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Das Klassenzimmer vom Ende des 19. Jahrhunderts bis heute / The classroom from the late 19th century until the present day  Das Katalogbuch zum VS-Schulmuseum in Tauberbischofsheim. - Müller, Thomas / Schneider, Romana
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Müller, Thomas / Schneider, Romana:

Das Klassenzimmer vom Ende des 19. Jahrhunderts bis heute / The classroom from the late 19th century until the present day Das Katalogbuch zum VS-Schulmuseum in Tauberbischofsheim. - gebrauchtes Buch

2010, ISBN: 9783803033482

304 S., ca. 900 z.T. farb. Abb. 4° Br. *neuwertig* Gemeinsam die Schulbank drücken - diese Umschreibung verweist auf einen Gegenstand, der uns allen vertraut, über dessen Geschichte und B… Mehr…

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Das Klassenzimmer vom Ende des 19. Jahrhunderts bis heute / The classroom from the late 19th century until the present day Das Katalogbuch zum VS-Schulmuseum in Tauberbischofsheim - Müller, Thomas und Romana Schneider
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Müller, Thomas und Romana Schneider:

Das Klassenzimmer vom Ende des 19. Jahrhunderts bis heute / The classroom from the late 19th century until the present day Das Katalogbuch zum VS-Schulmuseum in Tauberbischofsheim - neues Buch

2010, ISBN: 9783803033482

[PU: Wasmuth & Zohlen], 304 Seiten Broschiert Topzustand - neu und ungelesen - Originalverschweißt - Jeder Lieferung liegt eine ordentliche Rechnung mit ausgewiesener MwSt. bei, DE, [SC: … Mehr…

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2011

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Thomas Müller; Romana Schneider:
Das Klassenzimmer vom Ende des 19. Jahrhunderts bis heute / The classroom from the late 19th century until the present day - Erstausgabe

2010, ISBN: 9783803033482

Taschenbuch

Das Katalogbuch zum VS-Schulmuseum in Tauberbischofsheim, [ED: 1], Softcover, Buch, [PU: Wasmuth, E]

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The Classroom - Taschenbuch

2011, ISBN: 9783803033482

Paperback, Very Good. Gently read. Light wear to exterior/soiling from handling. NO markings in text. A dual language book in German and English. Pasadena's finest new and used bookstore.… Mehr…

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Details zum Buch
Das Klassenzimmer vom Ende des 19. Jahrhunderts bis heute / The classroom from the late 19th century until the present day

Gemeinsam die Schulbank drücken - diese Umschreibung verweist auf einen Gegenstand, der uns allen vertraut, über dessen Geschichte und Bedeutung aber noch erstaunlich wenig bekannt ist. Zunächst ist es die Schulbank, dann der Schulstuhl mit dem Schultisch, welche Designer, Architekten und Hersteller - zu verschiedenen Zeiten, in verschiedenen Ländern, in ganz unterschiedlicher Weise - herausgefordert und beflügelt haben. Der Katalog zum VS-Schulmuseum, das über eine einzigartige Sammlung in- und ausländischer Schulmöbel verfügt, spürt dieser faszinierenden Entwicklung in ihrer bemerkenswerten Vielfalt nach und zeigt auf, wie sich gesellschaftlicher Wandel, neue pädagogische Anschauungen und wegweisende Schulbauarchitektur gegenseitig bedingen und dementsprechend die moderne Schuleinrichtung geprägt haben. Die kindgerechte Gestaltung einer pädagogischen Umgebung ist jedoch kein nostalgisches Thema. Das ursprüngliche Ziel der Reformer, die Schule zu einem Lebensort zu machen, der eine ganzheitliche Entwicklung des Kindes fördert, steht nach wie vor zur Debatte. Diese reich bebilderte Publikation liefert dazu den historischen Hintergrund und einen Ausblick in die Zukunft. / Gemeinsam die Schulbank drücken - this German idiom, which literally means to share a school desk, is what Germans commonly say to express the fact that they went to school with someone. It refers to an everyday object we are all familiar with; but we know astonishingly little about its history and significance. It was first of all the traditional school desk with its attached seat and then the school chair and table that challenged and inspired designers, architects and manufacturers in different ways, at different times, and in different countries. The catalogue to the VS school museum in Tauberbischofsheim, which houses a unique collection of school furniture from Germany and abroad, traces this fascinating development in its remarkable diversity. It tells for the first time the history of school furniture in the last hundred years and illustrates how social change, new educational theories and pioneering school architecture have had a mutual influence on each other and made their mark on modern school furniture. But looking at child-friendly design of learning environments is by no means an exercise in nostalgia. The reformers' original aim of making schools into life-enhancing places that promote the development of the whole child is still hotly debated. This richly illustrated publication looks back over the historical background and looks forward to possible future developments. / Thomas Müller, Geschäftsführer der Firma VS Vereinigte Spezialmöbelfabriken, Tauberbischofsheim, hat zu deren hundertjährigem Bestehen 1990 ein Schulmuseum realisiert, das die internationale Entwicklung der Klassenzimmer-Einrichtung vom Ende des 19. Jahrhunderts bis heute in kulturhistorischen Zusammenhängen behandelt. / Romana Schneider hat als Kuratorin am Aufbau des Schulmuseums in Tauberbischofsheim mitgewirkt. Die langjährige wissenschaftliche Mitarbeiterin/Kuratorin im Deutschen Architekturmuseum Frankfurt am Main ist heute als freie Ausstellungsmacherin und Publizistin in Berlin tätig.

Detailangaben zum Buch - Das Klassenzimmer vom Ende des 19. Jahrhunderts bis heute / The classroom from the late 19th century until the present day


EAN (ISBN-13): 9783803033482
ISBN (ISBN-10): 3803033489
Gebundene Ausgabe
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 2010
Herausgeber: Wasmuth, E
304 Seiten
Gewicht: 1,772 kg
Sprache: eng/Englisch

Buch in der Datenbank seit 2008-03-05T10:52:50+01:00 (Berlin)
Detailseite zuletzt geändert am 2021-04-05T20:03:44+02:00 (Berlin)
ISBN/EAN: 9783803033482

ISBN - alternative Schreibweisen:
3-8030-3348-9, 978-3-8030-3348-2


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