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Geschichtskultur und historisches Lernen: Was können Abiturienten? - Zugleich ein Beitrag zur Debatte über Kompetenzen und Standards im Fach Geschichte - Schönemann, Bernd / Thünemann, Holger / Zülsdorf-Kersting, Meik
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Schönemann, Bernd / Thünemann, Holger / Zülsdorf-Kersting, Meik:
Geschichtskultur und historisches Lernen: Was können Abiturienten? - Zugleich ein Beitrag zur Debatte über Kompetenzen und Standards im Fach Geschichte - Taschenbuch

2011, ISBN: 9783643108333

[ED: Taschenbuch / Paperback], [PU: LIT Verlag], Die Studie "Was können Abiturienten?" verfolgt zwei Ziele, ein empirisches und ein disziplinpolitisches. Empirisch geht es darum, durch die Analyse von Leistungskursklausuren im Zentralabitur herauszufinden, welche Lernleistungen Abiturienten am Ende des schulischen historischen Lernprozesses in der Sekundarstufe II zu erbringen imstande sind und wie sich diese Leistungen systematisch, aber zugleich auch material- und praxisnah beschreiben und beurteilen lassen. Disziplinpolitisch versteht sich die Studie darüber hinaus als Plädoyer für einen Neustart der geschichtsdidaktischen Diskussion über historische Kompetenzen und Standards., DE, [SC: 0.00], Neuware, gewerbliches Angebot, H: 235mm, B: 162mm, 157, [GW: 304g], Selbstabholung und Barzahlung, PayPal, offene Rechnung, Banküberweisung, Internationaler Versand

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Schönemann, Bernd / Thünemann, Holger / Zülsdorf-Kersting, Meik:
Geschichtskultur und historisches Lernen: Was können Abiturienten? - Zugleich ein Beitrag zur Debatte über Kompetenzen und Standards im Fach Geschichte - Taschenbuch

2011, ISBN: 9783643108333

[ED: Taschenbuch / Paperback], [PU: LIT Verlag], Die Studie "Was können Abiturienten?" verfolgt zwei Ziele, ein empirisches und ein disziplinpolitisches. Empirisch geht es darum, durch die Analyse von Leistungskursklausuren im Zentralabitur herauszufinden, welche Lernleistungen Abiturienten am Ende des schulischen historischen Lernprozesses in der Sekundarstufe II zu erbringen imstande sind und wie sich diese Leistungen systematisch, aber zugleich auch material- und praxisnah beschreiben und beurteilen lassen. Disziplinpolitisch versteht sich die Studie darüber hinaus als Plädoyer für einen Neustart der geschichtsdidaktischen Diskussion über historische Kompetenzen und Standards., DE, [SC: 0.00], Neuware, gewerbliches Angebot, H: 235mm, B: 162mm, 157, [GW: 310g], Selbstabholung und Barzahlung, PayPal, offene Rechnung, Banküberweisung, Internationaler Versand

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Gebr. - Was können Abiturienten?: Zugleich ein Beitrag zur Debatte über Kompetenzen und Standards im Fach Geschichte
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Gebr. - Was können Abiturienten?: Zugleich ein Beitrag zur Debatte über Kompetenzen und Standards im Fach Geschichte - neues Buch

2011, ISBN: 9783643108333

ID: 0ec9c94f62b49a53e81769f70e86913e

Letzte Aktualisierung am: 05.09.18 09:50:53 Binding: Broschiert, Edition: 1., Aufl., Label: Lit Verlag, Publisher: Lit Verlag, medium: Broschiert, numberOfPages: 157, publicationDate: 2011-04-14, authors: Bernd Schönemann, Holger Thünemann, Meik Zülsdorf-Kersting, languages: german, ISBN: 3643108338 Bücher, Bernd Schönemann -

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Was können Abiturienten? - Bernd Schönemann, Holger Thünemann, Meik Zülsdorf-Kersting
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Bernd Schönemann, Holger Thünemann, Meik Zülsdorf-Kersting:
Was können Abiturienten? - Taschenbuch

ISBN: 3643108338

ID: 12146604

Was können Abiturienten? ab 19.9 € als Taschenbuch: Zugleich ein Beitrag zur Debatte über Kompetenzen und Standards im Fach Geschichte Geschichtskultur und historisches Lernen. Aus dem Bereich: Bücher, Wissenschaft, Pädagogik, Medien > Bücher, Lit Verlag

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Was können Abiturienten?
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ISBN: 3643108338

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Was können Abiturienten?

Die Studie "Was können Abiturienten?" verfolgt zwei Ziele, ein empirisches und ein disziplinpolitisches. Empirisch geht es darum, durch die Analyse von Leistungskursklausuren im Zentralabitur herauszufinden, welche Lernleistungen Abiturienten am Ende des schulischen historischen Lernprozesses in der Sekundarstufe II zu erbringen imstande sind und wie sich diese Leistungen systematisch, aber zugleich auch material- und praxisnah beschreiben und beurteilen lassen. Disziplinpolitisch versteht sich die Studie darüber hinaus als Plädoyer für einen Neustart der geschichtsdidaktischen Diskussion über historische Kompetenzen und Standards.

Detailangaben zum Buch - Was können Abiturienten?


EAN (ISBN-13): 9783643108333
ISBN (ISBN-10): 3643108338
Gebundene Ausgabe
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 2010
Herausgeber: Lit Verlag
157 Seiten
Gewicht: 0,302 kg
Sprache: ger/Deutsch

Buch in der Datenbank seit 25.05.2007 16:22:52
Buch zuletzt gefunden am 04.01.2019 19:21:10
ISBN/EAN: 9783643108333

ISBN - alternative Schreibweisen:
3-643-10833-8, 978-3-643-10833-3


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