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Entwicklung und Durchführung eines Trainings sozialer Kompetenzen für Jugendliche mit einer schizophrenen Psychose oder Asperger-Syndrom - Nadine Hübsch
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Nadine Hübsch:

Entwicklung und Durchführung eines Trainings sozialer Kompetenzen für Jugendliche mit einer schizophrenen Psychose oder Asperger-Syndrom - Taschenbuch

2011, ISBN: 364085702X

[EAN: 9783640857029], Neubuch, [PU: GRIN Verlag Mrz 2011], SOZIALEKOMPETENZ; SCHIZOPHRENIE; ASPERGER, Neuware -Bachelorarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Sozialpädagogik / Sozialarbe… Mehr…

NEW BOOK. Versandkosten:Versandkostenfrei. (EUR 0.00) BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Germany [57449362] [Rating: 4 (von 5)]
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Entwicklung und Durchführung eines Trainings sozialer Kompetenzen für Jugendliche mit einer schizophrenen Psychose oder Asperger-Syndrom - neues Buch

2010, ISBN: 9783640857029

Bachelorarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Soziale Arbeit / Sozialarbeit, Note: 1,3, Hochschule für angewandte Wissenschaften Würzburg-Schweinfurt (Fachbereich Soziale Arbeit), Sprac… Mehr…

Nr. A1017342215. Versandkosten:, , DE. (EUR 0.00)
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ISBN: 9783640857029

*Entwicklung und Durchführung eines Trainings sozialer Kompetenzen für Jugendliche mit einer schizophrenen Psychose oder Asperger-Syndrom* - Im therapeutischen Heim Sankt Joseph in Würzbu… Mehr…

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ISBN: 9783640857029

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Hübsch, Nadine:
Entwicklung und Durchführung eines Trainings sozialer Kompetenzen für Jugendliche mit einer schizophrenen Psychose oder Asperger-Syndrom Im therapeutischen Heim Sankt Joseph in Würzburg - neues Buch

2011, ISBN: 364085702X

2. Auflage Kartoniert / Broschiert SozialeKompetenz; Schizophrenie; Asperger, mit Schutzumschlag 11, [PU:GRIN Verlag]

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Details zum Buch
Entwicklung und Durchführung eines Trainings sozialer Kompetenzen für Jugendliche mit einer schizophrenen Psychose oder Asperger-Syndrom

Bachelorarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Sozialpädagogik / Sozialarbeit, Note: 1,3, Fachhochschule Würzburg-Schweinfurt; Würzburg (Fachbereich Soziale Arbeit), Sprache: Deutsch, Anmerkungen: Diese Arbeit enthält u.a. detaillierte Beschreibungen zur Durchführung des Trainings. Sie verschafft Einblicke in die Krankheitsbilder der Schizophrenie und Asperger-Syndrom nach ICD-10 und gibt ebenfalls einen kurzen Überblick über Heimerzeihung. Zur Evaluation wurde der "Strengths and Difficulties Questionnaire" (SDQ) verwendet. Dieser wird ebenfalls erklärt. , Abstract: Soziale Kompetenz - sie trägt in hohem Maße zur körperlichen, seelischen und geistigen Gesundheit bei, denn sie befähigt die Menschen, aufeinander zuzugehen und in Kontakt zu treten, emanzipiert den Alltag zu gestalten und soziale Interaktion zu betreiben. Als Vorgänger der Sozialen Kompetenz lassen sich Begriffe wie "Selbstbewusstsein", "Durchsetzungsvermögen", "Kontaktfähigkeit" und "Selbstsicherheit" nennen. Dabei sollte man bei der Sozialen Kompetenz nicht von einem Modebegriff sprechen! Der neue Begriff der Sozialkompetenz soll in Anlehnung an den Kompetenzbegriff, welcher eine lange Tradition in der Psychologie nachweisen kann, gesehen werden. Mit dem Konzept der Kompetenz beschäftigen sich verschiedenste Fachbereiche wie beispielsweise die Persönlichkeits-, Sozial-, Entwicklungs- und Pädagogische Psychologie, die Psychopathologie, die klinische Kinder- und Jugend-, Präventions- und Gemeinde-, und die Gesundheitspsychologie. Nun stellt sich jedoch die Frage, was genau unter dem Begriff der sozialen Kompetenz zu verstehen ist. Darüber soll der nächste Punkt Aufschluss geben (vgl. Pfingsten 2007, S. 2-3) . 3.1 BegriffsdefinitionEs gibt verschiedene Versuche, den Begriff der Sozialen Kompetenz zu definieren. Dabei wird von unterschiedlichen Ansätzen ausgegangen. Während eine Definition die sozialen Fertigkeiten ("social skills") in den Vordergrund stellt wird bei anderen Ansätzen die Erreichung bestimmter Ziele als Grundlage verwendet (vgl. Beck et al. 2006, S. 11) Häufig werden die Begrifflichkeiten der Sozialen Kompetenz in Hinblick auf bleibende Persönlichkeitseigenschaften und Soziale Fertigkeiten im Sinne konkreten Verhaltens in sozialen Situationen unterschieden (vgl. Kavale/Forness 1996, S. 226-238). Beck et al. gehen bei dem Begriff der Sozialen Kompetenz von einer lerntheoretischen Modellannahme aus, bei der Soziale Kompetenz durch soziale Fertigkeiten operationalisiert wird und diese Fertigkeiten auf der Basis biologischer Dispositionen und Kind-Umwelt-Interaktionen durch Lernprozesse stabilisiert werden. Dabei stellen Defizite sozialer Fertigkeiten Fehlentwicklungen dieser Lernprozesse dar. Folgernd können durch angemessene Therapien soziale Fertigkeiten entwickelt werden.

Detailangaben zum Buch - Entwicklung und Durchführung eines Trainings sozialer Kompetenzen für Jugendliche mit einer schizophrenen Psychose oder Asperger-Syndrom


EAN (ISBN-13): 9783640857029
ISBN (ISBN-10): 364085702X
Gebundene Ausgabe
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 2011
Herausgeber: GRIN Verlag
88 Seiten
Gewicht: 0,135 kg
Sprache: ger/Deutsch

Buch in der Datenbank seit 2009-06-14T06:12:19+02:00 (Berlin)
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ISBN/EAN: 9783640857029

ISBN - alternative Schreibweisen:
3-640-85702-X, 978-3-640-85702-9
Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe:
Autor des Buches: hübsch nadine
Titel des Buches: soziale kompetenzen für jugendliche, würzburg, soziale kompetenz für jugendliche, schizophrenen durchführung entwicklung jugendliche kompetenzen trainings asperger psychose sozialer syndrom einer eines oder, sankt joseph, training sozialer kompetenzen


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