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Entwicklung der Erst- und Zweitsprache im interkulturellen Kontext Edina Caprez-Krompàk Author
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Entwicklung der Erst- und Zweitsprache im interkulturellen Kontext Edina Caprez-Krompàk Author - neues Buch

ISBN: 9783830924265

ID: 9783830924265

Wie wirkt sich die Förderung der Erstsprache auf die Entwicklung der Erst- und Zweitsprache aus? Unter welchen Rahmenbedingungen findet die Förderung der Erstsprache im HSK-Unterricht (Unterricht in heimatlicher Sprache und Kultur) in der Schweizer Schule statt? Hat der HSK-Unterricht einen Platz im „Haus des Lernens?Das Forschungsprojekt „Entwicklung der Erst- und Zweitsprache im interkulturellen Kontext, das auf diese Fragen Antworten sucht, strebt ein differenziertes Bild über den kaum erforschten muttersprachlichen Unterricht in der Schweiz an. Neben der standardisierten Befragung von HSK-Lehrpersonen in der Deutschschweiz und der Videoanalyse von zwei albanischen Unterrichtseinheiten wurden Interviews mit HSK-Lehrpersonen durchgeführt. Im Zentrum der Studie stehen die Ergebnisse der Längsschnittstudie zur Entwicklung der Sprachkompetenzen von albanisch und türkisch sprechenden Kindern. Einen wichtigen Beitrag zur Sprachdiagnostik leisten dabei die im Rahmen des Forschungsprojektes entwickelten Sprachleistungstests (C-Tests) in deutscher, türkischer und albanischer Sprache. Die Ergebnisse der Studie sind unter anderem aus linguistischer und erziehungswissenschaftlicher Sicht von Bedeutung und verweisen insbesondere auf den Wert der Erstsprachen im Schulwesen. Die Förderung der Erstsprachen sollte ein integrativer Bestandteil der Mehrsprachigkeitsdidaktik sein. Aus diesem Grund wird für einen Perspektivenwandel plädiert, welcher die Sprachen der Kinder mit Migrationshintergrund aus der Sicht der individuellen und gesellschaftlichen Mehrsprachigkeit differenziert wahrnimmt und fördert. Trade Books>Trade Paperback>Education>Education>Education, Waxmann Verlag Core >1

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Entwicklung der Erst- und Zweitsprache im interkulturellen Kontext: Eine empirische Untersuchung über den Einfluss des Unterrichts in heimatlicher Sprache und Kultur (HSK) auf die Sprachentwicklung - Caprez-Krompàk, Edina
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Caprez-Krompàk, Edina:
Entwicklung der Erst- und Zweitsprache im interkulturellen Kontext: Eine empirische Untersuchung über den Einfluss des Unterrichts in heimatlicher Sprache und Kultur (HSK) auf die Sprachentwicklung - Taschenbuch

2010, ISBN: 3830924267

ID: 9649229354

[EAN: 9783830924265], Gebraucht, guter Zustand, [SC: 2.9], [PU: Waxmann,], MUTTERSPRACHLICHER UNTERRICHT, ERSTSPRACHE, VERGLEICHENDE UND INTERKULTURELLE SPRACHWISSENSCHAFT, EMPIRISCHE BILDUNGSFORSCHUNG, ZWEITSPRACHE, MIGRATION, C-TEST, BILDUNGSERFOLG, SPRACHDIAGNOSTIK, ERZIEHUNGSWISSENSCHAFT, SPRACHERWERB, 280 Seiten Buch als Mängelexemplar gekennzeichnet, Buch ansonsten in gutem, ungelesenem Zustand, leichte äußere Schäden. Rechnung mit ausgewiesener Mehrwertsteuer liegt bei. BITTE BEACHTEN SIE: WIR VERSENDEN KEIEN BÜCHER-UND WARENSENDUNGEN AN DHL-PACKSTATIONEN!!!!!!! PAKETE KÖNNEN AN PACKSTATIONEN VERSCHICKT WERDEN. FALLS SIE DAS WÜNSCHEN; KONTAKTIEREN SIE UNS BITTE. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 560, Books

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Entwicklung der Erst- und Zweitsprache im interkulturellen Kontext: Eine empirische Untersuchung über den Einfluss des Unterrichts in heimatlicher Sprache und Kultur (HSK) auf die Sprachentwicklung - Caprez-Krompàk, Edina
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Caprez-Krompàk, Edina:
Entwicklung der Erst- und Zweitsprache im interkulturellen Kontext: Eine empirische Untersuchung über den Einfluss des Unterrichts in heimatlicher Sprache und Kultur (HSK) auf die Sprachentwicklung - Taschenbuch

2010, ISBN: 3830924267

ID: 9649229354

[EAN: 9783830924265], Gebraucht, guter Zustand, [PU: Waxmann,], MUTTERSPRACHLICHER UNTERRICHT, ERSTSPRACHE, VERGLEICHENDE UND INTERKULTURELLE SPRACHWISSENSCHAFT, EMPIRISCHE BILDUNGSFORSCHUNG, ZWEITSPRACHE, MIGRATION, C-TEST, BILDUNGSERFOLG, SPRACHDIAGNOSTIK, ERZIEHUNGSWISSENSCHAFT, SPRACHERWERB, 280 Seiten Buch als Mängelexemplar gekennzeichnet, Buch ansonsten in gutem, ungelesenem Zustand, leichte äußere Schäden. Rechnung mit ausgewiesener Mehrwertsteuer liegt bei. BITTE BEACHTEN SIE: WIR VERSENDEN KEIEN BÜCHER-UND WARENSENDUNGEN AN DHL-PACKSTATIONEN!!!!!!! PAKETE KÖNNEN AN PACKSTATIONEN VERSCHICKT WERDEN. FALLS SIE DAS WÜNSCHEN; KONTAKTIEREN SIE UNS BITTE. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 560, Books

