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Handbuch der Forschung zum Lehrerberuf - gebunden oder broschiert

ISBN: 3830923503

[EAN: 9783830923503], [SC: 0.0], [PU: Waxmann Verlag Gmbh], Ausreichend/Acceptable: Exemplar mit vollständigem Text und sämtlichen Abbildungen oder Karten. Schmutztitel oder Vorsatz könne… Mehr…

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Handbuch der Forschung zum Lehrerberuf
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Handbuch der Forschung zum Lehrerberuf - Erstausgabe

2011, ISBN: 9783830923503

Gebundene Ausgabe

Waxmann, Gebundene Ausgabe, Auflage: 1, 826 Seiten, Publiziert: 2011-01-01T00:00:01Z, Produktgruppe: Buch, Verkaufsrang: 2776299, Schule & Lernen, Kategorien, Bücher, Fachbücher_ohneKindl… Mehr…

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Handbuch der Forschung zum Lehrerberuf Terhart, Ewald; Bennewitz, Hedda and Rothland, Martin - Handbuch der Forschung zum Lehrerberuf Terhart, Ewald; Bennewitz, Hedda and Rothland, Martin
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Handbuch der Forschung zum Lehrerberuf Terhart, Ewald; Bennewitz, Hedda and Rothland, Martin:
Handbuch der Forschung zum Lehrerberuf Terhart, Ewald; Bennewitz, Hedda and Rothland, Martin - gebrauchtes Buch

ISBN: 9783830923503

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Handbuch der Forschung zum Lehrerberuf Terhart, Ewald; Bennewitz, Hedda and Rothland, Martin:
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Handbuch der Forschung zum Lehrerberuf Terhart, Ewald; Bennewitz, Hedda and Rothland, Martin - gebunden oder broschiert

ISBN: 3830923503

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Details zum Buch
Handbuch der Forschung zum Lehrerberuf

Für die mit Bildung und Erziehung, Schule und Unterricht befassten wissenschaftlichen Disziplinen ist der Lehrerberuf immer ein interessanter Gegenstand der Deutung, Analyse und Kritik sowie der Theoriebildung und Konzeptentwicklung gewesen. Dabei nehmen Erziehungswissenschaft, Pädagogische Psychologie, Arbeitswissenschaften, Bildungssoziologie etc. immer auch Bezug auf die Forschung zum Lehrerberuf. Gleichwohl ist im deutschsprachigen Raum erst seit etwa einem Jahrzehnt eine deutliche Intensivierung der Anstrengungen in diesem Forschungsbereich zu beobachten. Mit diesem Handbuch wird im deutschsprachigen Raum erstmals eine repräsentative Übersicht über den Stand der Forschung zum Lehrerberuf vermittelt. Insofern wendet sich das Handbuch der Forschung zum Lehrerberuf nicht nur an Wissenschaftler, die in diesem Zweig bildungswissenschaftlicher Forschung tätig sind, sondern auch an ein breiteres Fachpublikum (Lehrerverbände, Bildungsverwaltungen, Institutionen der Lehrerausbildung und -weiterbildung, Schulen etc.) sowie an die interessierte Öffentlichkeit generell.

Detailangaben zum Buch - Handbuch der Forschung zum Lehrerberuf


EAN (ISBN-13): 9783830923503
ISBN (ISBN-10): 3830923503
Gebundene Ausgabe
Erscheinungsjahr: 2011
Herausgeber: Terhart, Ewald, Bennewitz, Hedda, Rothland, Martin, Waxmann
825 Seiten
Gewicht: 1,505 kg
Sprache: ger/Deutsch

Buch in der Datenbank seit 2009-04-25T07:43:40+02:00 (Berlin)
Detailseite zuletzt geändert am 2024-02-13T17:25:41+01:00 (Berlin)
ISBN/EAN: 9783830923503

ISBN - alternative Schreibweisen:
3-8309-2350-3, 978-3-8309-2350-3
Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe:
Autor des Buches: terhart, hedda, ewald, bennewitz, martin rothland
Titel des Buches: handbuch der forschung zum lehrerberuf, handbuch raum, handbuch der erziehungswissenschaft, psychologie für die schule, nur das eine nicht, handbuch schule und unterricht, der pädagogische bezug, raum für bildung


Daten vom Verlag:

Autor/in: Ewald Terhart; Hedda Bennewitz; Martin Rothland
Titel: Handbuch der Forschung zum Lehrerberuf
Verlag: Waxmann
826 Seiten
Erscheinungsjahr: 2010-12-04
DE
Sprache: Deutsch
69,00 € (DE)
Not available (reason unspecified)

BB; Hardcover, Softcover / Pädagogik/Bildungswesen; Bildungssysteme und -strukturen; Erziehung, Schul- und Bildungswesen; Forschung zum Lehrerberuf; Bildungswissenschaft; Theoriebildung und Konzeptentwicklung; Bildung und Erziehung; Schule und Unterricht; Empirische Bildungsforschung; Pädagogische Psychologie

Mit diesem Handbuch wird im deutschsprachigen Raum erstmals eine repräsentative Übersicht über den Stand der Forschung zum Lehrerberuf vermittelt. Insofern wendet sich dieses Handbuch nicht nur an Wissenschaftler, die in diesem Zweig bildungswissenschaftlicher Forschung tätig sind, sondern auch an ein breiteres Fachpublikum (Lehrerverbände, Bildungsverwaltungen, Institutionen der Lehrerausbildung und -weiterbildung, Schulen etc.).

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