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Mathematischer Erstunterricht: ¿Können Säuglinge zählen?¿ | Buch | 9783640777075 - Rabe, Georg
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Mathematischer Erstunterricht: ¿Können Säuglinge zählen?¿ | Buch | 9783640777075 - neues Buch

2010, ISBN: 9783640777075

ISBN / EAN 9783640777075. Mathematischer Erstunterricht: ¿Können Säuglinge zählen?. Bis zu dieser Zeit wurde der Diskurs von dem theoretischen Ansatz des Konstruktivismus bestimmt. Der Be… Mehr…

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Georg Rabe:

Mathematischer Erstunterricht: ¿Können Säuglinge zählen?¿ : Zur Entwicklung des Zahlbegriffs in der frühen Kindheit - Taschenbuch

2010, ISBN: 3640777077

[EAN: 9783640777075], Neubuch, [PU: GRIN Verlag], KÖNNENSÄUGLINGEZÄHLEN; MATHEMATISCHERERSTUNTERRICHT; STANISLASDEHAENE; DERZAHLENSINNODERWARUMWIRRECHNENKÖNNEN; SÄUGLINGEUNDMATHEMATIK; KO… Mehr…

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Mathematischer Erstunterricht: ¿Können Säuglinge zählen?¿ : Zur Entwicklung des Zahlbegriffs in der frühen Kindheit - Taschenbuch

2010

ISBN: 3640777077

[EAN: 9783640777075], Neubuch, [PU: GRIN Verlag], KÖNNENSÄUGLINGEZÄHLEN; MATHEMATISCHERERSTUNTERRICHT; STANISLASDEHAENE; DERZAHLENSINNODERWARUMWIRRECHNENKÖNNEN; SÄUGLINGEUNDMATHEMATIK; KO… Mehr…

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2008, ISBN: 9783640777075

Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Pädagogik - Allgemein, Note: 1,0, Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (Institut für Mathematik), Veranstaltung: Seminar "Mathematischer… Mehr…

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2008, ISBN: 9783640777075

Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Pädagogik - Allgemein, Note: 1,0, Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (Institut für Mathematik), Veranstaltung: Seminar 'Mathematischer… Mehr…

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Bibliographische Daten des bestpassenden Buches

Details zum Buch
Mathematischer Erstunterricht: "Können Säuglinge zählen?": Zur Entwicklung des Zahlbegriffs in der frühen Kindheit

Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Pädagogik - Allgemein, einseitig bedruckt, Note: 1,0, Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (Institut für Mathematik), Veranstaltung: Seminar "Mathematischer Erstunterricht", Sprache: Deutsch, Abstract: "Können neugeborene Kinder rechnen?"Die diesbezügliche Forschung, die versucht, die numerische Kompetenz von Säuglingen empirisch zu ermitteln, hat sich erst in den letzten 25 Jahren entwickelt. Bis zu dieser Zeit wurde der Diskurs von dem theoretischen Ansatz des Konstruktivismus bestimmt. Der Begründer des Konstruktivismus, Jean Piaget, stützte seine Theorie auf Versuche, die er in den 1930er Jahren mit Kindern durchgeführt hatte, u. a. um Einsicht in die Entwicklung des Zahlbegriffs zu erhalten. Piaget verwendete beispielsweise Eins-zu-Eins-Zuordnungen von Gläsern und Flaschen, Blumen und Vasen, Eiern und Eierbechern, Pfennigen und Dingen sowie spontane Eins-zu-Eins-Zuordnungen zwischen Plättchen.Das Denken unterliegt in all seinen Inhaltsbereichen altersabhängigen Einschränkungen. Die Regelhaftigkeiten dieser Einschränkungen wurden von Piaget als eine Reihe von aufeinander aufbauenden Stufen des Denkens in seiner Theorie der Piagetschen Stufen zusammengetragen. Das Erreichen der einzelnen Stufen laufe laut Piaget stets gleich ab, wodurch zu frühe Konfrontation von Kindern mit mathematischen Vorgängen für diese schädlich sei. Diesen Forschungsergebnissen wird in der vorliegenden Hausarbeit nachgegangen.

Detailangaben zum Buch - Mathematischer Erstunterricht: "Können Säuglinge zählen?": Zur Entwicklung des Zahlbegriffs in der frühen Kindheit


EAN (ISBN-13): 9783640777075
ISBN (ISBN-10): 3640777077
Gebundene Ausgabe
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 2010
Herausgeber: GRIN Verlag
32 Seiten
Gewicht: 0,055 kg
Sprache: ger/Deutsch

Buch in der Datenbank seit 2009-07-23T21:17:52+02:00 (Berlin)
Detailseite zuletzt geändert am 2023-09-27T14:03:31+02:00 (Berlin)
ISBN/EAN: 9783640777075

ISBN - alternative Schreibweisen:
3-640-77707-7, 978-3-640-77707-5
Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe:
Autor des Buches: rabe georg
Titel des Buches: erstunterricht, entwicklung der kindheit, der säugling, rabe, zahlen zählen


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