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Kompetenzorientierte Hochschullehre - Heinz Bachmann
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Heinz Bachmann:

Kompetenzorientierte Hochschullehre - neues Buch

ISBN: 3766101536

ID: 9783766101532

, [Kein Buch] <-> Im gegenwärtigen Verständnis der lernorientierten Hochschullehre werden Lernzielorientierung, adäquate Formen der Lernkontrolle und das Design der Lehrveranstaltung aufeinander abgestimmt sodass nach neueren lernpsychologischen Erkenntnissen der Eigentätigkeit der Studierenden besondere Aufmerksamkeit geschenkt wird. Dieser Logik der Planung folgt auch der Aufbau dieses Buches. Im ersten Beitrag finden Sie eine Einführung zur Neuorientierung in der Lehre an Hochschulen. Beitrag 2 beschäftigt sich mit kompetenzorientierten Lernzielformulierungen. Beitrag 3 beschreibt, wie Leistungsnachweise lernzielorientiert und passend zur methodischen Umsetzung von Lehr- und Lernhandlungen gestaltet werden können. Im vierten und letzten Beitrag wird ausgehend von den Erfahrungen mit einer Konzeption des begleiteten Selbststudiums exemplarisch erläutert, wie Lernumgebungen gestaltet werden können, damit der viel beschworene shift from teaching to learning stattfinden kann. <-> HC/Pädagogik/Schulpädagogik, Didaktik, Methodik

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Kompetenzorientierte Hochschullehre - Heinz Bachmann
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Heinz Bachmann:

Kompetenzorientierte Hochschullehre - neues Buch

2011, ISBN: 9783766101532

ID: 25055234

Die Notwendigkeit von Kohärenz zwischen Lernzielen, Prüfungsformen und Lehr- Lernmethoden, unbekannt, Buch, [PU: Buchnerh.e.p. Verlag]

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Details zum Buch
Kompetenzorientierte Hochschullehre
Autor:

Heinz Bachmann

Titel:

Kompetenzorientierte Hochschullehre

ISBN-Nummer:

9783766101532

Detailangaben zum Buch - Kompetenzorientierte Hochschullehre


EAN (ISBN-13): 9783766101532
ISBN (ISBN-10): 3766101536
Erscheinungsjahr: 2011
Herausgeber: Buchner, h.e.p. Verlag
128 Seiten
Gewicht: 0,243 kg
Sprache: deu

Buch in der Datenbank seit 10.03.2008 23:09:47
Buch zuletzt gefunden am 08.11.2016 19:21:37
ISBN/EAN: 9783766101532

ISBN - alternative Schreibweisen:
3-7661-0153-6, 978-3-7661-0153-2

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