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Medizindidaktik - neues Buch

2018, ISBN: 3662563053

Diese praxisorientierte Kurzanleitung richtet sich an Lehrende in medizinischen Studiengängen, die ihre Lehrkompetenz aufbauen oder verbessern wollen - mit vielen Tipps zum direkten Trans… Mehr…

Nr. 101515385. Versandkosten:, 2-5 Werktage, DE. (EUR 0.00)
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ISBN: 9783662563052

*Medizindidaktik* - Erfolgreich lehren und Wissen vermitteln / pdf eBook für 24.99 € / Aus dem Bereich: eBooks, Sachthemen & Ratgeber, Erziehung & Bildung Medien > Bücher nein eBook als p… Mehr…

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Medizindidaktik - Erstausgabe

2018, ISBN: 9783662563052

Erfolgreich lehren und Wissen vermitteln, eBooks, eBook Download (PDF), 1. Aufl. 2018, [PU: Springer Berlin Heidelberg], Seiten: 193, Springer Berlin Heidelberg, 2018

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2018, ISBN: 9783662563052

Erfolgreich lehren und Wissen vermitteln, eBooks, eBook Download (EPUB,PDF), 1. Aufl. 2018, [PU: Springer Berlin Heidelberg], Springer Berlin Heidelberg, 2018

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Details zum Buch

Detailangaben zum Buch - Medizindidaktik


EAN (ISBN-13): 9783662563052
ISBN (ISBN-10): 3662563053
Erscheinungsjahr: 2018
Herausgeber: Springer-Verlag GmbH

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ISBN/EAN: 9783662563052

ISBN - alternative Schreibweisen:
3-662-56305-3, 978-3-662-56305-2
Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe:
Autor des Buches: falk, sen, thoma, kölle, monika aly, senne, kol, thomas, kollewe, sennekamp
Titel des Buches: medizin


Daten vom Verlag:

Autor/in: Thomas Kollewe; Monika Sennekamp; Falk Ochsendorf
Titel: Medizindidaktik - Erfolgreich lehren und Wissen vermitteln
Verlag: Springer; Springer Berlin
193 Seiten
Erscheinungsjahr: 2018-05-15
Berlin; Heidelberg; DE
Sprache: Deutsch
26,99 € (DE)
26,99 € (AT)
31,00 CHF (CH)
Available
X, 193 S. 57 Abb.

EA; E107; eBook; Nonbooks, PBS / Medizin/Allgemeines; Medizin, allgemein; Verstehen; Medizinische Ausbildung; Lehrkompetenz; Lernforschung; PJ; Habilitation; learning and instruction; A; Health Sciences; Medical Education; Instructional Psychology; Medicine; Fachspezifischer Unterricht; Pädagogische Psychologie; Orientieren; BC

Diese praxisorientierte Kurzanleitung richtet sich an Lehrende in medizinischen Studiengängen, die ihre Lehrkompetenz aufbauen oder verbessern wollen - mit vielen Tipps zum direkten Transfer in die eigene Lehre. Markant illustriert, präsentieren die Autoren das didaktische Handwerkszeug von der Planung über die Durchführung und Vermittlung der Inhalte bis zum Überprüfen und Bewerten des Lernerfolgs bei den Studierenden. Das Buch bietet Anwendungsbeispiele u.a. für Vorlesungen, Seminare und interne Fortbildungsveranstaltungen an Kliniken. Es liefert konkrete Hinweise zur Betreuung und Anleitung von Famulanten, PJ´lern oder Studierenden im Blockpraktikum auf der Station und für den Unterricht am Krankenbett


Hilft Lehrenden in der Medizin, ihre Lehrkompetenz aufzubauen oder zu verbessern Anschaulich mit konkreten Beispielen aus dem Lehralltag Gibt Tipps, typische Stolpersteine zu erkennen und zu meistern;

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