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Mitlautverdopplung hören, sprechen und schreiben (Klasse 2), 1. Auflage - Stefanie Maurer
(*)
Stefanie Maurer:
Mitlautverdopplung hören, sprechen und schreiben (Klasse 2), 1. Auflage - neues Buch

2015, ISBN: 9783656881155

ID: 867882940

Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Deutsch - Pädagogik, Didaktik, Sprachwissenschaft, Pädagogische Hochschule Weingarten, Sprache: Deutsch, Abstract: Die SuS sollen am Ende der Stunde Mitlautverdopplung hören, sprechen und schreiben können. ´´Ein Sprachlaut ist ein Konsonant, wenn er mit einer Friktionsenge oder einem Verschluss gebildet wird.´´ (Dudenredaktion 2006: Duden Band 4: Die Gramma-tik, S.22) Die artikulatorische Beschreibung von Konsonanten erfolgt unter fol-genden Kriterien: Artikulationsart (plosiv, frikativ, nasal, oral), Stimmhaftigkeit (stimmlos, stimmhaft) und artikulierendem Organ (labial, koronal, dorsal, glottal). (vgl. Dudenredaktion 2006: Duden Band 4: Die Grammatik, S.34) Zu den Konsonanten zählen im Deutschen die Gruppe der Obstruenten und die Gruppe der Sonoranten sowie der Halbvokal oder Halbkonsonant /j/. Die Ober-kategorie der Obstruenten wird von den Plosiven, Frikativen und Affrikaten ge-bildet. Diese steht der Oberkategorie der Sonoranten gegenüber, die wiederum in Nasale und Orale bzw. Liquide unterteilt sind. (vgl. Dudenredaktion 2006, Du-den Band 4: Die Grammatik, S.35) Die Zahl der Konsonantenphoneme ist im Deutschen, ohne Affrikaten, auf 21 festgesetzt. Sie entsprechen den Buchstaben: B, C, D, F, G, H, J, K, L, M, N, P, Q, R, S, ss, T, V, W, X, Z. (vgl. Dudenredaktion 2006, Duden Band 4: Die Gram-matik, S.34) Mitlautverdopplung hören, sprechen und schreiben (Klasse 2) Schulbuch Geheftet 22.01.2015 Bücher>Schule & Lernen>Lektüren & Interpretationen>Nach Verlagen, GRIN, .201

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Mitlautverdopplung hören, sprechen und schreiben (Klasse 2), 1. Auflage - Stefanie Maurer
(*)
Stefanie Maurer:
Mitlautverdopplung hören, sprechen und schreiben (Klasse 2), 1. Auflage - neues Buch

2011, ISBN: 9783656881155

ID: 844384944

Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Deutsch - Pädagogik, Didaktik, Sprachwissenschaft, Pädagogische Hochschule Weingarten, Sprache: Deutsch, Abstract: Die SuS sollen am Ende der Stunde Mitlautverdopplung hören, sprechen und schreiben können. ´´Ein Sprachlaut ist ein Konsonant, wenn er mit einer Friktionsenge oder einem Verschluss gebildet wird.´´ (Dudenredaktion 2006: Duden Band 4: Die Gramma-tik, S.22) Die artikulatorische Beschreibung von Konsonanten erfolgt unter fol-genden Kriterien: Artikulationsart (plosiv, frikativ, nasal, oral), Stimmhaftigkeit (stimmlos, stimmhaft) und artikulierendem Organ (labial, koronal, dorsal, glottal). (vgl. Dudenredaktion 2006: Duden Band 4: Die Grammatik, S.34) Zu den Konsonanten zählen im Deutschen die Gruppe der Obstruenten und die Gruppe der Sonoranten sowie der Halbvokal oder Halbkonsonant /j/. Die Ober-kategorie der Obstruenten wird von den Plosiven, Frikativen und Affrikaten ge-bildet. Diese steht der Oberkategorie der Sonoranten gegenüber, die wiederum in Nasale und Orale bzw. Liquide unterteilt sind. (vgl. Dudenredaktion 2006, Du-den Band 4: Die Grammatik, S.35) Die Zahl der Konsonantenphoneme ist im Deutschen, ohne Affrikaten, auf 21 festgesetzt. Sie entsprechen den Buchstaben: B, C, D, F, G, H, J, K, L, M, N, P, Q, R, S, ß, T, V, W, X, Z. (vgl. Dudenredaktion 2006, Duden Band 4: Die Gram-matik, S.34) Mitlautverdopplung hören, sprechen und schreiben (Klasse 2) Schulbuch Bücher>Schule & Lernen>Lektüren & Interpretationen>Nach Verlagen, GRIN

