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Angela Exel:

Erstschrift und Ausgangsschrift in der Grundschule - Taschenbuch

2002, ISBN: 9783640788743

[ED: Taschenbuch], [PU: GRIN Verlag], Neuware - Studienarbeit aus dem Jahr 2000 im Fachbereich Didaktik - Germanistik, Note: 2,0, Justus-Liebig-Universität Gießen, Veranstaltung: Schreibe… Mehr…

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Erstschrift und Ausgangsschrift in der Grundschule - Taschenbuch

2000, ISBN: 9783640788743

Studienarbeit aus dem Jahr 2000 im Fachbereich Germanistik - Didaktik, Note: 2,0, Justus-Liebig-Universität Giessen, Veranstaltung: Schreiben lernen - Freies Schreiben in der Grundschule,… Mehr…

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2000

ISBN: 9783640788743

Studienarbeit aus dem Jahr 2000 im Fachbereich Germanistik - Didaktik, Note: 2,0, Justus-Liebig-Universität Gießen, Veranstaltung: Schreiben lernen - Freies Schreiben in der Grundschule, … Mehr…

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2000, ISBN: 9783640788743

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Erstschrift und Ausgangsschrift in der Grundschule - neues Buch

2011, ISBN: 3640788745

3. Auflage Kartoniert / Broschiert Deutsch, schreiben; Freies, mit Schutzumschlag 11, [PU:GRIN Verlag]

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Details zum Buch
Erstschrift und Ausgangsschrift in der Grundschule

Studienarbeit aus dem Jahr 2000 im Fachbereich Germanistik - Didaktik, einseitig bedruckt, Note: 2,0, Justus-Liebig-Universität Gießen, Veranstaltung: Schreiben lernen - Freies Schreiben in der Grundschule, 19 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Arbeit "Erstschrift und Ausgangsschrift in der Grundschule" beschäftigt sich mit unterschiedlichen Schriftformen des Alphabets, die in der Grundschule für den Erwerb der Schriftsprache Anwendung finden. Der Beginn des Schreibens ist durch Lehr- und Rahmenpläne der einzelnen Bundesländer - was die Schriftform betrifft - nämlich nicht einheitlich geregelt.Schreiben ist ein graphomotorischer Vorgang, der auf Kommunikation abzielt. Im Vordergrund dieser Arbeit steht dabei das Schreiben als Kommunikationsmittel. Wenn der kommunikative Prozess beim Schreiben Priorität besitzen soll, rückt dagegen der graphomotorische Prozess - zumindest was diesen als Teillernprozess, getrennt von anderen Prozessen, betrifft - in den Hintergrund. Dies kann jedoch nur mit leicht erlernbaren Buchstabenformen geschehen. Zunächst wird in der Arbeit mit Berücksichtigung der Lehrpläne für die Grundschule auf Erstschrift und Ausgangsschrift eingegangen. Kapitel 3 erläutert die verschiedenen Vorteile für den Schriftspracherwerb, die sich ergeben, wenn dieser mit der Druckschrift beginnt. In Kapitel 4 erfolgt ein Vergleich der Ausgangsschriften, die derzeit durch die jeweiligen Lehrpläne der Bundesländer vorgegeben sind.Unter Erstschrift versteht man die Schrift, die Schulanfänger und Schulanfängerinnen als erste Schrift erlernen. Der Begriff Ausgangsschrift meint Schreibschriftvorlagen, die zuerst normgerecht geschrieben und später zur individuellen Handschrift werden. Die Schriftvorlage einer Ausgangsschrift dient, wie der Name schon sagt als, als Ausgang.Die Druckschrift ist in vielen Bundesländern Erstschrift; als Ausgangsschrift schließt sich oft die Vereinfachte Ausgangsschrift an. Das Fundament für diese Arbeit bildet in erster Linie folgende Literatur: "Mehr gestalten als verwalten", herausgegeben von Gabriele Krichbaum; "Von der Druckschrift zur Schreibschrift" von Gudrun Spitta und diverse Beiträge zur Erst- und Ausgangsschrift aus der Zeitschrift "Grundschule".

Detailangaben zum Buch - Erstschrift und Ausgangsschrift in der Grundschule


EAN (ISBN-13): 9783640788743
ISBN (ISBN-10): 3640788745
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 2011
Herausgeber: GRIN Verlag
44 Seiten
Gewicht: 0,071 kg
Sprache: ger/Deutsch

Buch in der Datenbank seit 2011-07-17T11:05:34+02:00 (Berlin)
Detailseite zuletzt geändert am 2023-09-27T12:24:46+02:00 (Berlin)
ISBN/EAN: 9783640788743

ISBN - alternative Schreibweisen:
3-640-78874-5, 978-3-640-78874-3
Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe:
Autor des Buches: exel, angela
Titel des Buches: grundschule


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