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Mathematiklernen in Der Grundschule (Mathematik Primar- Und Sekundarstufe) - Friedhelm Kã¤pnick
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Friedhelm Kã¤pnick:
Mathematiklernen in Der Grundschule (Mathematik Primar- Und Sekundarstufe) - Taschenbuch

2013, ISBN: 3642379613

Paperback, [EAN: 9783642379611], Springer Spektrum, Springer Spektrum, Book, [PU: Springer Spektrum], 2013-10-11, Springer Spektrum, Das komplexe Bedingungsgefuge fur das kindliche Lernen von Mathematik zu kennen und dieses Wissen in konkreten Unterrichtssituationen adaquat zu nutzen, ist zweifellos ein sehr hoher Anspruch fur jede Lehrperson. Hiervon ausgehend besteht das Hauptanliegen des vorliegenden Buches darin, interessierten Studierenden, Lehrerinnen und Lehrern auf der Basis des gegenwartigen Wissensstandes einen Uberblick uber wesentliche inhaltliche Aspekte und Zusammenhange beim Planen, Organisieren, Begleiten und Analysieren kindlichen Lernens von Mathematik zu geben. Konkrete Unterrichts- bzw. Lernbeispiele dienen der Verlebendigung theoretischer Positionen. Fragen am Ende jedes Kapitels konnen zum vertiefenden Nach- und Weiterdenken sowie zum Entwickeln eigener Positionen anregen.", 922988, Teaching Aids, 922526, Education, 278320, Mathematics, 57, Science & Nature, 1025612, Subjects, 266239, Books, 922942, Maths, 922868, Popular Science, 57, Science & Nature, 1025612, Subjects, 266239, Books, 564352, Mathematics, 570902, Algebra, 570874, Applied Mathematics, 570912, Calculus & Mathematical Analysis, 570934, Combinatorics & Graph Theory, 570936, Geometry, 570964, Mathematical Theory, 564334, Scientific, Technical & Medical, 1025612, Subjects, 266239, Books, 4119301, Education Studies, 60, Society, Politics & Philosophy, 1025612, Subjects, 266239, Books, 275790, Teaching of Specific Subjects, 13392221, Lesson planning, 13392641, School Education & Teaching, 496792, Education Studies & Teaching, 1025612, Subjects, 266239, Books

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Mathematiklernen in Der Grundschule (Mathematik Primar- Und Sekundarstufe) - Friedhelm Kã¤pnick
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Mathematiklernen in Der Grundschule (Mathematik Primar- Und Sekundarstufe) - Taschenbuch

2013, ISBN: 3642379613

Paperback, [EAN: 9783642379611], Springer Spektrum, Springer Spektrum, Book, [PU: Springer Spektrum], 2013-10-11, Springer Spektrum, Das komplexe Bedingungsgefuge fur das kindliche Lernen von Mathematik zu kennen und dieses Wissen in konkreten Unterrichtssituationen adaquat zu nutzen, ist zweifellos ein sehr hoher Anspruch fur jede Lehrperson. Hiervon ausgehend besteht das Hauptanliegen des vorliegenden Buches darin, interessierten Studierenden, Lehrerinnen und Lehrern auf der Basis des gegenwartigen Wissensstandes einen Uberblick uber wesentliche inhaltliche Aspekte und Zusammenhange beim Planen, Organisieren, Begleiten und Analysieren kindlichen Lernens von Mathematik zu geben. Konkrete Unterrichts- bzw. Lernbeispiele dienen der Verlebendigung theoretischer Positionen. Fragen am Ende jedes Kapitels konnen zum vertiefenden Nach- und Weiterdenken sowie zum Entwickeln eigener Positionen anregen.", 922988, Teaching Aids, 922526, Education, 278320, Mathematics, 57, Science & Nature, 1025612, Subjects, 266239, Books, 922942, Maths, 922868, Popular Science, 57, Science & Nature, 1025612, Subjects, 266239, Books, 564352, Mathematics, 570902, Algebra, 570874, Applied Mathematics, 570912, Calculus & Mathematical Analysis, 570934, Combinatorics & Graph Theory, 570936, Geometry, 570964, Mathematical Theory, 564334, Scientific, Technical & Medical, 1025612, Subjects, 266239, Books, 4119301, Education Studies, 60, Society, Politics & Philosophy, 1025612, Subjects, 266239, Books, 275790, Teaching of Specific Subjects, 13392221, Lesson planning, 13392641, School Education & Teaching, 496792, Education Studies & Teaching, 1025612, Subjects, 266239, Books

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Mathematiklernen in der Grundschule - Friedhelm Käpnick
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Friedhelm Käpnick:
Mathematiklernen in der Grundschule - neues Buch

