Neue Jugend, neue Ausbildung?: Beiträge aus der Jugend- und Bildungsforschung (Berichte zur beruflichen Bildung) - Taschenbuch
ISBN: 9783763911400
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2011, ISBN: 9783763911400
Editor: Krekel, Elisabeth M. Editor: Lex, Tilly, wbv Media GmbH, Paperback, Publiziert: 2011-02-01T00:00:01Z, Produktgruppe: Book, Subjects, Books, Foreign Language Books, 579c3025-5e5c-4… Mehr…
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2011, ISBN: 3763911405
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Neue Jugend, neue Ausbildung?: Beiträge aus der Jugend- und Bildungsforschung (Berichte zur beruflichen Bildung) - Taschenbuch
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2011
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Bibliographische Daten des bestpassenden Buches
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Detailangaben zum Buch - Neue Jugend, neue Ausbildung?: Beiträge aus der Jugend- und Bildungsforschung
EAN (ISBN-13): 9783763911400
ISBN (ISBN-10): 3763911405
Gebundene Ausgabe
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 2011
Herausgeber: wbv Media GmbH
284 Seiten
Gewicht: 0,482 kg
Sprache: ger/Deutsch
Buch in der Datenbank seit 2008-05-31T12:06:12+02:00 (Berlin)
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ISBN/EAN: 9783763911400
ISBN - alternative Schreibweisen:
3-7639-1140-5, 978-3-7639-1140-0
Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe:
Autor des Buches: krekel, lex tilly, elisabeth may, dietmar kern, krekeler, bertelsmann bielefeld, bibb bundesinstitut für berufsbildung
Titel des Buches: neue jugend, neue beitraege, bildungsforschung, jugend und ausbildung, zur bildung der jugend, aus der jugend, neue berichte
Daten vom Verlag:
Autor/in: Elisabeth M. Krekel; Tilly Lex
Titel: Berichte zur beruflichen Bildung; Neue Jugend, neue Ausbildung? - Beiträge aus der Jugend- und Bildungsforschung
Verlag: wbv Media
284 Seiten
Erscheinungsjahr: 2011-02-01
Bielefeld; DE
Gedruckt / Hergestellt in Deutschland.
Gewicht: 0,487 kg
Sprache: Deutsch
28,90 € (DE)
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155mm x 225mm x 13mm
BC; Hardcover, Softcover / Pädagogik/Erwachsenenbildung; Bildungssysteme und -strukturen; Berufsbildung; Gesellschaft; Integration; Professionalisierung; Persönlichkeitsentwicklung; Evaluation; Bildungsforschung; Frauen; Kompetenzen; Ausbildung; Berufsausbildung; Forschung; soziale Ungleichheit; Bildungspraxis; Bildungsprozesse; Arbeitsmarkt; Berufswahl; Jugendliche; Ausbildungsqualität; Schule; Übergang; Bildung; Arbeit; Einkommen; Übergangssystem; Kompetenz; Jugend; PISA; Bildungsprozess; Bildungs- und Sozialforschung : Empirische Bildungsforschung; Berufliche Bildung : Bildung und Beruf: Berufliche Bildung; Altersgruppen und Generationen; Soziologie: Arbeit und Beruf; Pädagogik; EA
Krekel, Elisabeth M.; Lex, Tilly: Neue Jugend, neue Ausbildung? Ein thematischer Überblick1. Jugend heute: Besser oder anders? Wie gut sind die Jugendlichen auf die neuen Herausforderungen vorbereitet?Heinz, Walter R.: Jugend im gesellschaftlichen Wandel: soziale Ungleichheiten von Lebenslagen und LebensperspektivenGille, Martina; Sardei-Biermann, Sabine: Handlungs- und Zukunftsorientierungen Jugendlicher und junger ErwachsenerBeulich, Florian; Stauber, Barbara: Risikoverhalten und Risikolagen junger Frauen und Männer - Forschungsergebnisse zum Rauschtrinken Jugendlicher als BewältigungsstrategieBednarz-Braun, Iris: Interethnische Beziehungen unter Auszubildenden im Betrieb - aus sozialkonstruktivistischer PerspektiveKracke, Bärbel; Hany, Ernst; Driesel-Lange, Katja; Schindler, NicolaAnregung zur eigenständigen Zukunftsplanung? Angebote der schulischen Studien- und Berufswahlvorbereitung aus der Sicht von Jugendlichen2. Chancen und Risiken beim Übergang von der Schule in Ausbildung: Wie gelingt Jugendlichen der Einstieg in eine Berufsausbildung?Eberhard, Verena; Ulrich, Joachim Gerd: "Ausbildungsreif" und dennoch ein Fall für das Übergangssystem? - Institutionelle Determinanten des Verbleibs von Ausbildungsstellenbewerbern in teilqualifizierenden BildungsgängenGeier, Boris; Kuhnke, Ralf; Reißig, Birgit: Erfolgreiche Übergänge in Ausbildung und Arbeit durch verlängerten Schulbesuch? Ergebnisse des DJI-ÜbergangspanelsKohlrausch, Bettina: Die Bedeutung von Sozial- und Handlungskompetenzen im Übergang in eine berufliche Ausbildung. Ergebnisse der Evaluation des Projektes -"Abschlussquote erhöhen - Berufsfähigkeit steigernNiemeyer, Beatrix: Abschluss- oder Anschlussorientierung? Divergenzen zwischen biografischer und institutioneller Übergangsplanung in vollzeitschulischen BerufsausbildungenDiettrich, Andreas; Jahn, Robert W.: Konzepte der Netzwerkbildung und Professionalisierung des beruflichen Bildungspersonals zur Bewältigung der Übergangs- und Integrationsprobleme in den neuen BundesländernHupka-Brunner, Sandra; Meyer, Thomas; Stalder, Barbara E.; Keller, Anita: "PISA-Kompetenzen und Übergangswege: Ergebnisse aus der Schweizer TREE-Studie"Bohlinger, Sandra; Splittstößer, Sonja: Arbeitsmarktintegration benachteiligter Jugendlicher im europäischen Vergleich3. Qualität betrieblicher Ausbildung und ihr Preis: Wie beurteilen Auszubildende und Betriebe die heutige Ausbildungspraxis?Ebbinghaus, Margit: Was soll betriebliche Berufsausbildung leisten? Eine clusteranalytische Untersuchung von Anspruchsmustern ausbildender Betriebe an OutputqualitätKrewerth, Andreas; Beicht, Ursula: Qualität der Berufsausbildung in Deutschland: Ansprüche und Urteile von AuszubildendenWeil, Mareike; Lauterbach, Wolfgang: Doppelte Ausbildung - doppelter Gewinn? Schul- und ausbildungsspezifische Determinanten des EinkommensWeitere, andere Bücher, die diesem Buch sehr ähnlich sein könnten:
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