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OFFENE BILDUNGSINITIATIVEN - Fallbeispiele, Erfahrungen und Zukunftsszenarien - Dürnberger, Hannah; Hofhues, Sandra; Sporer, Thomas
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Dürnberger, Hannah; Hofhues, Sandra; Sporer, Thomas:

OFFENE BILDUNGSINITIATIVEN - Fallbeispiele, Erfahrungen und Zukunftsszenarien - Taschenbuch

2011, ISBN: 9783830924579

[ED: Taschenbuch], [PU: Waxmann], OFFENE BILDUNGSINITIATIVEN - Fallbeispiele, Erfahrungen und Zukunftsszenarien Dieses Buch hat sich zum Ziel gesetzt, Beispiele für offene Bildungsinitia… Mehr…

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Offene Bildungsinitiativen: Fallbeispiele, Erfahrungen und Zukunftsszenarien (Medien in der Wissenschaft) - Taschenbuch

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Offene Bildungsinitiativen: Fallbeispiele, Erfahrungen und Zukunftsszenarien (Medien in der Wissenschaft)
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Offene Bildungsinitiativen: Fallbeispiele, Erfahrungen und Zukunftsszenarien (Medien in der Wissenschaft) - Erstausgabe

2010, ISBN: 9783830924579

Taschenbuch

Waxmann, Taschenbuch, Auflage: 1. 242 Seiten, Publiziert: 2010-12-01T00:00:01Z, Produktgruppe: Buch, IT-Ausbildung & -Berufe, Computer & Internet, Kategorien, Bücher, Schulratgeber, Schul… Mehr…

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Offene Bildungsinitiativen: Fallbeispiele, Erfahrungen und Zukunftsszenarien
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Offene Bildungsinitiativen: Fallbeispiele, Erfahrungen und Zukunftsszenarien - Taschenbuch

2010, ISBN: 9783830924579

Editor: Dürnberger, Hannah, Editor: Hofhues, Sandra, Editor: Sporer, Thomas, Waxmann Verlag GmbH, Paperback, Publiziert: 2010-12-01T00:00:01Z, Produktgruppe: Book, Science, Mathematics & … Mehr…

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Details zum Buch
Offene Bildungsinitiativen: Fallbeispiele, Erfahrungen und Zukunftsszenarien

Offene Bildungsinitiativen treten an deutschen Hochschulen unter verschiedenen Namen in Erscheinung - man kennt sie als "studentische Projekte", "selbstorganisierte Studienarbeiten" oder "universitäre Bottom-up-Initiativen". Gemeinsam haben sie, dass sie langfristig angelegte und kontinuierliche Prozesse sind. Sie sind weder zeitlich noch räumlich eingegrenzt, gehen häufig über ein ganzes Studium hinaus und werden über mehrere Generationen von Studierenden weitergeführt. Die Mitgestaltung geht meist aus deren Bedürfnissen hervor, wodurch sie zu aktiven Gestaltern ihres Lernraums werden. Dieses Buch hat sich zum Ziel gesetzt, Beispiele für offene Bildungsinitiativen, welche ein besonderes Potential für die überfachliche Kompetenzentwicklung mit digitalen Medien darstellen, aufzuzeigen sowie die unterschiedlichen Rahmenbedingungen zu thematisieren, mit denen diese Initiativen konfrontiert sind. Der Band richtet sich an ein breites Publikum - vom Studierenden bis zum Prorektor - und setzt sich aus Praxisbeiträgen sowie theoriebasierten Beiträgen zusammen, sodass die Leser zwischen einem praktisch-orientieren und einem theoretisch fundierten Zugang wählen können.

Detailangaben zum Buch - Offene Bildungsinitiativen: Fallbeispiele, Erfahrungen und Zukunftsszenarien


EAN (ISBN-13): 9783830924579
ISBN (ISBN-10): 3830924577
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 2010
Herausgeber: Waxmann Verlag GmbH
242 Seiten
Gewicht: 0,361 kg
Sprache: ger/Deutsch

Buch in der Datenbank seit 2007-08-27T22:33:27+02:00 (Berlin)
Detailseite zuletzt geändert am 2022-08-27T18:32:47+02:00 (Berlin)
ISBN/EAN: 9783830924579

ISBN - alternative Schreibweisen:
3-8309-2457-7, 978-3-8309-2457-9


Daten vom Verlag:

Autor/in: Hannah Dürnberger; Sandra Hofhues; Thomas Sporer
Titel: Medien in der Wissenschaft; Offene Bildungsinitiativen - Fallbeispiele, Erfahrungen und Zukunftsszenarien
Verlag: Waxmann
242 Seiten
Erscheinungsjahr: 2010-12-04
DE
Sprache: Deutsch
29,90 € (DE)
Not available (reason unspecified)

BC; Hardcover, Softcover / Pädagogik/Erwachsenenbildung; Erwachsenenbildung, lebenslanges Lernen; Erziehung, Schul- und Bildungswesen; E-Learning; Blended Learning; Web 2.0; Projektarbeit; Kooperation; Kooperatives Lernen; Medien- und Umweltpädagogik

Offene Bildungsinitiativen treten an deutschen Hochschulen unter verschiedenen Namen in Erscheinung – man kennt sie als „studentische Projekte“, „selbstorganisierte Studienarbeiten“ oder „universitäre Bottom-up-Initiativen“. Dieses Buch hat sich zum Ziel gesetzt, Beispiele für offene Bildungsinitiativen, welche ein besonderes Potential für die überfachliche Kompetenzentwicklung mit digitalen Medien darstellen, aufzuzeigen sowie die unterschiedlichen Rahmenbedingungen zu thematisieren, mit denen diese Initiativen konfrontiert sind. Der Band richtet sich an ein breites Publikum – vom Studierenden bis zum Prorektor – und setzt sich aus Praxisbeiträgen sowie theoriebasierten Beiträgen zusammen.

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