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Winther, Esther:

Kompetenzmessung in der beruflichen Bildung - Taschenbuch

2010, ISBN: 9783763947263

[ED: Softcover], [PU: wbv Media], ehemaliges Büchereibuch, guter gelesener Zustand, Nichtraucherhaushalt, schneller Versand, gut verpackt (AB), DE, [SC: 2.30], leichte Gebrauchsspuren, pr… Mehr…

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Winther, Esther:

Kompetenzmessung in der beruflichen Bildung: Habil.-Schr. - Erstausgabe

2010, ISBN: 9783763947263

Taschenbuch

wbv Publikation, Taschenbuch, Auflage: 1, 292 Seiten, Publiziert: 2010-10-05T00:00:01Z, Produktgruppe: Buch, Hersteller-Nr.: 32004558, Verkaufsrang: 43498, Job & Karriere, Business & Karr… Mehr…

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Kompetenzmessung in der beruflichen Bildung: Habil.-Schr. - Erstausgabe

2010

ISBN: 9783763947263

Taschenbuch

wbv Publikation, Taschenbuch, Auflage: 1, 292 Seiten, Publiziert: 2010-10-05T00:00:01Z, Produktgruppe: Buch, Hersteller-Nr.: 32004558, Verkaufsrang: 43277, Job & Karriere, Business & Karr… Mehr…

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Esther Winther:
Kompetenzmessung in der beruflichen Bildung - Erstausgabe

2010, ISBN: 9783763947263

Gebundene Ausgabe

Buch, Hardcover, [PU: WBV Media], [ED: 1], WBV Media, 2010

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Kompetenzmessung in der beruflichen Bildung - Erstausgabe

2010, ISBN: 9783763947263

Buch, [PU: WBV Media], [ED: 1], WBV Media, 2010

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Details zum Buch
Kompetenzmessung in der beruflichen Bildung: Habil.-Schr.

Welche Möglichkeiten gibt es zur Messung beruflicher Kompetenzen? Wie können Kompetenzen schon in der Ausbildung sichtbar gemacht werden, damit berufliche Abschlüsse in Europa miteinander vergleichbar werden? Der Band untersucht die Struktur und Reichweite von Kompetenzen in kaufmännisch-beruflichen Anforderungssituationen. Die Autorin entwickelt Instrumente zur Messung beruflicher Kompetenzen, die eine systematische Erfassung von beruflichen Handlungen und Argumentationsmustern möglich machen. Grundlage hierfür ist ein kaufmännisches Domänenmodell, das sowohl für die Entwicklung von Instrumenten der Kompetenzmessung als auch für die Gestaltung von Ausbildungsprogrammen nutzbar gemacht werden kann. Nach einer Einführung in die probabilistische Testtheorie stellt der Band psychometrische Modelle und Verfahren der beruflichen Kompetenzmessung für einen vollzeitschulischen sowie für einen dualen Bildungsgang vor.

Detailangaben zum Buch - Kompetenzmessung in der beruflichen Bildung: Habil.-Schr.


EAN (ISBN-13): 9783763947263
ISBN (ISBN-10): 3763947264
Gebundene Ausgabe
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 2010
Herausgeber: wbv Publikation
290 Seiten
Gewicht: 0,482 kg
Sprache: ger/Deutsch

Buch in der Datenbank seit 2007-05-07T16:44:23+02:00 (Berlin)
Detailseite zuletzt geändert am 2023-10-05T17:14:18+02:00 (Berlin)
ISBN/EAN: 9783763947263

ISBN - alternative Schreibweisen:
3-7639-4726-4, 978-3-7639-4726-3
Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe:
Autor des Buches: esther, winther, bertelsmann
Titel des Buches: bildung, kompetenzmessung


Daten vom Verlag:

Autor/in: Esther Winther
Titel: Kompetenzmessung in der beruflichen Bildung
Verlag: wbv Publikation; wbv Media
292 Seiten
Erscheinungsjahr: 2010-10-05
Bielefeld; DE
Gedruckt / Hergestellt in Deutschland.
Gewicht: 0,546 kg
Sprache: Deutsch
34,90 € (DE)
35,90 € (AT)
Available
148mm x 210mm x 15mm

BB; Hardcover, Softcover / Pädagogik/Erwachsenenbildung; Berufsausbildung; Verstehen; Bildungssystem; Europa; Kompetenzen; Ausbildung; Berufsausbildung; Qualifikation; Macht; Kompetenzforschung; Kompetenzmessung; Management; Mobilität; kaufmännische Ausbildung; probabilistische Testtheorie; Bildung; Qualifikationsforschung; Berufs- und Wirtschaftspädagogik; Bildungsgang; Forschungsmethoden, allgemein; Erwachsenenbildung, lebenslanges Lernen

1 Kompetenzmodellierung und Kompetenzmessung in der beruflichen Bildung: Ansatz, Forschungsdesiderat und Vision 1.1 Bildungspolitische Revisionsprozesse 1.2 Internationale Methoden und Auswertungsstandards 1.3 Inhalt und Struktur der Arbeit 2 Konstrukt und Modell: Theoretische Arbeiten der Kompetenzforschung 2.1 Kompetenzen: Ergebnisse von Bildungsprozessen? 2.2 Referenzrahmen zur Definition von Kompetenzen 2.3 Kompetenzmodelle: Zusammenhang von kognitiver Struktur und Reichweite 2.4 Kompetenzdefinitionen und Kompetenzmodelle im Bereich der beruflichen Bildung 3 Constructing Measures: Instrumentenentwicklung und deren Gestaltungskriterien 3.1 Assessment¿Modelle 3.2 Gestaltungskriterium 1: Das konzeptionelle Verständnis der Domäne 3.3 Gestaltungskriterium 2: Die Konstruktrepräsentation 4 Analysing Measures: Einführung in die Item Response-Theorie 4.1 Personenmerkmal, Testitem und Messwert: Zur Aussagekraft von Tests 4.2 Modelle der Item Response-Theorie 4.3 Schätzung der Modellparameter 5 Interpreting Measures: Studien zur Messung kaufmännischer Kompetenz 5.1 Studie I: Kaufmännische Kompetenz in vollzeitschulischen Ausbildungsgängen 5.2 Studie II: Kaufmännische Kompetenz in Ausbildungsgängen des Dualen Systems 6 Entwicklungsperspektiven der Kompetenzmodellierung und Kompetenzmessung in der beruflichen Bildung 6.1 Forschungsdesiderate der beruflichen Kompetenzmodellierung 6.2 Forschungsdesiderate der beruflichen Kompetenzmessung 6.3 Kompetenzorientierung in Lehr- und Lernprozessen Literatur

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