2013, ISBN: 9783642379611

ID: 797894494

Das komplexe Bedingungsgefüge für das kindliche Lernen von Mathematik zu kennen und dieses Wissen in konkreten Unterrichtssituationen adäquat zu nutzen, ist zweifellos ein sehr hoher Anspruch für jede Lehrperson. Hiervon ausgehend besteht das Hauptanliegen des vorliegenden Buches darin, interessierten Studierenden, Lehrerinnen und Lehrern auf der Basis des gegenwärtigen Wissensstandes einen Überblick über wesentliche inhaltliche Aspekte und Zusammenhänge beim Planen, Organisieren, Begleiten und Analysieren kindlichen Lernens von Mathematik zu geben. Konkrete Unterrichts- bzw. Lernbeispiele dienen der ´´Verlebendigung´´ theoretischer Positionen. Fragen am Ende jedes Kapitels können zum vertiefenden Nach- und Weiterdenken sowie zum Entwickeln eigener Positionen anregen. Auf der Basis des aktuellen Forschungsstandes liefert der Band einen Überblick zu wesentlichen Fragen des Mathe-Unterrichts in der Grundschule: von Planung und Organisation bis zur Begleitung und Analyse kindlichen Lernens. Mit Unterrichts- und Lernbeispielen. Buch (dtsch.) Taschenbuch 11.10.2013 Bücher>Sachbücher>Naturwissenschaften & Technik>Mathematik>Allgemeine Einführungen, Springer, .201

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Mathematiklernen in der Grundschule - neues Buch

ISBN: 9783642379611

ID: 815846356

Das komplexe Bedingungsgefüge für das kindliche Lernen von Mathematik zu kennen und dieses Wissen in konkreten Unterrichtssituationen adäquat zu nutzen, ist zweifellos ein sehr hoher Anspruch für jede Lehrperson. Hiervon ausgehend besteht das Hauptanliegen des vorliegenden Buches darin, interessierten Studierenden, Lehrerinnen und Lehrern auf der Basis des gegenwärtigen Wissensstandes einen Überblick über wesentliche inhaltliche Aspekte und Zusammenhänge beim Planen, Organisieren, Begleiten und Analysieren kindlichen Lernens von Mathematik zu geben. Konkrete Unterrichts- bzw. Lernbeispiele dienen der ´´Verlebendigung´´ theoretischer Positionen. Fragen am Ende jedes Kapitels können zum vertiefenden Nach- und Weiterdenken sowie zum Entwickeln eigener Positionen anregen. Auf der Basis des aktuellen Forschungsstandes liefert der Band einen Überblick zu wesentlichen Fragen des Mathe-Unterrichts in der Grundschule: von Planung und Organisation bis zur Begleitung und Analyse kindlichen Lernens. Mit Unterrichts- und Lernbeispielen. Buch (dtsch.) Bücher>Sachbücher>Naturwissenschaften & Technik>Mathematik>Allgemeine Einführungen, Springer

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ISBN: 9783642379611

ID: 815846356

Das komplexe Bedingungsgefüge für das kindliche Lernen von Mathematik zu kennen und dieses Wissen in konkreten Unterrichtssituationen adäquat zu nutzen, ist zweifellos ein sehr hoher Anspruch für jede Lehrperson. Hiervon ausgehend besteht das Hauptanliegen des vorliegenden Buches darin, interessierten Studierenden, Lehrerinnen und Lehrern auf der Basis des gegenwärtigen Wissensstandes einen Überblick über wesentliche inhaltliche Aspekte und Zusammenhänge beim Planen, Organisieren, Begleiten und Analysieren kindlichen Lernens von Mathematik zu geben. Konkrete Unterrichts- bzw. Lernbeispiele dienen der Verlebendigung theoretischer Positionen. Fragen am Ende jedes Kapitels können zum vertiefenden Nach- und Weiterdenken sowie zum Entwickeln eigener Positionen anregen. Auf der Basis des aktuellen Forschungsstandes liefert der Band einen Überblick zu wesentlichen Fragen des Mathe-Unterrichts in der Grundschule: von Planung und Organisation bis zur Begleitung und Analyse kindlichen Lernens. Mit Unterrichts- und Lernbeispielen. Buch (dtsch.) Bücher>Sachbücher>Naturwissenschaften & Technik>Mathematik>Allgemeine Einführungen, Springer

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Details zum Buch
Mathematiklernen in der Grundschule

Das komplexe Bedingungsgefüge für das kindliche Lernen von Mathematik zu kennen und dieses Wissen in konkreten Unterrichtssituationen adäquat zu nutzen, ist zweifellos ein sehr hoher Anspruch für jede Lehrperson. Hiervon ausgehend besteht das Hauptanliegen des vorliegenden Buches darin, interessierten Studierenden, Lehrerinnen und Lehrern auf der Basis des gegenwärtigen Wissensstandes einen Überblick über wesentliche inhaltliche Aspekte und Zusammenhänge beim Planen, Organisieren, Begleiten und Analysieren kindlichen Lernens von Mathematik zu geben. Konkrete Unterrichts- bzw. Lernbeispiele dienen der „Verlebendigung“ theoretischer Positionen. Fragen am Ende jedes Kapitels können zum vertiefenden Nach- und Weiterdenken sowie zum Entwickeln eigener Positionen anregen.

 

Detailangaben zum Buch - Mathematiklernen in der Grundschule


EAN (ISBN-13): 9783642379611
ISBN (ISBN-10): 3642379613
Gebundene Ausgabe
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 2013
Herausgeber: Springer Spektrum

Buch in der Datenbank seit 05.04.2008 02:04:52
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ISBN/EAN: 9783642379611

ISBN - alternative Schreibweisen:
3-642-37961-3, 978-3-642-37961-1


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