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Entwicklung der Erst- und Zweitsprache im interkulturellen Kontext: Eine empirische Untersuchung über den Einfluss des Unterrichts in heimatlicher Sprache und Kultur (HSK) auf die Sprachentwicklung - Caprez-Krompàk, Edina
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Caprez-Krompàk, Edina:
Entwicklung der Erst- und Zweitsprache im interkulturellen Kontext: Eine empirische Untersuchung über den Einfluss des Unterrichts in heimatlicher Sprache und Kultur (HSK) auf die Sprachentwicklung - gebrauchtes Buch

2010, ISBN: 9783830924265

ID: 166818

280 Seiten Broschiert Buch als Mängelexemplar gekennzeichnet, Buch ansonsten in gutem, ungelesenem Zustand, leichte äußere Schäden. Rechnung mit ausgewiesener Mehrwertsteuer liegt bei. Versand D: 2,40 EUR muttersprachlicher Unterricht, Erstsprache, Vergleichende und interkulturelle Sprachwissenschaft, Empirische Bildungsforschung, Zweitsprache, Migration, C-Test, Bildungserfolg, Sprachdiagnostik, Vergleichende Erziehungswissenschaft, Spracherwerb, [PU:Waxmann,]

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Entwicklung der Erst- und Zweitsprache im - Caprez-Krompàk, E
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Caprez-Krompàk, E:
Entwicklung der Erst- und Zweitsprache im - Taschenbuch

2015, ISBN: 9783830924265

ID: 70533688

Erscheinungsdatum: 08.12.2015, Medium: Taschenbuch, Einband: Kartoniert / Broschiert, Titel: Entwicklung der Erst- und Zweitsprache im interkulturellen Kontext, Titelzusatz: Eine empirische Untersuchung über den Einfluss des Unterrichts in heimatlicher Sprache und Kultur (HSK) auf die Sprachentwicklung, Autor: Caprez-Krompàk, Edina, Verlag: Waxmann Verlag // Waxmann, Sprache: Deutsch, Schlagworte: Interkulturell // Spracherwerb // Zweitsprache // Pädagogik, Rubrik: Bildungswesen (Schule // Hochschule), Seiten: 280, Informationen: Paperback, Gewicht: 539 gr, Verkäufer: averdo Belletristik

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Entwicklung der Erst- und Zweitsprache im interkulturellen Kontext Edina Caprez-Krompàk Author

Wie wirkt sich die Förderung der Erstsprache auf die Entwicklung der Erst- und Zweitsprache aus? Unter welchen Rahmenbedingungen findet die Förderung der Erstsprache im HSK-Unterricht (Unterricht in heimatlicher Sprache und Kultur) in der Schweizer Schule statt? Hat der HSK-Unterricht einen Platz im "Haus des Lernens"? Das Forschungsprojekt "Entwicklung der Erst- und Zweitsprache im interkulturellen Kontext", das auf diese Fragen Antworten sucht, strebt ein differenziertes Bild über den kaum erforschten muttersprachlichen Unterricht in der Schweiz an. Neben der standardisierten Befragung von HSK-Lehrpersonen in der Deutschschweiz und der Videoanalyse von zwei albanischen Unterrichtseinheiten wurden Interviews mit HSK-Lehrpersonen durchgeführt. Im Zentrum der Studie stehen die Ergebnisse der Längsschnittstudie zur Entwicklung der Sprachkompetenzen von albanisch und türkisch sprechenden Kindern. Einen wichtigen Beitrag zur Sprachdiagnostik leisten dabei die im Rahmen des Forschungsprojektes entwickelten Sprachleistungstests (C-Tests) in deutscher, türkischer und albanischer Sprache. Die Ergebnisse der Studie sind unter anderem aus linguistischer und erziehungswissenschaftlicher Sicht von Bedeutung und verweisen insbesondere auf den Wert der Erstsprachen im Schulwesen. Die Förderung der Erstsprachen sollte ein integrativer Bestandteil der Mehrsprachigkeitsdidaktik sein. Aus diesem Grund wird für einen Perspektivenwandel plädiert, welcher die Sprachen der Kinder mit Migrationshintergrund aus der Sicht der individuellen und gesellschaftlichen Mehrsprachigkeit differenziert wahrnimmt und fördert.

Detailangaben zum Buch - Entwicklung der Erst- und Zweitsprache im interkulturellen Kontext Edina Caprez-Krompàk Author


EAN (ISBN-13): 9783830924265
ISBN (ISBN-10): 3830924267
Gebundene Ausgabe
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 2010
Herausgeber: Waxmann Verlag Core >1
280 Seiten
Gewicht: 0,539 kg
Sprache: ger/Deutsch

Buch in der Datenbank seit 2009-09-08T21:11:14+02:00 (Berlin)
Detailseite zuletzt geändert am 2019-08-13T01:01:50+02:00 (Berlin)
ISBN/EAN: 9783830924265

ISBN - alternative Schreibweisen:
3-8309-2426-7, 978-3-8309-2426-5


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