2010, ISBN: 9783790823554
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Bibliographische Daten des bestpassenden Buches
| Autor: | |
| Titel: | |
| ISBN-Nummer: |
Detailangaben zum Buch - E-Learning 2010
EAN (ISBN-13): 9783790823554
ISBN (ISBN-10): 3790823554
Erscheinungsjahr: 2010
Herausgeber: Physica
278 Seiten
Sprache: ger/Deutsch
Buch in der Datenbank seit 2011-10-27T14:01:50+02:00 (Berlin)
Detailseite zuletzt geändert am 2024-02-08T20:25:14+01:00 (Berlin)
ISBN/EAN: 9783790823554
ISBN - alternative Schreibweisen:
3-7908-2355-4, 978-3-7908-2355-4
Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe:
Autor des Buches: winand, lehner, michael franz, franz leh, staff, jörg lehne, franz six, brei franz
Titel des Buches: informatik, learning
Daten vom Verlag:
Autor/in: Michael Breitner; Franz Lehner; Jörg Staff; Udo Winand
Titel: E-Learning 2010 - Aspekte der Betriebswirtschaftslehre und Informatik
Verlag: Physica; Physica
276 Seiten
Erscheinungsjahr: 2010-01-25
Heidelberg; DE
Sprache: Deutsch
66,99 € (DE)
66,99 € (AT)
76,50 CHF (CH)
Available
XIV, 276 S. 70 Abb.
EA; E107; eBook; Nonbooks, PBS / Wirtschaft/Allgemeines, Lexika; Wirtschaftsmathematik und -informatik, IT-Management; Verstehen; Betriebswirtschaft; Betriebswirtschaftslehre; Betriebswirtschaftslehre (BWL); Didaktik; E-Learning; Informatik; Lehren; Lernen; M-Learning; Netzwerke; Prozessorientierung; Technologie; Web; Web 2.0; Weiterbildung; learning and instruction; C; IT in Business; Computers and Education; Human Resource Management; Media Planning; Instructional Psychology; e-Commerce and e-Business; Business and Management; Unternehmensanwendungen; Lehrmittel, Lerntechnologien, E-Learning; Personalmanagement, HRM; Marketing und Vertrieb; Pädagogische Psychologie; Computer-Anwendungen in den Sozial- und Verhaltenswissenschaften; E-Commerce: geschäftliche Aspekte; BB
Neue Konzepte für das effektive E-Learning.- A Methodology to Compare and Adapt E-Learning in the Global Context.- Knowledge Transfer with E-Learning Resources to Developing Countries: Barriers and Adaptive Solutions.- Anreizsysteme für die E-Learning-Integration: Entwicklung eines Vorgehensmodells für die leistungsorientierte Budgetierung an Hochschulen.- Explizierung und Explorierung von Vermittlungswissen für effektives e-Learning.- Lern-Service-Blueprinting als Instrument einer am Lernprozess orientierten Messung von Zufriedenheit im Blended Learning.- Handlungskompetenz im E-Learning: Messung und Zertifizierung durch den E-Learning-Führerschein.- Modernes E-Learning durch Geschäftsprozessorientierung.- Integration von Wissens- und Lernprozessen in Unternehmensportale: Kritische Erfolgsfaktoren der Umsetzung.- Integration von Lern- und Geschäftsprozess-management auf Basis von Kompetenzen.- Driving Career Success@SAP: A Glance at E-Learning Supported Skills on Demand.- Technologie in ausgewählten Einsatzbereichen.- Autorentool für interaktive Videos im E-Learning.- Wiederverwendung multimedialer und online verfügbarer Selbstlernmodule in der Wirtschaftsinformatik: Lessons Learned.- Interactive Formula Handling for the UbiLearn Tutoring System Using Maple Software.- Metadata Generation for Learning Objects: An Experimental Comparison of Automatic and Collaborative Solutions.- Web 2.0 als Treiber des modernen E-Learning.- Social Tagging im E-Learning: Einblick, Überblick, Ausblick.- Work in Progress: Wiki-Einsatz als Blended Learning-Instrument in der universitären Lehre.- Mobiles Lernen und Lehren als realisierte Vision.- E-Learning beim Fremdsprachenerwerb: Ergebnisse einer Bedarfsanalyse und Konzeption eines mobilen Sprachlernangebotes.- Einen Sack vollFlöhe hüten: Lernsteuerung beim mobilen Lernen.- Mobile Rapid Authoring: No Need for a Change?: An Empirical Analysis of Lecture Recordings.Eine Übersicht der E- und M-Learning Trends und zukunftsgerichtete Applikationen und Technologien Effiziente Lehrangebote und Lernszenarien mit nachhaltigen Kosten-/Nutzenverhältnis Basierend auf den drei Säulen Technologie, Didaktik und Betriebswirtschaftslehre
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