit dem Lernen der Organisation gleichgesetzt wird. In ihrer Dissertation stellt sie fest, dass die Organisation gerade eben nicht lernt, wenn der Einzelne lernt. Und dass die Lernende Organisation unter ganz anderen Paradigmen entstehen kann, als bisher angenommen. Konsequent wendet sie den Relationalen Ansatz auf die Fragestellung an und stellt ein Modell in Theorie und Praxis vor, das hält, was es verspricht - und unternehmensspezifisches, einzigartiges Know-how auch über den Verbleib der Mitarbeiter hinaus im Unternehmen sichert.

Detailangaben zum Buch - Wie Organisationen das Lernen lernen: Entwurf eines epistemologischen Theoriemodells "organisationalen" Lernens aus systemisch-konstruktivistischer Sicht (systhemia - Systemische Pädagogik)


EAN (ISBN-13): 9783834007957
ISBN (ISBN-10): 3834007951
Gebundene Ausgabe
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 2010
Herausgeber: Schneider Hohengehren
196 Seiten
Gewicht: 0,350 kg
Sprache: ger/Deutsch

Buch in der Datenbank seit 2007-04-08T08:00:09+02:00 (Berlin)
Detailseite zuletzt geändert am 2020-01-27T11:08:19+01:00 (Berlin)
ISBN/EAN: 9783834007957

ISBN - alternative Schreibweisen:
3-8340-0795-1, 978-3-8340-0795-7


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