2018, ISBN: 9783662563052
Erfolgreich lehren und Wissen vermitteln, eBooks, eBook Download (PDF), 1. Aufl. 2018, [PU: Springer Berlin Heidelberg], Seiten: 193, Springer Berlin Heidelberg, 2018
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2018, ISBN: 9783662563052
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2018
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Bibliographische Daten des bestpassenden Buches
| Autor: | |
| Titel: | |
| ISBN-Nummer: |
Detailangaben zum Buch - Medizindidaktik
EAN (ISBN-13): 9783662563052
Erscheinungsjahr: 2018
Herausgeber: Springer Berlin Heidelberg
Buch in der Datenbank seit 2018-05-21T12:05:48+02:00 (Berlin)
Detailseite zuletzt geändert am 2023-03-03T10:47:11+01:00 (Berlin)
ISBN/EAN: 9783662563052
ISBN - alternative Schreibweisen:
978-3-662-56305-2
Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe:
Autor des Buches: falk, sen, thoma, kölle, monika aly, senne, kol, thomas, kollewe
Titel des Buches: medizin
Daten vom Verlag:
Autor/in: Thomas Kollewe; Monika Sennekamp; Falk Ochsendorf
Titel: Medizindidaktik - Erfolgreich lehren und Wissen vermitteln
Verlag: Springer; Springer Berlin
193 Seiten
Erscheinungsjahr: 2018-05-15
Berlin; Heidelberg; DE
Sprache: Deutsch
22,99 € (DE)
22,99 € (AT)
26,50 CHF (CH)
Available
X, 193 S. 57 Abb.
EA; E107; eBook; Nonbooks, PBS / Medizin/Allgemeines; Medizin, allgemein; Verstehen; Medizinische Ausbildung; Lehrkompetenz; Lernforschung; PJ; Habilitation; learning and instruction; A; Medicine/Public Health, general; Medical Education; Learning & Instruction; Health Sciences; Medical Education; Instructional Psychology; Medicine; Fachspezifischer Unterricht; Pädagogische Psychologie; Orientieren; BC
Diese praxisorientierte Kurzanleitung richtet sich an Lehrende in medizinischen Studiengängen, die ihre Lehrkompetenz aufbauen oder verbessern wollen - mit vielen Tipps zum direkten Transfer in die eigene Lehre. Markant illustriert, präsentieren die Autoren das didaktische Handwerkszeug von der Planung über die Durchführung und Vermittlung der Inhalte bis zum Überprüfen und Bewerten des Lernerfolgs bei den Studierenden. Das Buch bietet Anwendungsbeispiele u.a. für Vorlesungen, Seminare und interne Fortbildungsveranstaltungen an Kliniken. Es liefert konkrete Hinweise zur Betreuung und Anleitung von Famulanten, PJ´lern oder Studierenden im Blockpraktikum auf der Station und für den Unterricht am Krankenbett
Hilft Lehrenden in der Medizin, ihre Lehrkompetenz aufzubauen oder zu verbessern
Anschaulich mit konkreten Beispielen aus dem Lehralltag
Gibt Tipps, typische Stolpersteine zu erkennen und zu meistern
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