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Silke Maar:

Untersuchungen Zur Geschlechtergerechten Padagogik in Der Grundschule - Taschenbuch

2009, ISBN: 3640704053

[EAN: 9783640704057], Neubuch, [PU: Grin Verlag], SILKE MAAR, 134 pages. Dimensions: 8.2in. x 5.8in. x 0.4in.Examensarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Pdagogik - Schulpdagogik, Note:… Mehr…

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Maar, Silke:

Untersuchungen zur geschlechtergerechten Pädagogik in der Grundschule - Taschenbuch

2010, ISBN: 9783640704057

[ED: Softcover], [PU: Grin Verlag], Examensarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Pädagogik - Schulpädagogik, Note: 1,0, Justus-Liebig-Universität Gießen (Erziehungswissenschaften), Spra… Mehr…

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Untersuchungen zur geschlechtergerechten Pädagogik in der Grundschule - neues Buch

2009

ISBN: 9783640704057

Examensarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Pädagogik - Schulpädagogik, Note: 1,0, Justus-Liebig-Universität Gießen (Erziehungswissenschaften), Sprache: Deutsch, Abstract: ´´Sollte man… Mehr…

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Untersuchungen Zur Geschlechtergerechten Padagogik in Der Grundschule (Paperback) - Erstausgabe

2010, ISBN: 3640704053

Taschenbuch

[EAN: 9783640704057], Neubuch, [PU: GRIN Publishing, Germany], Language: German . Brand New Book ***** Print on Demand *****.Examensarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Padagogik - Sch… Mehr…

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Untersuchungen Zur Geschlechtergerechten Padagogik in Der Grundschule - Taschenbuch

2009, ISBN: 9783640704057

Paperback, [PU: GRIN Publishing], Examensarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Padagogik - Schulpadagogik, Note: 1,0, Justus-Liebig-Universitat Gieen (Erziehungswissenschaften), Sprache… Mehr…

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Details zum Buch
Untersuchungen zur geschlechtergerechten Pädagogik in der Grundschule

Examensarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Pädagogik - Schulpädagogik, Note: 1,0, Justus-Liebig-Universität Gießen (Erziehungswissenschaften), Sprache: Deutsch, Anmerkungen: Auszeichnung für die beste Examensarbeit meines Abschlussjahrgangs , Abstract: "Sollte man aus der Kenntnis eines einzigen Merkmals den Lebenswegeines Menschen voraussagen, dürfte die Geschlechtszugehörigkeitdas beste Kriterium sein." (TRAUTNER 2007: 8)Diese Arbeit befasst sich mit der geschlechtergerechten Pädagogik in der Grundschule und versucht die Frage zu beantworten, wie man beiden Geschlechtern im Schulalltag gerecht werden kann. Dazu ist es wichtig zu erkennen, dass die Kinder bereits als Mädchen bzw. Junge in die Schule kommen. Zahlreiche Geschlechtsunterschiede lassen sich beobachten. Wie entwickelt sich die eigene Geschlechtsidentität? Welchen Einflussfaktoren sind die Kinder ausgesetzt? Oder kann man gar davon sprechen, dass die Unterschiede angeboren sind? Um diese Fragen beantworten zu können, müssen die ersten Lebensjahre der Kinder in den Blick genommen werden.Die vorliegende Arbeit gliedert sich in zwei Teile: Im ersten und theoretischen Teil soll die Frage geklärt werden, wie sich die Geschlechtsidentität eines Menschen entwickelt. Zudem soll eine Antwort auf die Frage gefunden werden, ob Geschlechtsunterschiede angeboren oder anerzogen sind. Außerdem findet eine geschlechtsspezifische Betrachtung der Koedukation in der Grundschule statt. Es werden Ergebnisse einer Meinungsumfrage dazu aufgezeigt.Im zweiten und empirischen Teil werden Interviews mit Erzieherinnen und LehrerInnen vorgestellt und unter Berücksichtigung der zuvor beschriebenen Theorie ausgewertet. Im Anschluss daran folgen einige Überlegungen zum pädagogischen Umgang mit Geschlechterdifferenz. Den Abschluss dieser Arbeit bildet ein Fazit.

Detailangaben zum Buch - Untersuchungen zur geschlechtergerechten Pädagogik in der Grundschule


EAN (ISBN-13): 9783640704057
ISBN (ISBN-10): 3640704053
Gebundene Ausgabe
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 2010
Herausgeber: GRIN Verlag
132 Seiten
Gewicht: 0,196 kg
Sprache: ger/Deutsch

Buch in der Datenbank seit 2011-09-14T11:13:00+02:00 (Berlin)
Detailseite zuletzt geändert am 2018-11-06T15:04:29+01:00 (Berlin)
ISBN/EAN: 9783640704057

ISBN - alternative Schreibweisen:
3-640-70405-3, 978-3-640-70405-7


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