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Sandermann, Anne:

Chancen und Grenzen des Teamteaching im Schulunterricht - neues Buch

2010, ISBN: 9783640734535

[PU: GRIN Verlag], Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Pädagogik - Heilpädagogik, Sonderpädagogik, Note: 1,7, Universität Bielefeld, Sprache: Deutsch, Abstract: In der heutigen… Mehr…

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2010, ISBN: 9783640734535

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Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Pädagogik - Heilpädagogik, Sonderpädagogik, Note: 1,7, Universität Bielefeld, Sprache: Deutsch, Abstract: In der heutigen Zeit ist es noch i… Mehr…

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Chancen und Grenzen des Teamteaching im Schulunterricht Anne Sandermann Taschenbuch Deutsch 2010 - Erstausgabe

2010

ISBN: 9783640734535

Taschenbuch

[ED: Taschenbuch], [PU: GRIN Publishing], Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Pädagogik - Heilpädagogik, Sonderpädagogik, Note: 1,7, Universität Bielefeld, Sprache: Deutsch, Ab… Mehr…

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Chancen und Grenzen des Teamteaching im Schulunterricht - Taschenbuch

2010, ISBN: 9783640734535

ID: 25605490

Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Pädagogik - Heilpädagogik, Sonderpädagogik, Note: 1,7, Universität Bielefeld, Sprache: Deutsch, Abstract: In der heutigen Zeit ist es noch i… Mehr…

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Chancen und Grenzen des Teamteaching im Schulunterricht - Erstausgabe

2010, ISBN: 9783640734535

Taschenbuch, ID: 16213744

[ED: 1], 1. Auflage, Softcover, Buch, [PU: GRIN Publishing]

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Details zum Buch
Chancen und Grenzen des Teamteaching im Schulunterricht

Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Pädagogik - Heil- und Sonderpädagogik, Note: 1,7, Universität Bielefeld, Sprache: Deutsch, Abstract: In der heutigen Zeit ist es noch immer üblich, dass eine Lehrperson für eine Klasse verantwortlich ist (vgl. Halfhide 2009, 108). Obwohl seit einiger Zeit die Kooperation unter Lehrkräften postuliert und auch schon praktiziert wird, halten viele Lehrer an der Isolierung des Unterrichts fest und stehen solchen Neuerungen eher skeptisch gegenüber. Eine solche Neuerung stellt die Lehr-Lernform des Teamteachings (TT) dar. Unter dieser Kooperationsform ist weit mehr zu verstehen, als die bloße Anwesenheit von zwei Lehrkräften. Mindestens zwei Personen arbeiten hier unter einer gleichberechtigten Stellung im Unterricht zusammen. Sie tragen eine gemeinsame Verantwortung und entwickeln gemeinsam den Unterricht. Ist von TT im integrativen Unterricht die Rede, geht es vor allem darum, den Unterricht an die unterschiedlichen Lernbedürfnisse der Schüler auszurichten. "Teamteaching ist im Rahmen integrativer heilpädagogischer Schulmodelle, in denen eine schulische Heilpädagogin und eine Regellehrperson zusammen arbeiten, etabliert" (ebd., 103). Kommt eine solche Zusammenarbeit zustande, ist allerdings nicht immer gewährleistet, dass die Teams untereinander gut kooperieren (können). Dies kann die verschiedensten Ursachen haben. Um ein erfolgreiches TT im Unterricht zu etablieren, bedarf es einer stetigen Übung, bestimmte Rahmenbedingungen müssen erfüllt sein.Die vorliegende Arbeit geht der Frage nach, inwiefern nun diese neue Lehr-Lernform im Unterricht realisierbar bzw. geeignet ist und welche Chancen und Grenzen mit ihr einhergehen. Um diese Frage sinnvoll beantworten zu können, ist die Arbeit wie folgt aufgebaut:Als Einstieg wird die Entwicklung des TT (Kapitel 2) beleuchtet. Dem schließt sich das dritte Kapitel an, in dem verschiedene Definitionen des TT, die den Begriff maßgeblich geprägt haben, vorgestellt werden. Zudem wird darauf eingegangen, welches Verständnis dem TT zugrunde liegt. Danach wird der Teamentwicklungsprozess vorgestellt (Kapitel 4). Das darauffolgende Kapitel betrachtet die Anforderungen und Rahmenbedingungen, die gegeben sein müssen, damit TT erfolgreich umgesetzt werden kann (Kapitel 5). Das sechste und siebte Kapitel schließlich beleuchten die Chancen und Grenzen, die mit dieser Lehr-Lernform einhergehen. Die Arbeit endet mit einem Fazit, in dem die anfangs gestellte Frage beantwortet wird.

Detailangaben zum Buch - Chancen und Grenzen des Teamteaching im Schulunterricht


EAN (ISBN-13): 9783640734535
ISBN (ISBN-10): 364073453X
Gebundene Ausgabe
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 2010
Herausgeber: GRIN Publishing
24 Seiten
Sprache: ger/Deutsch

Buch in der Datenbank seit 2007-03-20T03:09:23+01:00 (Berlin)
Detailseite zuletzt geändert am 2020-03-19T07:22:48+01:00 (Berlin)
ISBN/EAN: 9783640734535

ISBN - alternative Schreibweisen:
3-640-73453-X, 978-3-640-73453-5


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