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Sachunterricht - auf dem Weg zur Inklusion: Problem... | Buch | Zustand sehr gut - Hartmut Giest
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Hartmut Giest:

Sachunterricht - auf dem Weg zur Inklusion: Problem... | Buch | Zustand sehr gut - gebrauchtes Buch

ISBN: 9783781517981

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Sachunterricht - auf dem Weg zur Inklusion
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Sachunterricht - auf dem Weg zur Inklusion - neues Buch

ISBN: 9783781517981

Die Gewährleistung von Bildung für alle Kinder ist eine zentrale Anforderung an die Gesellschaft und eine Herausforderung für den Sachunterricht und seine Didaktik. Als eine der ersten Fa… Mehr…

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Hartmut Giest:
Sachunterricht - auf dem Weg zur Inklusion: Probleme und Perspektiven des Sachunterrichts - Taschenbuch

2011

ISBN: 3781517985

[EAN: 9783781517981], [SC: 0.0], [PU: Klinkhardt, Julius], Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book o… Mehr…

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Sachunterricht - auf dem Weg zur Inklusion - Taschenbuch

ISBN: 9783781517981

Klinkhardt, Julius, Paperback, Produktgruppe: Book, Strategies & Policy, Education Management & Organisation, Education Studies & Teaching, Subjects, Books, Klinkhardt, Julius

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Sachunterricht - auf dem Weg zur Inklusion - Hartmut Giest; Astrid Kaiser; Claudia Schomaker
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Hartmut Giest; Astrid Kaiser; Claudia Schomaker:
Sachunterricht - auf dem Weg zur Inklusion - neues Buch

2011, ISBN: 9783781517981

Buch, [PU: Klinkhardt, Julius], Klinkhardt, Julius, 2011

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Bibliographische Daten des bestpassenden Buches

Details zum Buch
Sachunterricht - auf dem Weg zur Inklusion

Die Gewährleistung von Bildung für alle Kinder ist eine zentrale An-forderung an die Gesellschaft und eine Herausforderung für den Sachunterricht und seine Didaktik. Als eine der ersten Fachgesellschaften hat die Gesellschaft für Didaktik des Sachunterrichts e.V. (GDSU) ihre nunmehr 19. Jahrestagung in Oldenburg dem thematischen Schwerpunkt Inklusion gewidmet. Der vorliegende 21. Jahresband der GDSU enthält vorwiegend Beiträge, die auf dieser Jahrestagung gehalten wurden. Die Beiträge spiegeln den Diskurs über Inklusion als theoretisch und praktisch zu bewältigende Aufgabe der Didaktik des Sachunterrichts wider. Im Einzelnen wird dabei thematisiert, wie Bildungsangebote für alle Kinder im Sachunterricht gestaltet werden können, wie sich Bildungsstandards auf der Folie der Inklusion für den Sachunterricht entwickeln und etablieren lassen und wie der Bildungsanspruch aller Kinder entsprechend ihrer Fähigkeitsprofile gesichert werden kann. Dabei werden Anforderungen diskutiert, die sich für die didaktische Forschung und die Lehrerbildung ergeben, wenn der Sachunterricht mit Blick auf Kinder verschiedener Kulturen, unterschiedlichen Geschlechts, heterogener Erfahrungen, divergierender Fähigkeiten und Interessen bildungswirksam gestaltet werden soll.

Detailangaben zum Buch - Sachunterricht - auf dem Weg zur Inklusion


EAN (ISBN-13): 9783781517981
ISBN (ISBN-10): 3781517985
Gebundene Ausgabe
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 2011
Herausgeber: Klinkhardt, Julius
206 Seiten
Gewicht: 0,282 kg
Sprache: ger/Deutsch

Buch in der Datenbank seit 2008-09-01T02:19:50+02:00 (Berlin)
Detailseite zuletzt geändert am 2022-07-07T16:37:44+02:00 (Berlin)
ISBN/EAN: 9783781517981

ISBN - alternative Schreibweisen:
3-7815-1798-5, 978-3-7815-1798-1
Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe:
Autor des Buches: astrid kaiser, schomaker, hartmut, julius klinkhardt, oldenburg, kaiser claudia
Titel des Buches: sachunterricht auf dem weg zur inklusion, sachunterrichts, sachunterricht plus


Daten vom Verlag:

Autor/in: Hartmut Giest; Astrid Kaiser; Claudia Schomaker
Titel: Probleme und Perspektiven des Sachunterrichts; Sachunterricht - auf dem Weg zur Inklusion
Verlag: Verlag Julius Klinkhardt GmbH & Co. KG
Erscheinungsjahr: 2011-03-07
Gedruckt / Hergestellt in Deutschland.
Sprache: Deutsch
16,00 € (DE)
16,50 € (AT)
23,50 CHF (CH)
Not available, publisher indicates OP

BA; PB; Hardcover, Softcover / Pädagogik/Schulpädagogik, Didaktik, Methodik; Bildungsstrategien und -politik; Verstehen; Heterogenität; Inklusion; Sachunterricht; Didaktik; Fachspezifischer Unterricht; Optimieren; EA


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