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Entwicklung der Erst- und Zweitsprache im interkulturellen Kontext: Eine empirische Untersuchung über den Einfluss des Unterrichts in heimatlicher Spr
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Entwicklung der Erst- und Zweitsprache im interkulturellen Kontext: Eine empirische Untersuchung über den Einfluss des Unterrichts in heimatlicher Spr - neues Buch

ISBN: 9783830924265

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Edina Caprez-Krompàk:

Entwicklung der Erst- und Zweitsprache im interkulturellen Kontext - Taschenbuch

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Entwicklung der Erst- und Zweitsprache im interkulturellen Kontext - neues Buch

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Caprez-Krompàk, Edina:
Entwicklung der Erst- und Zweitsprache im interkulturellen Kontext - Taschenbuch

2010, ISBN: 9783830924265

[ED: Kartoniert / Broschiert], [PU: Waxmann Verlag], Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Im Zentrum dieser Studie stehen die E… Mehr…

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Entwicklung der Erst- und Zweitsprache im interkulturellen Kontext - Taschenbuch

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*Entwicklung der Erst- und Zweitsprache im interkulturellen Kontext* - Eine empirische Untersuchung über den Einfluss des Unterrichts in heimatlicher Sprache und Kultur (HSK) auf die Spra… Mehr…

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Details zum Buch
Entwicklung der Erst- und Zweitsprache im interkulturellen Kontext: Eine empirische Untersuchung über den Einfluss des Unterrichts in heimatlicher Spr

Wie wirkt sich die Förderung der Erstsprache auf die Entwicklung der Erst- und Zweitsprache aus? Unter welchen Rahmenbedingungen findet die Förderung der Erstsprache im HSK-Unterricht (Unterricht in heimatlicher Sprache und Kultur) in der Schweizer Schule statt? Hat der HSK-Unterricht einen Platz im "Haus des Lernens"? Das Forschungsprojekt "Entwicklung der Erst- und Zweitsprache im interkulturellen Kontext", das auf diese Fragen Antworten sucht, strebt ein differenziertes Bild über den kaum erforschten muttersprachlichen Unterricht in der Schweiz an. Neben der standardisierten Befragung von HSK-Lehrpersonen in der Deutschschweiz und der Videoanalyse von zwei albanischen Unterrichtseinheiten wurden Interviews mit HSK-Lehrpersonen durchgeführt. Im Zentrum der Studie stehen die Ergebnisse der Längsschnittstudie zur Entwicklung der Sprachkompetenzen von albanisch und türkisch sprechenden Kindern. Einen wichtigen Beitrag zur Sprachdiagnostik leisten dabei die im Rahmen des Forschungsprojektes entwickelten Sprachleistungstests (C-Tests) in deutscher, türkischer und albanischer Sprache. Die Ergebnisse der Studie sind unter anderem aus linguistischer und erziehungswissenschaftlicher Sicht von Bedeutung und verweisen insbesondere auf den Wert der Erstsprachen im Schulwesen. Die Förderung der Erstsprachen sollte ein integrativer Bestandteil der Mehrsprachigkeitsdidaktik sein. Aus diesem Grund wird für einen Perspektivenwandel plädiert, welcher die Sprachen der Kinder mit Migrationshintergrund aus der Sicht der individuellen und gesellschaftlichen Mehrsprachigkeit differenziert wahrnimmt und fördert.

Detailangaben zum Buch - Entwicklung der Erst- und Zweitsprache im interkulturellen Kontext: Eine empirische Untersuchung über den Einfluss des Unterrichts in heimatlicher Spr


EAN (ISBN-13): 9783830924265
ISBN (ISBN-10): 3830924267
Gebundene Ausgabe
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 2010
Herausgeber: Waxmann Verlag Core >1
280 Seiten
Gewicht: 0,539 kg
Sprache: ger/Deutsch

Buch in der Datenbank seit 2009-09-08T21:11:14+02:00 (Berlin)
Detailseite zuletzt geändert am 2023-10-30T04:11:21+01:00 (Berlin)
ISBN/EAN: 9783830924265

ISBN - alternative Schreibweisen:
3-8309-2426-7, 978-3-8309-2426-5
Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe:
Autor des Buches: caprez, edin
Titel des Buches: hsk, kontext, schweiz bild, empi, sprache entwicklung, mit kindern über sprache, deutsch differenziert, antworten schule, fragen sind wie, erstsprache und zweitsprache, der sprache der heimat, kultur, einfluss, die sprache des, untersuchung sprache


Daten vom Verlag:

Autor/in: Edina Caprez-Krompàk
Titel: Internationale Hochschulschriften; Entwicklung der Erst- und Zweitsprache im interkulturellen Kontext - Eine empirische Untersuchung über den Einfluss des Unterrichts in heimatlicher Sprache und Kultur (HSK) auf die Sprachentwicklung
Verlag: Waxmann
280 Seiten
Erscheinungsjahr: 2010-11-04
DE
Sprache: Deutsch
28,90 € (DE)
29,80 € (AT)
POD

BC; Hardcover, Softcover / Pädagogik/Bildungswesen; Bildungssysteme und -strukturen; Verstehen; Spracherwerb; Erstsprache; Zweitsprache; C-Test; muttersprachlicher Unterricht; Migration; Bildungserfolg; Sprachdiagnostik; Empirische Bildungsforschung; Vergleichende Erziehungswissenschaft; Vergleichende und interkulturelle Sprachwissenschaft

Im Zentrum dieser Studie stehen die Ergebnisse einer Längsschnittstudie zur Entwicklung der Sprachkompetenzen von albanisch und türkisch sprechenden Kindern. Einen wichtigen Beitrag zur Sprachdiagnostik leisten dabei die im Rahmen des Forschungsprojektes entwickelten Sprachleistungstests (C-Tests) in deutscher, türkischer und albanischer Sprache. Die Ergebnisse der Studie sind unter anderem aus linguistischer und erziehungswissenschaftlicher Sicht von Bedeutung und verweisen insbesondere auf den Wert der Erstsprachen im Schulwesen.

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