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Mitlautverdopplung hören, sprechen und schreiben (Klasse 2) - Stefanie Maurer
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Stefanie Maurer:
Mitlautverdopplung hören, sprechen und schreiben (Klasse 2) - Taschenbuch

ISBN: 9783656881155

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Mitlautverdopplung hören, sprechen und schreiben (Klasse 2) Mitlautverdopplung-h-ren-sprechen-und-schreiben~~Stefanie-Maurer Language Learning>German>German Paperback, GRIN Verlag GmbH

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Mitlautverdopplung hören, sprechen und schreiben (Klasse 2) - Maurer, Stefanie
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Maurer, Stefanie:
Mitlautverdopplung hören, sprechen und schreiben (Klasse 2) - neues Buch

2015, ISBN: 3656881154

ID: A23220847

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Mitlautverdopplung hören, sprechen und schreiben (Klasse 2)
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Mitlautverdopplung hören, sprechen und schreiben (Klasse 2) - neues Buch

ISBN: 3656881154

ID: 23609183

Mitlautverdopplung hören, sprechen und schreiben (Klasse 2) ab 9.99 EURO 1. Auflage Medien > Bücher

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Mitlautverdopplung hören, sprechen und schreiben (Klasse 2)

Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Deutsch - Pädagogik, Didaktik, Sprachwissenschaft, Pädagogische Hochschule Weingarten, Sprache: Deutsch, Abstract: Die SuS sollen am Ende der Stunde Mitlautverdopplung hören, sprechen und schreiben können. „Ein Sprachlaut ist ein Konsonant, wenn er mit einer Friktionsenge oder einem Verschluss gebildet wird." (Dudenredaktion 2006: Duden Band 4: Die Gramma-tik, S.22) Die artikulatorische Beschreibung von Konsonanten erfolgt unter fol-genden Kriterien: Artikulationsart (plosiv, frikativ, nasal, oral), Stimmhaftigkeit (stimmlos, stimmhaft) und artikulierendem Organ (labial, koronal, dorsal, glottal). (vgl. Dudenredaktion 2006: Duden Band 4: Die Grammatik, S.34) Zu den Konsonanten zählen im Deutschen die Gruppe der Obstruenten und die Gruppe der Sonoranten sowie der Halbvokal oder Halbkonsonant /j/. Die Ober-kategorie der Obstruenten wird von den Plosiven, Frikativen und Affrikaten ge-bildet. Diese steht der Oberkategorie der Sonoranten gegenüber, die wiederum in Nasale und Orale bzw. Liquide unterteilt sind. (vgl. Dudenredaktion 2006, Du-den Band 4: Die Grammatik, S.35) Die Zahl der Konsonantenphoneme ist im Deutschen, ohne Affrikaten, auf 21 festgesetzt. Sie entsprechen den Buchstaben: B, C, D, F, G, H, J, K, L, M, N, P, Q, R, S, ß, T, V, W, X, Z. (vgl. Dudenredaktion 2006, Duden Band 4: Die Gram-matik, S.34)

Detailangaben zum Buch - Mitlautverdopplung hören, sprechen und schreiben (Klasse 2)


EAN (ISBN-13): 9783656881155
ISBN (ISBN-10): 3656881154
Gebundene Ausgabe
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 2011
Herausgeber: GRIN Verlag GmbH

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ISBN/EAN: 9783656881155

ISBN - alternative Schreibweisen:
3-656-88115-4, 978-3-656-88115-5


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