Partizipation und Schule - neues Buch

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Detailseite zuletzt geändert am 2023-01-15T14:02:48+01:00 (Berlin)
ISBN/EAN: 9783658297503

ISBN - alternative Schreibweisen:
978-3-658-29750-3

Daten vom Verlag:

Autor/in: Sabine Gerhartz-Reiter; Cathrin Reisenauer
Titel: Partizipation und Schule - Perspektiven auf Teilhabe und Mitbestimmung von Kindern und Jugendlichen
Verlag: Springer VS; Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH
314 Seiten
Erscheinungsjahr: 2020-03-09
Wiesbaden; DE
Sprache: Deutsch
59,99 € (DE)
59,99 € (AT)
66,00 CHF (CH)
Available
XI, 314 S. 15 Abb.

EA; E107; eBook; Nonbooks, PBS / Pädagogik; Pädagogik; Verstehen; Pädagogische Diagnostik; Disability Studies; Inklusion; Bildungsungleichheit; Selbstbestimmung; Partizipative Forschung; B; Education, general; Sociology of Education; Teaching and Teacher Education; Education; Sociology of Education; Teaching and Teacher Education; Education; Pädagogik; Soziologie; Lehrerausbildung; BC

Dieser Sammelband zeigt auf, dass trotz pädagogisch, gesellschaftlich und rechtlich begründeter Forderungen nach Partizipation in der Schule deren flächendeckende Umsetzung aufgrund systemimmanenter Strukturen, Kulturen und Praktiken noch nicht erfolgt ist. Unterschiedliche Beiträge aus Theorie, Empirie und Schulpraxis befassen sich mit Chancen und Herausforderungen von ernsthaften Teilhabe- und Mitbestimmungsmöglichkeiten der Schülerinnen und Schüler. Es werden Wege für die Umsetzung von Partizipation in der Schule dargelegt, die verdeutlichen, dass Herausforderungen Barrieren sind, die den Weg erschweren – aber nicht unbedingt unüberwindbare Grenzen, die verhindern, ihn zu gehen. 

Partizipation und Schule als Institution.- Partizipation und Menschenrechtsbildung.- Partizipation und Inklusion.- Partizipation und ihre Bedeutung für Schülerinnen und Schüler.- Partizipation und Bildungswege.

Sabine Gerhartz-Reiter ist Senior Scientist an der Universität Innsbruck. Ihre Forschungsschwerpunkte sind Bildungskarrieren, pädagogische Diagnostik sowie Lehrerinnen- und Lehrerbildung.

Cathrin Reisenauer ist wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Universität Innsbruck. Ihre Forschungsschwerpunkte sind Inklusion im Bildungsbereich, pädagogische Diagnostik sowie Lehrerinnen- und Lehrerbildung.

Eine erziehungswissenschaftliche Studie

Theoretische, empirische und schulpraktische Befunde

Partizipation und ihre Bedeutung für Schülerinnen und Schüler