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Werkstattlernen zum Thema Wasser im Sinne einer Bildung für nachhaltige Entwicklung - Anonymous
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Werkstattlernen zum Thema Wasser im Sinne einer Bildung für nachhaltige Entwicklung - Taschenbuch

2010, ISBN: 3640724402

[EAN: 9783640724406], Neubuch, [PU: GRIN Verlag Okt 2010], WERKSTATT; NACHHALTIGKEIT; WASSER-WERKSTATT; GRUNDSCHULPÄDAGOGIK; GRUNDSCHULE; GRUNDSCHULLEHRAMT; SACHUNTERRICHT; HEIMAT- UND SA… Mehr…

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Werkstattlernen zum Thema Wasser im Sinne einer Bildung für nachhaltige Entwicklung - Taschenbuch

2010, ISBN: 3640724402

[EAN: 9783640724406], Neubuch, [SC: 0.0], [PU: GRIN Verlag], WERKSTATT; NACHHALTIGKEIT; WASSER-WERKSTATT; GRUNDSCHULPÄDAGOGIK; GRUNDSCHULE; GRUNDSCHULLEHRAMT; SACHUNTERRICHT; HEIMAT- UND … Mehr…

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Werkstattlernen zum Thema Wasser im Sinne einer Bildung für nachhaltige Entwicklung - Taschenbuch

2010

ISBN: 9783640724406

Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Didaktik - Allgemeine Didaktik, Erziehungsziele, Methoden, Note: 1,0, Universität Erfurt (Erziehunsgwissenschaftliche Fakultät), Veranstaltu… Mehr…

Nr. A1014772863. Versandkosten:Lieferzeiten außerhalb der Schweiz 3 bis 21 Werktage, , in stock, zzgl. Versandkosten. (EUR 18.67)
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Werkstattlernen zum Thema Wasser im Sinne einer Bildung für nachhaltige Entwicklung - neues Buch

2010, ISBN: 9783640724406

Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Didaktik - Allgemeine Didaktik, Erziehungsziele, Methoden, Note: 1,0, Universität Erfurt (Erziehunsgwissenschaftliche Fakultät), Veranstaltu… Mehr…

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Werkstattlernen zum Thema Wasser im Sinne einer Bildung fÃ1/4r nachhaltige Entwicklung (German Edition) - Taschenbuch

2010, ISBN: 9783640724406

GRIN Verlag, 2010-10-16. Paperback. Good., GRIN Verlag, 2010-10-16, 2.5

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Bibliographische Daten des bestpassenden Buches

Details zum Buch
Werkstattlernen zum Thema Wasser im Sinne einer Bildung für nachhaltige Entwicklung

Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Pädagogik/Erziehungswissenschaften, einseitig bedruckt, Note: 1,0, Universität Erfurt (Erziehunsgwissenschaftliche Fakultät), Veranstaltung: Kinder als Zukunftsgestalter: Bildung für nachhaltige Entwicklung in der Grundschule , Sprache: Deutsch, Abstract: " (...) Warum regnet es? - Wie kommt das Wasser in unsere Häuser? (...) - Aus was besteht Wasser?" (RITZ-FRÖHLICH, 1992: 82) Dies und mehr sind Fragen, die Kinder zum Thema Wasser neugierig werden lassen. Wasser ist aber nicht nur durch das Staunen und die Interessen der Kinder, sondern auch als wertvolle Ressource für eine nachhaltige Entwicklung der Weltbevölkerung und ihrer natürlichen Umwelt als Unterrichtsgegenstand in der Grundschule von Bedeutung.In einer nachhaltigen Entwicklung werden "Bedürfnisse heutiger Generationen befriedigt (...), ohne die Bedürfnisbefriedigung kommender Generationen zu gefährden" (BOLSCHO; HAUENSCHILD, 2009: 32). Ökologische, ökonomische, soziale und kulturelle Faktoren sind dabei direkt miteinander vernetzt. Im Rahmen der Konferenz der Vereinten Nationen für Umwelt und Entwicklung in Rio de Janeiro im Juni 1992 verpflichteten sich fast 180 Nationen dazu, Nachhaltigkeit als Leitlinie für die Entwicklung der Gesellschaft auf internationaler, nationaler und lokaler Ebene zu nutzen. Gleichberechtigung und Wohlstand für alle Menschen sowie die Sicherstellung des Überdauerns des Lebens auf der Erde und somit die Erhaltung der Lebensgrundlage der Menschen sind Ziele einer nachhaltigen Entwicklung. (vgl. KÜNZLI DAVID, 2007: 17ff und BOLSCHO; HAUENSCHILD, 2009: 32) Wasser ist dabei als Grundlage allen Lebens von immenser Bedeutung. So wurden auch die Grundlagen für eine Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) gelegt. Bildung ist gleichermaßen in Form des Rechts aller Menschen auf Bildung eines der Ziele einer nachhaltigen Entwicklung sowie ein Instrument, um Kompetenzen zu vermitteln, die für die Erreichung dieser Ziele notwendig sind. (vgl. KÜNZLI DAVID, 2007: 28f). Besonders wichtig ist dabei die Gestaltungskompetenz. Diese ist als Fähigkeit definiert, Wissen über nachhaltige Entwicklung anzuwenden, Probleme nicht nachhaltiger Entwicklung zu erkennen und den Prozess einer nachhaltigen Entwicklung mitzugestalten. (vgl. BMU, 2009a: 23f und DE HAAN, 2009: 7ff)Der Offene Unterricht stellt eine Möglichkeit dar, das Wissen zu einer nachhaltigen Entwicklung und die genannten Fähigkeiten zu vermitteln. Die Form des Werkstattlernens soll in dieser Arbeit im Mittelpunkt stehen. Exemplarisch wurden einige Arbeitsaufträge für eine Wasser-Werkstatt entwickelt. Eine besondere Herausforderung bestand darin, sowohl die Interessen und Fragen der Kinder als auch Aspekte der BNE bei der Gestaltung der einzelnen Stationen in Einklang zu bringen.

Detailangaben zum Buch - Werkstattlernen zum Thema Wasser im Sinne einer Bildung für nachhaltige Entwicklung


EAN (ISBN-13): 9783640724406
ISBN (ISBN-10): 3640724402
Gebundene Ausgabe
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 2010
Herausgeber: GRIN Verlag
60 Seiten
Gewicht: 0,099 kg
Sprache: ger/Deutsch

Buch in der Datenbank seit 2011-09-29T18:47:55+02:00 (Berlin)
Detailseite zuletzt geändert am 2024-02-05T16:13:43+01:00 (Berlin)
ISBN/EAN: 9783640724406

ISBN - alternative Schreibweisen:
3-640-72440-2, 978-3-640-72440-6
Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe:
Autor des Buches: anonym, juni prozess, david deutsch, david allen, deutsche interessen, anonymus
Titel des Buches: bildung für eine nachhaltige entwicklung, die entwicklung der sinne, thema, wasser


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