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Heidi Keller:

Kinderalltag : Kulturen der Kindheit und ihre Bedeutung für Bindung, Bildung und Erziehung - gebunden oder broschiert

2011, ISBN: 364215302X

[EAN: 9783642153020], Neubuch, [SC: 0.0], [PU: Springer Berlin Heidelberg Mrz 2011], ENTWICKLUNGSPSYCHOLOGIE; PSYCHOLOGIE / ENTWICKLUNG; PÄDAGOGIK PÄDAGOGISCHE PSYCHOLOGIE; KINDER, JUGEND… Mehr…

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2011, ISBN: 364215302X

2011 Gebundene Ausgabe Entwicklungspsychologie, Psychologie / Entwicklung, Pädagogik / Pädagogische Psychologie, Pädagogische Psychologie, Psychologie / Pädagogische Psychologie, Psycho… Mehr…

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Kinderalltag - Kulturen der Kindheit und ihre Bedeutung für Bindung, Bildung und Erziehung - gebunden oder broschiert

2011

ISBN: 9783642153020

[ED: Hardcover], [PU: Springer Berlin], sehr guter Buchzustand, DE, [SC: 2.40], leichte Gebrauchsspuren, gewerbliches Angebot, [GW: 500g], Banküberweisung

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hardback, [PU: Springer, Berlin/Heidelberg/New York, NY]

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Kinderalltag - neues Buch

ISBN: 9783642153020

Livre, [PU: Springer, Berlin/Heidelberg/New York, NY]

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Details zum Buch
Kinderalltag

Die Kindheit wird von kulturellen Mustern geprägt. Nur wenn diese unterschiedlichen Muster akzeptiert werden, kann Integration gelingen. Heidi Keller und ihr Team haben zwei grundlegende, im ersten Lebensjahr angelegte Muster identifiziert und diese Erkenntnisse verständlich und praxisnah aufbereitet. Ziel der Autoren ist es, Kinderpsychotherapeuten, Kindergärtnerinnen, Erzieherinnen und Eltern für die eigene, kulturell geprägte Wahrnehmung sowie die Akzeptanz anderer kultureller Praktiken als gleichberechtigte Lebensformen zu sensibilisieren.

Detailangaben zum Buch - Kinderalltag


EAN (ISBN-13): 9783642153020
ISBN (ISBN-10): 364215302X
Gebundene Ausgabe
Erscheinungsjahr: 2011
Herausgeber: Springer Berlin
169 Seiten
Gewicht: 0,472 kg
Sprache: ger/Deutsch

Buch in der Datenbank seit 2009-10-30T01:11:06+01:00 (Berlin)
Detailseite zuletzt geändert am 2022-12-14T17:21:06+01:00 (Berlin)
ISBN/EAN: 9783642153020

ISBN - alternative Schreibweisen:
3-642-15302-X, 978-3-642-15302-0


Daten vom Verlag:

Autor/in: Heidi Keller
Titel: Kinderalltag - Kulturen der Kindheit und ihre Bedeutung für Bindung, Bildung und Erziehung
Verlag: Springer; Springer Berlin
169 Seiten
Erscheinungsjahr: 2011-03-18
Berlin; Heidelberg; DE
Gewicht: 0,489 kg
Sprache: Deutsch
36,99 € (DE)
38,03 € (AT)
41,00 CHF (CH)
POD
VIII, 169 S. 62 Abb.

BB; Book; Hardcover, Softcover / Psychologie/Angewandte Psychologie; Pädagogische Psychologie; Verstehen; Bauernfamilie; Beratung; Bildung; Entwicklungspsychologie; Erziehung; Familie; Generationen; Kindheit; Kognitives Training; Kultur; Mittelschicht; Motorisches Training; Psychotherapie; Transkulturalität; maternal and child health; A; Child and School Psychology; Maternal and Child Health; Popular Science in Psychology; Pedagogic Psychology; Developmental Psychology; School Psychology; Gynecology; Behavioral Sciences and Psychology; Educational Psychology; Developmental Psychology; Behavioral Science and Psychology; Gynäkologie und Geburtshilfe; Psychologie; Entwicklungspsychologie; EA

Die Kindheit wird von kulturellen Mustern geprägt. Nur wenn diese unterschiedlichen Muster akzeptiert werden, kann Integration gelingen. Heidi Keller und ihr Team haben zwei grundlegende, im ersten Lebensjahr angelegte Muster identifiziert und diese Erkenntnisse verständlich und praxisnah aufbereitet.

. - 17 Normalität und Realität. Die Bedeutung der kulturellen Linsen. - 18 Die Welt der Orientierungspläne und pädagogischen Leitlinien. - 19 Autonome Verbundenheit: eine tragfähige Vision?

I Die Beziehung von Entwicklung und Kultur II Kulturen elterlicher Strategien III Entwicklungskonsequenzen. Die Auswirkungen der frühen Erfahrungen IV Erziehung, Bildung und Beratung

Praxisnah: Die wesentlichen Punkte in der transkulturellen Erziehung

Erfahrene Fachfrau: Forschung und Anwendung zum Thema

Gut lesbar: Verständlich aufbereitet, mit vielen Fotos

Includes supplementary material: sn.pub/extras

Kindheit wird von kulturellen Mustern geprägt. Wie können Kinderpsychotherapeuten, Kindergärtnerinnen, Erzieherinnen, Eltern … aktiv mit der kulturellen Vielfalt in unserer Gesellschaft umgehen? Professor Heidi Keller und ihr Team haben zwei grundlegende kulturelle Muster identifiziert, die durch die sozialen Erfahrungen im ersten Lebensjahr angelegt werden und deren Kenntnis sich in der Praxis als äußerst hilfreich erwiesen haben. Sie werden in diesem Buch gut verständlich und praxisnah aufbereitet.

Geschrieben für Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeuten, Erzieherinnen, Kindergärtnerinnen, Mitarbeiter von Beratungsstellen, Eltern, interessierte Laien.



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