ISBN: 9783832455514
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2006, ISBN: 3832455515
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Hochbegabte Kinder in Kindertagesstätte und Grundschule | Verkannt und vernachlässigt, umworben und gefördert | Yvonne Kossmann | Taschenbuch | Paperback | 168 S. | Deutsch | 2007 | Diplomica Verlag - Taschenbuch
2007, ISBN: 9783832455514
[ED: Taschenbuch], [PU: Diplomica Verlag], Obwohl die Förderung besonders begabter Kinder in vielen Ländern, wie z.B. den USA, auf eine lange Tradition an adäquat angewandten Fördermaßnah… Mehr…
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Hochbegabte Kinder in Kindertagesstätte und Grundschule | Verkannt und vernachlässigt, umworben und gefördert | Yvonne Kossmann | Taschenbuch | Paperback | 168 S. | Deutsch | 2007 | Diplomica Verlag - Taschenbuch
2007, ISBN: 9783832455514
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Bibliographische Daten des bestpassenden Buches
Autor: | |
Titel: | |
ISBN-Nummer: |
Detailangaben zum Buch - Hochbegabte Kinder in Kindertagesstätte und Grundschule
EAN (ISBN-13): 9783832455514
ISBN (ISBN-10): 3832455515
Gebundene Ausgabe
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 2007
Herausgeber: Diplomica Verlag
168 Seiten
Gewicht: 0,246 kg
Sprache: ger/Deutsch
Buch in der Datenbank seit 2007-05-20T12:23:48+02:00 (Berlin)
Detailseite zuletzt geändert am 2023-09-22T11:16:17+02:00 (Berlin)
ISBN/EAN: 9783832455514
ISBN - alternative Schreibweisen:
3-8324-5551-5, 978-3-8324-5551-4
Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe:
Autor des Buches: koßmann, kossmann, gerda maschwitz, yvonne kuschel
Titel des Buches: hochbegabte kinder der grundschule, gefrdert, bin, kinder not, kindertagesstaette kindertagesstätte, hochbegabt, kind
Daten vom Verlag:
Autor/in: Yvonne Kossmann
Titel: Studien 2002; Hochbegabte Kinder in Kindertagesstätte und Grundschule - Verkannt und vernachlässigt, umworben und gefördert
Verlag: Diplomica Verlag
168 Seiten
Gewicht: 0,233 kg
Sprache: Deutsch
29,50 € (DE)
29,50 € (AT)
44,50 CHF (CH)
Not available (reason unspecified)
14 Tab.
BC; PB; Hardcover, Softcover / Ratgeber/Lebenshilfe, Alltag/Familie; Beziehungen und Familien: Ratschläge und Fragen; Hochbegabtenförderung; Hochbegabte; Schulförderung; Frühförderung; EA
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